小学语文统编版（2024）三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客教课内容课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客教课内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了写字导入，一笔一划写得棒，对不起，复习生字，试着组成词语记住它，读书有法，理清文章条理，这个故事是怎样的呢，第一天，第二天等内容，欢迎下载使用。
这是多音字，试着读一读它的不同读音和词语吧！
这篇课文主要描写了急性子顾客到一位慢性子裁缝店做衣服的一个过程，告诉我们什么事情都不应该那么慢和那么急的道理。 急性子的人不切实际地讲求速度和效率，慢性子的人做事迟钝缓慢。
想一想课文主要讲了什么道理？
事情发生的起因 经过 结果参与的人物 发生的时间 地点
这篇课文内容这么多，怎样读懂文章呢？
抓住人物语言和事情发展的顺序。
不用接袖子，还没开始呢
复述就是用自己的话和文中的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来。
读一读课文，想一想这个故事的核心问题是什么？
顾客：急性子裁缝：慢性子
认真品读课文，说一说急性子顾客对衣服的要求是怎样的？为什么会这样？你能品出他的性格吗？
我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
拟声词，写出顾客跳得迅速，性子急。
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。
顾客动作很快，一边说话一边要走，性子真急！
冬天变秋天，棉袄改夹袄，真是个急性子啊！
只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。
师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。
衣服的变化，把顾客的急性子体现得淋漓尽致。
秋天变夏天，夹袄改短袖，真是个急性子啊！
这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
下面哪句话的语气更为强烈？
认真品读课文，说一说慢性子裁缝对于顾客的要求有怎样的表现？为什么会这样？你能品出他的性格吗？
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
观察词语的组成：你还知道哪些呢？
哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 咕咚咕咚
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
语言描写，与急性子顾客形成对比。
“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”此时这位顾客会说些什么呢？
什么？你居然连料子还没有裁！那你答应我的都是空话啊？照你这样我什么时候才能穿上新衣服啊？我再也不要在你这做衣服了！
用自己的话说一说急性子的和慢性子的缺点。
你做事是急性子还是慢性子呢？说一说因为急性子或者慢性子而发生的故事吧！
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。