2025年安徽省蚌埠市固镇县4月中考一模语文试题（含答案）

这是一份2025年安徽省蚌埠市固镇县4月中考一模语文试题（含答案），共7页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
满分150分（含卷面书写5分） 时间150分钟
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）古代诗人喜欢登高楼、赏美景：崔颢登黄鹤楼，用“，”（《黄鹤楼》）描绘了黄鹤楼色彩鲜明、生机盎然的美丽图画；苏轼登望湖楼，用“，”（《六月二十七日望湖楼醉书》）展现了山雨将至、天气突变的壮观景象。不仅如此，登楼还可以抒幽情：辛弃疾登北固楼，用“？”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）抒发了词人中原难望、失地难收的悲愤之情。
（2）诗人还常用典故言心声、发慨叹：李白“，”[《行路难（其一）》]两句委婉地表达了渴望得到明主赏识和朝廷的重用；范仲淹用“，”（《渔家傲·秋思》）细腻地刻画出将士思归，但功业未就、难以返家的矛盾心理。
2.请运用积累的知识，完成下面小题。（12分）
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”“抬阁”“马头”了；还有扮犯人的，红衣jiā锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）
汗流jiā（）背高跷（）扮（）犯人jiā（）锁
（2）以上文段选自（作者）的散文集《》，该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的。（3分）
（3）读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答下面问题。（5分）
①文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？反映了儿童的什么特点？（2分）
②请联系本文的结尾，谈谈本文表达了作者怎样的情感。（3分）
3.2025年4月23日是第30个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你参与。（13分）
（1）请根据情境将对话内容补充完整。（4分）
小雨：面对茫茫书海，眼花缭乱，实在没兴趣读。
小华：①
小雨：现在太忙了，作业铺天盖地，根本没有时间读书。
小华：②
（2）下图是网友为“世界读书日”绘制的漫画。请你解说此漫画的寓意。（3分）
（3）下面是一位同学发言稿的部分内容，请你帮他修改。（4分）
我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取跳读或精读的方法。【甲】跳读是主动地舍弃，有意识地忽略，以提高阅读效果的读书方法。精读则指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。它们作为两种适应不同情形的阅读方法，在同一阅读过程中也是可以交替使用的。有些书，可以跳读，以求更高的效率；有些书，我们可以精读，读得透彻些。不管采用什么读法，前提都是要多读书。【乙】只有这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫，使思想深刻，不再肤浅。
①【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
（4）请以“好读书，读好书”为主题设计两种活动形式。（2分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）用心灵触摸冬日的乡村（22分）
①周末回老家去看父母，坐城乡专线列车从公路上下来，我就没有乘车，我想在乡野里走一走，感受一下深冬田野的广袤和空旷。
②刚一下车，鼻孔里旋即飘满一种泥土的香，这是最踏实的香味，也是最安稳的香味。这些浮游在空气中的小颗粒，我每次闻到它，总会想起“脚踏实地”这个词，宛如一棵大树扎稳了根，不是吗？我们每个人都是一棵树，不管我们走到哪里，我们的根依然扎在乡村。
③在城市里待久了，人人都想到乡村去转一转，人是大自然的产物，在时光的河道里漂泊久了都需要适时的回归。生在农村的孩子去乡村是为了了却自己的还乡梦，是一种亲情的维系在佐使，他们是乡间田野上放飞的风筝，飞得再高再远，线还栓在故乡门前的桑梓上。在城市里长大的孩子去乡村是为了踏青，呼吸一下新鲜空气，是去农家乐，看起来形式上是为了图个新鲜，其实，也是为了进行一次心灵的洗礼。
④冬日里，乡间的田野有一些薄雾，但是可见度还是非常高的。薄雾像围巾一样围在村庄的上端，村庄静默如同老人。摇曳生姿的树木像一些扎堆顽皮的孩子，不停地向着村庄的方向招手。乌鸦在田野上空盘旋，累了就落在树杈上歇脚，黑压压的一片，总让人想起梵高的名画。在老家农村，乌鸦是有些迷信色彩的，它和灰喜鹊构成了一对强烈的反义词。灰喜鹊象征着喜庆，乌鸦则有着不祥之兆。这主要体现在乌鸦的叫声，乌鸦在谁家门口叫了，谁家就要遭殃，所以，乡村的孩子从来不敢用弹弓打乌鸦。迷信毕竟是讹传，我们不妨把此讹传看成农人对鸟雀的一种敬畏。
⑤乌鸦在天空连翩滑翔，时而俯身飞下，落在田野里，它们在觅食。土地是隐忍的，任由乌鸦细爪的翻挠，依然敞开怀抱迎接万物的皈依和索取。土地是乡村的银行，冬天是储蓄的季节。清晨走在田间地头，田野里会冒出一层热气，如同酒池发酵一般，昭示着自己的富足。
⑥麦苗是冬日田野里少有的青绿，这些脆嫩的小东西在冬季的怀抱里内敛而害羞，一丛丛地挤在一起，一副合抱取暖的意思，静待苍茫大雪的到来。这时候，乡野里的树是最性感的，性感在它们的裸露，性感在它们的坦白，像极了姜文的电影，坦荡而达观，从不给自己的观众玩阴的，一层层，一枝枝，敞开自己的脉络给这个世界看。
⑦路是乡村的动脉，大路供给着乡村，也支付着乡村。冬日里的乡村如同一个能量站，买卖交易是最常见的事情，马达声轰鸣，机动三轮车来回穿梭在大路上，换回的是农人们丰收的笑靥。阡陌如网，织在田野的肌肤上，干草纷乱在阡陌的周围，像极了海明威的胡须。
⑧沿村多沟溪，有水，也是澄澈冰凉的。小草鱼也不敢翻花，枯白的水草浸泡在溪水里，任由小鱼吞噬。每每走在村落的外沿，看到这些沟沟水水，我总想起夏天在宽沟里扎猛子的玩伴。此刻，他们的孩子也已长大。孩子们不屑于在这里扎猛子，而是活跃在都市的温泉游泳池。他们不像我们当初那样穿粗布短裤，而是穿比基尼，花花绿绿的，像极了这个时代孩子们斑斓的思想。
⑨村庄一直是质朴的。每每走进村口，听着几声遥远的犬吠，看着烟囱里的袅袅炊烟，闻到冬日里谁家锅灶里大白菜粉丝的清香，走在村子里如掌纹一样的小路上，我的思维开始退化，脑子也变得简单。喝一口土锅灶里稍带有草木灰的开水哟，甜在舌尖，如丝绸一般穿过。这种压水井里抽出来的水，经由母亲烧开，喝一口，全身都有了温暖祥和的味道……
（选自搜狐网。作者：李丹崖）
4.作者冬日回乡去触摸乡村，下面事物中作者没有“触摸”到的一项是（）（4分）
A.田野，飘满泥土香味；薄雾，可见度高。
B.乌鸦，连翩滑翔，田间觅食；麦苗，青绿，脆嫩。
C.乡村的路，阡陌如网；乡村的沟溪，澄澈冰凉。
D.乡村冬日的荒凉；对乡村没落的沉重。
5.阅读第②③两段，概括作者要去触摸乡村的原因。（4分）
6.阅读第④⑤两段，试分析作者为什么描绘冬日田野中的乌鸦。（4分）
7.阅读下列句子，按要求赏析。（6分）
（1）刚一下车，鼻孔里旋即飘满一种泥土的香，这是最踏实的香味，也是最安稳的香味。（如何理解“安稳”一词）
（2）麦苗是冬日田野里少有的青绿，这些脆嫩的小东西在冬季的怀抱里内敛而害羞，一丛丛地挤在一起，一副合抱取暖的意思，静待苍茫大雪的到来。（从修辞角度分析该句的表达效果）
8.下面两个片段都写到了“故乡”的景色，请比较两个片段中写景的方式和表达的情感有什么不同。（4分）
【甲】村庄一直是质朴的，每每走进村口，听着几声遥远的犬吠，看着烟囱里的袅袅炊烟，闻到冬日里谁家锅灶里大白菜粉丝的清香，走在村子里如掌纹一样的小路上，我的思维开始退化，脑子也变得简单……
【乙】我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（选自鲁迅《故乡》）
（二）朗读·记忆·遗忘（17分）
【材料—】
①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？朗读是否能让我们加深记忆呢？
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。
⑤关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。
【材料二】
①形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆，神经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。
②心理学家坦普尔顿表示，“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源”。
【材料三】
9.根据材料一和材料二判断，下列说法不正确的一项是（）（4分）
A.记忆是一个复杂的过程，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。
B.一切经验都要经过编码、提取和储存才能形成完整的记忆过程。
C.边看边读既区别了语音也区别了语义，更有助于记忆的巩固。
D.智能手机，像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源，让注意力无法集中。
10.怎样才能保持更长久的记忆？请根据材料一和材料二回答。（3分）
11.在记忆“后座、傍晚、宠溺、回头”这些词语时，小明选择按顺序背诵，小丁则选择将其组成一个句子“傍晚放学，我坐在自行车的后座上，爸爸回头宠溺地看着我”来背诵。请结合材料三，说明小丁记忆长久的原因。（4分）
12小明在背诵《峨眉山月歌》《行路（其一）》《春夜洛城闻笛》三首古诗时觉得很困难。作为课代表的你，请结合三则材料和生活经验，帮助他设计一份背诵计划。（6分）
（三）（16分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】明日，宿旦子冈。甫①行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵②美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣③衣。间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然。儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！
（选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改）
【注释】①甫：始，才。
②洵（xún）：确实。
③浣：洗涤衣物。
13.解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）有良田、美池、桑竹之属属：
（2）余人各复延至其家延：
（3）见四野禾苗油油然然：
（4）余顾而慕之顾：
14.用“/”给下面句子断句（每句只标一处）。（2分）
（1）其中往来种作
（2）老幼男女俱耘于田间
15.用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣。
16.甲、乙两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（4分）
三、写作（55分）
17.阅读下面的材料，按要求作文。（55分）
初中三年，告别天真，脱去稚气，你在家长的陪伴、老师的引导、同学的友善中，逐渐成长起来，走向沉稳，获得自信。温馨的家庭，明亮的教室，悠长的走廊，庄重的礼堂……在你心灵深处总会有那么一个地方，贮藏你最温暖的记忆。
请以“心灵深处”为题，写一篇作文。
要求：（1）选择最典型的素材，展现内心的真实情感。
（2）深刻揭示出“心灵深处”的意蕴，点明成长过程中受到的影响。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）不要套作，不得抄袭，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案
1.（1）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲
黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
何处望神州满眼风光北固楼
（2）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
2.（1）浃qiābàn枷
（2）鲁迅朝花夕拾迎神赛会
（3）①出于想在迎神赛会上“出风头”的心理，反映了儿童率性贪玩、天真稚气的特点。
②本文的结尾是作者虽然如愿去看盛会，却因为被父亲要求背诵《鉴略》而感到索然无味，表现了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和反感，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
3.（1）①你可以从自己感兴趣的书籍开始读，慢慢就会尝到读书的甜头了。
②读一些课外书，正好可以调节紧张的神经，放松一下心情。
（2）示例：家长要陪伴、指导孩子读书。这样，孩子才能更喜爱读书。
（3）①把“效果”改为“效率”。
②把“不再迷茫”后面的逗号改为分号。
（4）活动一：举行“好读书，读好书”征文比赛。活动二：举行“好读书，读好书”知识竞赛。（2分）
4.D
5.①乡村泥土的香气让作者内心踏实、安稳；②“我们”的根扎在乡村；③人漂泊久了都需要适时的回归；④为了进行一次心灵的洗礼。
6.①写农人对鸟雀的敬畏，表现农人的质朴；②以动衬静，衬托出冬日乡村田野的宁静；③昭示土地的隐忍和富足。（答出两点即可）
7.（1）“安稳”本指安定平稳，用“安稳”来形容飘忽不定的“香味”，写出了泥土的香味带给“我”的安全、安定、平静、稳当等心理感受，表达了“我”回归乡村的喜悦之情。
（2）运用拟人手法，赋予麦苗、冬季以人的情态，生动形象地写出麦苗不惧严寒、充满生机的特点，表达作者对生机勃勃的麦苗的喜爱和对冬日里土地的敬畏。（3分）
8.【甲】实写乡村之景，描绘了乡村质朴宁静的景象，表达了“我”对故乡的喜爱和赞美之情。【乙】虚写乡村之景，描绘了想象中的故乡美好的景象，表达了作者对童年自由自在生活的怀念和对未来幸福生活的向往，也表达了作者对人与人之间淳朴关系的渴望。
9.B
10.①对信息进行深加工；②利用大脑觉醒状态的时间规律；③专注，避免干扰（如电子产品）。
11.因为小丁将这几个词语组成一个句子，赋予了词语意义，而有意义的信息遗忘慢于无意义的信息。
12.①背诵顺序：按照李白的人生经历依次背诵这三首诗，《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《行路难（其一）》依次是李白从年少出蜀到入京为官，最后被赐金放还，离开长安。②背诵时间和方式：A.建议在每天中午11点到12点进行背诵。B.背诵时应大声朗读，背完后应及时温习。
13.（1）类。
（2）邀请。
（3）……的样子。
（4）看。
14.（1）其中/往来种作
（2）老幼男女/俱耘于田间
15.（1）（桃源中人）问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝更不必说魏朝和晋朝了。
（2）这家的男主人正挑粪给园子浇肥，女主人从井里打水洗衣服。
16.示例：和谐安宁，自得其乐。没有剥削压迫，没有战乱。人民生活富足、安定。
参考译文：
【乙】第二天，我住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也在努力耕田劳作，比较西北那些不从事生产、四处游玩的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。有时我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女人从井里打水洗衣服。园中有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木。孩子嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫（此起彼伏）。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自感到比他们差得远呢！
17.（55分）略。