湖南省花垣县华鑫学校2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（图片版，含答案）

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1． 璨 guǎng 2．①①②
3．C A.“感触”用词不当，“感触”侧重于因外界事物引起的思想情绪，而这里表达的是通过
画卷体会到生活方式和地域文化，用“感受”更合适；“多样与多彩”表述不够准确清晰，“多样”
修饰“生活方式”，“多彩”修饰“地域文化”，分开表述更恰当，错误；
B.“多样与多彩”表述不当，应分开修饰“生活方式”和“地域文化”，错误；
C.该选项删去了“通过”或“让”，使句子有了明确的主语“我们”，并且“感受到多样的生活方式
和多彩的地域文化”，“多样”修饰“生活方式”，“多彩”修饰“地域文化”，搭配合理，修改正确；
D.“感触”用词不当，应改为“感受”，项错误；
故选 C。
4.（2 分） 示例一：拒绝一次性用品，争做环保小卫士 示例二：拒用一次性物品，保护
绿水青山
5.（2 分）示例一：参天大树是幅风景画 示例二：植树添绿是首悠扬曲
6.（3 分）示例一：我喜欢第 1 幅作品。运用强烈的对比手法，一边是蓝色的地球和枝繁叶
茂的大树，一边是干涸的地球，干枯的枝丫，更具有视觉冲击力，体现环保的紧迫性。
示例二：我喜欢第 2 幅作品，上面有“低碳生活从我开始”的标语，主题鲜明，作品用绿叶
组成了一个全力奔跑的人，象征着人与自然本就是一体，爱护自然就是爱护我们自己，这个
人还在全力奔跑，仿佛号召我们行动起来，投身到保护环境的行动中。
7.（6 分） 辗转反侧 海内存知己 天涯若比邻 会当凌绝顶 一览众山小
8.B 【解析】16．本题考查对文章内容的理解。依据选项内容与原文中的内容进行比对即
可作答。
B.依据第②段“大脑有一层保护屏障——血脑屏障，大多数物质都无法进入大脑，只有少数如
酒精一类的化学物质，才能通过血脑屏障进入大脑”可知，文章说的是大多数物质都无法进
入大脑，并非所有，选项“可以阻止有害物质进入大脑”的说法太绝对；
故选 B。
9.D 本题考查对文章内容的理解。依据选项内容与原文中的内容进行比对即可作答。
D.原文中并没有直接说明“食物中含有的营养素对大脑是否会产生影响”完全取决于人的年
龄大小。文章虽然提到了年龄是一个重要因素，但主要是说在婴儿期和老年期，大脑对营养
素的需求和反应更为敏感。而在其他年龄段，食物中的营养素同样可以影响大脑，只是可能
不如这两个时期明显。因此，选项的表述过于绝对，不符合文章原意；
故选 D。
10．①失眠的人可多食用碳水化合物，或者吃几块果汁软糖，或一把饼干。②记忆力衰退的
人可每天服用 20 克纯卵磷脂。③怀孕的人要多食用含蛋白质丰富的食物及其他营养丰富的
食物。
11．（2 分）A.母亲备材料/母亲采芦叶和苇草、选泡糯米，不怕吃苦/勤劳肯干/精心准备
B.做萤火虫灯/做鸭蛋灯笼
12．（6 分）
（1）（3 分）示例一：运用比喻的修辞手法，将童年比作一场清远的梦，生动形象地写出童
年岁月的纯真奇幻，表达出作者对逝去岁月的深切怀念。
（2）（3 分）示例一：景物描写，“红”和“白”从色彩角度写出了景物的特征，富有画面
感。语言简洁，引出下文，激发了读者的阅读兴趣。
示例二：运用“叠”“握”“抓”等一系列动词，具体描写了母亲包粽子时的情景，表现了母
亲包粽子技艺的娴熟和勤劳能干的特点/表达了对母亲的赞美之情。
13．（2 分）心理描写要用第一人称，内容可以是：母亲想着孩子能吃上自己亲手包好的粽
子，内心的温暖，充满成就感、满足感和幸福感。
14．（4 分）相同点：两文结尾都表达了对童年往事的怀念，对记忆中人的怀念；在现实生
活中难以再有当年的情境，难以体会当年的心情。 不同点：《社戏》中“我”难忘的是平
桥村人们那种淳朴善良、热情好客的美好品质，还有优美的水乡风光和自由自在的生活。《粽
叶飘香时》作者怀念端午的粽子和鸭蛋，表达的是对母亲的怀念，对家乡的怀念。
15．最后两句“草木有本心，何求美人折”运用反问和借物喻人的手法，淋漓尽致地写出了
兰、桂等草木散发芳香并非有意希求人们来折取它，欣赏它，而是纯粹出于它们的本性。诗
人借此表达了自己不求人知、高洁傲岸的志趣以及追求自身价值、超脱豁达的心境。
16.（2 分）有二小儿戏于沙上/犬立岸傍/如相守者
17．（4 分）
（1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？
18．（4 分）不相同尾联“幸此息营营，啸歌静炎燠”总结全文，也是情感的升华，“幸”“静”
两字写出了柳宗元虽然被贬，但依然保持豁达、乐观的态度，不再为自己的处境而烦恼，不
再为日后的前程而困扰的心情。而[乙]文由“四面竹树环合，寂寥无人”的环境营造了凄清、
阴冷的氛围，引起了作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，再结合贬谪的经历，更添他被贬
后无法排遣的忧伤凄苦的心情。
19．（3 分）可以。《游江（节选）》一文以记游为主，具体描写了游于江上的所见所闻，有
叙事、写景、状物，最后发表了“做学问的人的确能从不同角度的思考看待事物，千秋万代
的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢”的感慨。符合“记”的特点。
【参考译文】[甲] 昨日游于江上，看见修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋
声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天，路过前往拜访那户人家，看见琴、书、
茶几、坐席等一应用具都是一尘不染，泛发出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射
到其上的缘故。静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大
江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人和前来送饭的妇女，还有两
个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人。这简直就是小李将
军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种
不一样的感受。我认为，做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代作文章的方
法不外乎也是这样，哪里只是画呢。
20.（6 分）
(1)（3 分） 会意 紧靠，挨着，并列 比肩（比邻，鳞次栉比，比翼双飞等）
(2)（3 分） 示例：推荐篇章：《第四》《辞赋第十一》 《诗第十二》。 理由：
《第四》是我国最早的诗歌总集；《辞赋第十一》介绍辞赋的发展过程；《诗第十二》
介绍中国古代诗歌从汉乐府诗至宋代的发展脉络。这三篇组合阅读，可以让我们了解古代诗
歌的发展过程。
四、写作（50 分）
【答案】例文：
温暖在心中荡漾
温暖的阳光透过窗户，洒在我的书桌上。那是一种独特的味道，是春天的气息，是生活
的温馨。温暖的感觉如同一杯热茶，给予我无比的安慰。
回忆往事，那些与温暖有关的瞬间仿佛就发生在昨天。我记得有一次，我遇到了一些困
难，心情非常沮丧。就在我感到无助的时候，我的朋友们给了我鼓励和支持。他们的话语和
行动让我感到无比的温暖，让我重新找回了信心。
在学校里，老师们的关心和教导也让我感受到了温暖。他们不仅教会我知识，还教我如
何成为一个有道德、有责任感的人。他们的辛勤付出和无私奉献，让我心中充满了感激和敬
意。
除了人与人之间的温暖，生活中的点滴细节也让我感到温暖。比如，当我看到一个陌生
人帮助老人过马路时，我会感到温暖；当我看到一个孩子天真无邪的笑容时，我会感到温暖；
当我看到一朵花在阳光下绽放时，我也会感到温暖。
然而，这些温暖的瞬间并不总是那么明显。有时，我们需要用心去感受，去寻找那些被
忽略的温暖。当我们用心去感受时，我们会发现生活中充满了温暖，而这些温暖会让我们感
到无比的幸福和满足。
在这个世界上，温暖是无处不在的。它可能来自一个微笑、一个拥抱、一句问候、一份
关心、一份爱。只要我们用心去感受，去珍惜，我们就能在生活中找到那份属于自己的温暖。
温暖在心中荡漾是一种美好的情感体验。它让我们感受到人与人之间的关爱和互助，让
我们感受到生活的美好和幸福。让我们用心去感受生活中的每一份温暖，让这份温暖在我们
的心中荡漾开来。
3.