牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 8 Wonderland精品当堂检测题

这是一份牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 8 Wonderland精品当堂检测题，共18页。

‌奇幻故事是通往现实生活的一种方式。

阅读《爱丽丝梦游仙境》的一部分；了解奇幻故事

在本单元中，描述我们最喜欢的奇幻书籍并继续爱丽丝的故事

‌更好地理解为什么奇幻故事如此受欢迎。

奇幻故事充满了想象力，并能开启一个新世界。

‌让我们一起去探索这个奇幻世界吧。
P93

‌欢迎来到本单元：奇幻故事的世界

Sandy正在听一个介绍关于4个有趣的奇幻故事

‌帮助她将每个主要角色与正确的情节匹配起来。

‌住在一个叫做永无岛的有趣地方，和他的朋友们一起冒险。

‌与他的师傅和两个伙伴一起从中国旅行到古印度，并经历了许多冒险。

‌使用一支神奇的画笔来帮助穷人。

‌抓住了一条神奇的金鱼，它能实现愿望。

‌ 桑迪和西蒙正在谈论奇幻故事。

你知道《山海经》这本书吗？‌

这是一部中国古代神话故事的合集。‌

书中记载了关于龙、神和其他神奇生物的故事。‌

我只知道其中的一些故事。

我可以借给你。你一定会喜欢这些故事的。

我迫不及待想读它了。

‌你还知道哪些其他奇幻故事？与你的同学分享一个。
P94

桑迪正在读《爱丽丝漫游仙境》‌

和她一起阅读故事的部分内容‌

在阅读之前，思考以下问题‌

‌掉进兔子洞

关于爱丽丝游仙境，你了解什么？

‌你认为爱丽丝在奇境中会看到什么？
‌当我们读一个幻想故事时，可能会注意到奇怪的生物、魔法和令人兴奋的地方。

有一天，阳光明媚，爱丽丝和她的姐姐坐在河边。

然后爱丽丝听到一个声音。

‌她抬头一看，看见一只穿着外套的白兔经过。

‌ “哦，天哪！我要迟到了！”兔子说。它从口袋里拿出一块手表看了看时间。

真神奇啊！

爱丽丝站起来，穿过田野追赶兔子。

兔子跳进了一个大洞里。

‌爱丽丝不想让兔子跑掉，所以她也跳进了洞里。

掉啊，掉啊，掉啊。爱丽丝掉了很长时间，然后她撞到了地上。

她发现自己独自处在一个又长又低的大厅里。

周围都是门，但都被锁上了。

‌爱丽丝看到桌子上有一把小钥匙，但它不适合任何一扇门。

然后爱丽丝注意到了一扇小门，并把钥匙插进了锁里。

门开了！她可以看到另一边有一个可爱的花园。

‌爱丽丝想穿过那扇门，但她太大了。
P95

‌将句子按正确顺序排列。

‌再读一遍故事。如果句子是正确的，写T；如果是错误的，写F。然后改正错误的句子。

爱丽丝追着兔子跑过田野。

那只奇怪的兔子让爱丽丝很惊讶。

爱丽丝和姐姐坐在河边。

爱丽丝用钥匙打开了一扇小门。

爱丽丝在大厅里没看到任何人。

爱丽丝在桌上发现了一把小钥匙。

爱丽丝跟着兔子跳进了洞里。

爱丽丝看见一只白兔经过。

爱丽丝正在和一只兔子玩耍。

兔子问了爱丽丝时间。

兔子先跳进了洞里。

爱丽丝花了很长时间才落到地面。

爱丽丝在洞里和兔子说话。
P96

‌ 西蒙正在问桑迪关于《爱丽丝梦游仙境》的故事。

这个故事讲的什么？

这个故事讲述了一个名叫爱丽丝的女孩

一天，爱丽丝和姐姐坐在河边时

突然听到声音并注意到一只白兔掉了下来

那听起来太有趣了，这只兔子做了什么？

这只兔子从口袋里掏出一块怀表看了看时间

接着发生了什么？

兔子跑过一片田野

爱丽丝追着它

他们一起跳进了一个洞里‌

在那之后发生了什么？

爱丽丝下落了很长时间才着地

她掉到了地上。

她发现自己独自在一个又长又低的大厅里

那里有许多门但都锁着

她找到一把小钥匙，用它打开了一扇门

她穿过那道门了吗？

那扇门对她来说太小了

如果你看到一只会说话的兔子，你会怎么做？

你认为爱丽丝怎么能通过那扇门？

你认为爱丽丝是什么样的人？给出你的理由。
P97

‌ 吴老师正在告诉西蒙关于《查理和巧克力工厂》的作者。

‌ 西蒙正在和桑迪谈论罗尔德·达尔。
P98

你知道罗尔德·达尔写了《查理和巧克力工厂》吗

他在巧克力工厂工作过吗？

当他年轻时，一家巧克力公司曾邀请他所在学校的学生品尝一些新巧克力
这个经历确实给了他创作这本书的灵感吗？
P 99

吴先生刚刚告诉我一些关于《查理和巧克力工厂》的作者罗尔德·达尔的事情。

了解关于他的一些有趣的事

找出他创作《查理和巧克力工厂》的灵感来源

罗尔德·达尔小时候，一家巧克力公司曾到访他的学校。

学习如何制作巧克力

他们品尝巧克力，然后给出喜欢或不喜欢的评价。

那听起来真是一件趣事
和你的搭档用一般过去时谈谈罗尔德·达尔的一生。

《西游记》是我最爱的书之一。

我最喜欢孙悟空，他聪明绝顶

这本书激励我去尝试新事物，

也让我渴望未来能踏上精彩旅程

我喜欢阅读奇幻故事，因为我发现他们总能让我热血沸腾

上周末我尝试了有声书，我用手机播放

一听就是两个多小时，根本停不下来

我非常喜欢，因为故事情节扣人心弦

我还能与此同时做别的事情，我边听边整理卧室。
‌
P 100

桑迪正在阅读一篇关于奇幻故事的文章。

请阅读文章并回答以下问题。

‌奇幻指南

‌什么是奇幻？

在奇幻书中，故事并不发生在现实世界中。

‌它通常发生在另一个世界和不同的时间。

好的奇幻故事会带我们在充满魔法的世界中经历令人兴奋的冒险。

‌它们让我们探索新的土地并遇到奇幻的角色。

‌ 为什么奇幻如此受欢迎？

奇幻故事让我们享受一个想象中的世界，并从日常生活中解脱出来。

‌当我们阅读这些故事时，我们忘记了烦恼并放松下来。

奇幻故事的特征是什么？

你曾经读过哪些奇幻故事？

桑迪正在听《五个孩子和一个怪物》的推荐介绍。

请根据听到的内容完成桑迪的笔记：

五个孩子在‌花园‌附近发现了一只沙地精灵。

精灵每天给孩子们‌三个愿望‌。

孩子们的第一个愿望是变得非常‌高大‌。

当他们回到家时，保姆认不出他们，不让他们进屋。

他们又许愿长出‌翅膀‌。

他们开心地飞来飞去，却忘了时间，结果被困在屋顶下不来。

‌我们可以从中学到什么

许愿时要‌谨慎‌。

有些事一开始看似美好，却可能带来大麻烦。
P 101

‌ 桑迪和西蒙正在谈论他们喜欢的《山海经》中的故事。

《山海经》的奇幻故事里，你最喜欢哪个？

我超爱《夸父逐日》

我也喜欢这个

夸父想追上太阳，拼命奔跑，最终因干渴而死

但他的手杖化作桃林，多震撼啊

那你最爱哪个故事？

我喜欢《精卫填海》。她面对艰难任务从不放弃。

这故事给了我们人生启示：对目标要永不言弃。

Mr. Wu让七年级1班的学生们写一写接下来爱丽丝会发生什么。

接下来爱丽丝发生了什么？

她看到了什么？

她想去哪里？

问题是什么？

她如何解决问题？

她感觉如何？

她再见到白兔了吗？
P 102

‌ 写故事时，记得包括事件的五个要点：何时、何地、谁、什么和如何。

‌ 创造一个令人兴奋的情节，使你的故事更有趣。

‌ 描述爱丽丝能看到/听到/感觉到/尝到的东西。

‌ 包括角色需要解决的某种问题。

Alice不知道该做什么

然后她回到桌子旁，看到上面有一个小瓶子。

瓶子上有张纸条写着"喝我"。

爱丽丝打开瓶子喝了一点。

味道很甜，爱丽丝非常喜欢。

她又多喝了些。接着她感到有点不舒服。突然，她的身体变得越来越小。

很快爱丽丝就小到能穿过那扇门，于是她决定进入花园。

当她走向门时，发现自己没有钥匙。

爱丽丝不得不返回桌子，但她太小了够不到钥匙。

她试图爬上去，但失败了。

这时她看到桌子下的盒子里有块蛋糕。盒子上写着"吃我"。
P103

我能了解更多不同的奇幻故事。

我能正确使用一般过去时。

我能用本单元的新单词谈论并续写一个奇幻故事。

我能理解并识别意群。

我能更好地理解什么是奇幻以及人们为什么喜欢阅读奇幻作品。

‌ 一个贫穷的男孩赢得参观一个充满魔法和奇异的巧克力工厂的机会，

根据罗尔德·达尔的经典奇幻作品改编的电影《查理和巧克力工厂》（2005年）大获成功。

观看电影并找出你能从这个故事中学到什么。
P 104-105

一份关于自然的校报

本周你们的校报主题是自然，

你和同学负责制作。

分组合作，头脑风暴关于自然的有趣主题，

选择一项内容撰写。参考下方清单：

想象你是一种自然景观，

以书信形式向人类描述自己。

你想住在森林还是沙漠？

列举动物趣味知识，

创作一首关于动物的诗歌，

推荐一本有趣的自然主题书籍，

近期有哪些自然类大新闻？

与组员讨论，并通过图书馆或网络收集更多资料，

在互联网上找配图让文章更生动，

撰写文章

小组内规划每篇文章结构（段落数量、每段主题），

确保每篇文章有吸引人的标题，

保持文章有趣且易读，

组内互相校对语法、拼写和标点，

添加图片或手绘插图美化版面。

十大难以置信的动物冷知识

马匹站着睡觉

蝴蝶用脚品尝味道

最短的蛇仅约10厘米，

自然不是游览地，而是家园

海星没有大脑和血液

北极熊的皮肤是黑色的

长颈鹿脖子有7块骨头

虾的心脏长在头部

蜗牛能连睡三年

奶牛一生可产近20万杯牛奶

大象不会跳跃

设计与装饰校报

将报纸名称置于顶部

添加出版日期

规划文章与图片的排版位置

用背景色提升视觉效果

向全班展示成品

讨论其他小组报纸的亮点。
2025新版译林英语7年级下册Unit 8 Wnderland默写版+背诵版
标题页
A gd fantasy stry is a way int real life.
‌奇幻故事是通往现实生活的一种方式。
‌read part f Alice in Wnderland; learn abut fantasy stries;
阅读《爱丽丝梦游仙境》的一部分；了解奇幻故事
In this unit, describe ur favurite fantasy bk and cntinue the stry f Alice
在本单元中，描述我们最喜欢的奇幻书籍并继续爱丽丝的故事
better understand why fantasy stries are ppular.
‌更好地理解为什么奇幻故事如此受欢迎。
‌Fantasy stries are full f imaginatin and can pen up a new wrld.
奇幻故事充满了想象力，并能开启一个新世界。
Let's g and explre this wnderland.
‌让我们一起去探索这个奇幻世界吧。
P93
‌Welcme t the unit: A wrld f fantasy stries
‌欢迎来到本单元：奇幻故事的世界
‌Sandy is listening t an intrductin abut fur interesting fantasy stries.
Help her match each main character with the crrect plt.
‌帮助她将每个主要角色与正确的情节匹配起来。
‌ Lives in a fun place called Neverland and has adventures with his friends.
‌住在一个叫做永无岛的有趣地方，和他的朋友们一起冒险。
‌ Travels frm China t ancient India with his master and tw partners and has many adventures.
‌与他的师傅和两个伙伴一起从中国旅行到古印度，并经历了许多冒险。
‌Uses a magic paintbrush t help pr peple.
‌使用一支神奇的画笔来帮助穷人。
‌ Catches a magical gldfish and it can make wishes cme true.
‌抓住了一条神奇的金鱼，它能实现愿望。
‌ Sandy and Simn are talking abut fantasy stries.
‌ 桑迪和西蒙正在谈论奇幻故事。
‌ D yu knw the bk The Classic f Muntains and Seas?
你知道《山海经》这本书吗？‌
It's a cllectin f ancient Chinese fantasy stries.
这是一部中国古代神话故事的合集。‌
There are sme stries abut dragns, gds and ther magical characters.
书中记载了关于龙、神和其他神奇生物的故事。‌
I nly knw sme f the stries.
我只知道其中的一些故事。
I can lend it t yu. Yu'll really enjy the stries.
我可以借给你。你一定会喜欢这些故事的。
I can't wait t read it.
我迫不及待想读它了。
What ther fantasy stries d yu knw? Share ne with yur classmates.
‌你还知道哪些其他奇幻故事？与你的同学分享一个。
P94
Sandy is reading Alice in Wnderland.
桑迪正在读《爱丽丝漫游仙境》‌
Read part f the stry with her.
和她一起阅读故事的部分内容‌
Befre reading, think abut the questins belw.
在阅读之前，思考以下问题‌
‌Dwn the rabbit hle
‌掉进兔子洞
What d yu knw abut Alice in Wnderland?
‌What d yu think Alice might see in Wnderland?
‌你认为爱丽丝在奇境中会看到什么？
When reading a fantasy stry, we may ntice strange creatures, magic, and exciting places.
‌当我们读一个幻想故事时，可能会注意到奇怪的生物、魔法和令人兴奋的地方。
‌ One sunny day, Alice and her sister sat by a river.
有一天，阳光明媚，爱丽丝和她的姐姐坐在河边。
Then Alice heard a sund.
然后爱丽丝听到一个声音。
She lked up and saw a white rabbit in a cat passing by.
‌她抬头一看，看见一只穿着外套的白兔经过。
‌ "Oh dear! I'll be late!" said the rabbit. It tk a watch ut f its pcket and lked at the time.
‌ “哦，天哪！我要迟到了！”兔子说。它从口袋里拿出一块手表看了看时间。
‌ Hw amazing!
真神奇啊！
Alice std up and ran acrss the field after the rabbit.
爱丽丝站起来，穿过田野追赶兔子。
The rabbit jumped dwn a big hle.
兔子跳进了一个大洞里。
Alice did nt want t let the rabbit get away, s she jumped dwn the hle t.
‌爱丽丝不想让兔子跑掉，所以她也跳进了洞里。
‌ Dwn, dwn, dwn. Alice fell fr a lng time, and then she hit the grund.
掉啊，掉啊，掉啊。爱丽丝掉了很长时间，然后她撞到了地上。
She fund herself alne in a lng, lw hall.
她发现自己独自处在一个又长又低的大厅里。
There were drs all arund, but they were all lcked.
周围都是门，但都被锁上了。
Alice saw a small key n a table, but it did nt fit any f the drs.
‌爱丽丝看到桌子上有一把小钥匙，但它不适合任何一扇门。
‌Then Alice nticed a small dr and put the key int the lck.
然后爱丽丝注意到了一扇小门，并把钥匙插进了锁里。
The dr pened! She culd see a lvely garden n the ther side.
门开了！她可以看到另一边有一个可爱的花园。
Alice tried t g thrugh the dr, but she was t big.
‌爱丽丝想穿过那扇门，但她太大了。
P95
‌ Put the sentences in the crrect rder.
‌将句子按正确顺序排列。
‌ Read the stry again. Write a T if a sentence is true r an F if it is false. Then crrect the false nes.
‌再读一遍故事。如果句子是正确的，写T；如果是错误的，写F。然后改正错误的句子。
Alice ran acrss the field after the rabbit.
爱丽丝追着兔子跑过田野。
The strange rabbit surprised Alice.
那只奇怪的兔子让爱丽丝很惊讶。
Alice sat by a river with her sister.
爱丽丝和姐姐坐在河边。
Alice pened a small dr with the key.
爱丽丝用钥匙打开了一扇小门。
Alice culd see n ne in the hall.
爱丽丝在大厅里没看到任何人。
Alice fund a small key n a table.
爱丽丝在桌上发现了一把小钥匙。
Alice jumped dwn the hle after the rabbit.
爱丽丝跟着兔子跳进了洞里。
Alice saw a white rabbit passing by
爱丽丝看见一只白兔经过。
Alice was playing with a rabbit.
爱丽丝正在和一只兔子玩耍。
The rabbit asked Alice the time.
兔子问了爱丽丝时间。
The rabbit jumped dwn the hle first.
兔子先跳进了洞里。
It tk Alice a lng time befre she hit the grund.
爱丽丝花了很长时间才落到地面。
Alice talked t the rabbit in the hle.
爱丽丝在洞里和兔子说话。
P96
‌ Simn is asking Sandy abut the stry Alice in Wnderland.
‌ 西蒙正在问桑迪关于《爱丽丝梦游仙境》的故事。
what's the stry abut?
这个故事讲的什么？
It's abut a girl named Alice.
这个故事讲述了一个名叫爱丽丝的女孩
One day, she sat by a river with her sister.
一天，爱丽丝和姐姐坐在河边时
Then she heard a sund and nticed a white rabbit fall.
突然听到声音并注意到一只白兔掉了下来
That sunds interesting. What did the rabbit d?
那听起来太有趣了，这只兔子做了什么？
It tk a watch ut f its pcket and lked at the time.
这只兔子从口袋里掏出一块怀表看了看时间
What happened next?
接着发生了什么？
The rabbit ran acrss a field.
兔子跑过一片田野
Alice ran after it.
爱丽丝追着它
Then the rabbit and Alice bth jumped int a hle.
他们一起跳进了一个洞里‌
What happened after that?
在那之后发生了什么？
Alice fell a lng way dwn.
爱丽丝下落了很长时间才着地
Then she hit the grund.
她掉到了地上。
She fund herself alne in a lng, lw hall.
她发现自己独自在一个又长又低的大厅里
There were lts f drs, but they were all lcked.
那里有许多门但都锁着
Then she fund a key t a small dr. She pened that dr with it.
她找到一把小钥匙，用它打开了一扇门
Did she g thrugh the dr?
她穿过那道门了吗？
It was t small.
那扇门对她来说太小了
What wuld yu d if yu saw a talking rabbit?
如果你看到一只会说话的兔子，你会怎么做？
Hw d yu think Alice can g thrugh the dr?
你认为爱丽丝怎么能通过那扇门？
What kind f persn d yu think Alice is? Give yur reasns.
你认为爱丽丝是什么样的人？给出你的理由。
P97
‌ Mr Wu is telling Simn abut the writer f Charlie and the Chclate Factry.
‌ 吴老师正在告诉西蒙关于《查理和巧克力工厂》的作者。
‌ Simn is talking t Sandy abut Rald Dahl.
‌ 西蒙正在和桑迪谈论罗尔德·达尔。
P98
‌Did yu knw that Rald Dahl wrte Charlie and the Chclate Factry?
你知道罗尔德·达尔写了《查理和巧克力工厂》吗
Did he wrk in a chclate factry?
他在巧克力工厂工作过吗？
When he was yung, a chclate cmpany asked the children at his schl t try sme new chclate.
当他年轻时，一家巧克力公司曾邀请他所在学校的学生品尝一些新巧克力
Did that give him the idea fr the bk?
这个经历确实给了他创作这本书的灵感吗？
P 99
Mr Wu just tld me smething abut Rald Dahl, the writer f Charlie and the Chclate Factry.
吴先生刚刚告诉我一些关于《查理和巧克力工厂》的作者罗尔德·达尔的事情。
Learn smething interesting abut him
了解关于他的一些有趣的事
find ut hw he gt the idea fr Charlie and the Chclate Factry.
找出他创作《查理和巧克力工厂》的灵感来源
When Rald Dahl was a by, a chclate cmpany visited his schl.
罗尔德·达尔小时候，一家巧克力公司曾到访他的学校。
Learn hw t make chclate
学习如何制作巧克力
They taste the chclate and say whether they like it r nt.
他们品尝巧克力，然后给出喜欢或不喜欢的评价。
that sunds like fun
那听起来真是一件趣事
Talk with yur partner abut the life f Rald Dah using the simple past tense
和你的搭档用一般过去时谈谈罗尔德·达尔的一生。
Jurney t the West is ne f my favurites
《西游记》是我最爱的书之一。
I like the Mnkey King best. He is very clever.
我最喜欢孙悟空，他聪明绝顶
This bk makes me want t try new things.
这本书激励我去尝试新事物，
I als want t travel and have exciting experiences in the future.
也让我渴望未来能踏上精彩旅程
I enjy reading fantasy bks because I find them really exciting
我喜欢阅读奇幻故事，因为我发现他们总能让我热血沸腾
I tried an audibk last weekend. I played the bk n my phne.
上周末我尝试了有声书，我用手机播放
I listened fr ver tw hurs and did nt want t stp.
一听就是两个多小时，根本停不下来
I enjyed it because the stry is really exciting.
我非常喜欢，因为故事情节扣人心弦
Als, I culd d ther things at the same time. I tidied my bedrm while I listened.
我还能与此同时做别的事情，我边听边整理卧室。
‌
P 100
Sandy is reading an article abut fantasy stries.
桑迪正在阅读一篇关于奇幻故事的文章。
Read the article and answer the questins belw.
请阅读文章并回答以下问题。
A guide t fantasy
‌奇幻指南
‌What is fantasy?
‌什么是奇幻？
In a fantasy bk, the stry isn't set in the real wrld.
在奇幻书中，故事并不发生在现实世界中。
It ften takes place in anther wrld and at a different time.
‌它通常发生在另一个世界和不同的时间。
‌ Gd fantasy stries take us n exciting adventures in wrlds full f magic.
好的奇幻故事会带我们在充满魔法的世界中经历令人兴奋的冒险。
They let us explre new lands and meet fantastic characters.
‌它们让我们探索新的土地并遇到奇幻的角色。
‌ Why is fantasy s ppular?
‌ 为什么奇幻如此受欢迎？
‌ Fantasy stries allw us t enjy an imagined wrld and take a break frm ur everyday lives.
奇幻故事让我们享受一个想象中的世界，并从日常生活中解脱出来。
While we are reading the stries, we frget ur wrries and relax.
‌当我们阅读这些故事时，我们忘记了烦恼并放松下来。
What are the features f fantasy stries?
奇幻故事的特征是什么？
What fantasy stries have yu read?
你曾经读过哪些奇幻故事？
Sandy is listening t a recmmendatin f Five Children and lt.
桑迪正在听《五个孩子和一个怪物》的推荐介绍。
Listen t it and cmplete Sandy's ntes.
请根据听到的内容完成桑迪的笔记：
Five children find a sand fairy near their ‌garden‌.
五个孩子在‌花园‌附近发现了一只沙地精灵。
The fairy gives the children ‌three wishes‌ each day.
精灵每天给孩子们‌三个愿望‌。
The children's first wish is t be very ‌big‌.
孩子们的第一个愿望是变得非常‌高大‌。
Their nurse desn't knw wh they are when they get hme and desn't let them get int the huse.
当他们回到家时，保姆认不出他们，不让他们进屋。
They wish fr wings.
他们又许愿长出‌翅膀‌。
They fly arund happily but frget the time and can't get dwn frm a rf.
他们开心地飞来飞去，却忘了时间，结果被困在屋顶下不来。
What we can learn
‌我们可以从中学到什么
We shuld be ‌careful‌ what we wish fr.
许愿时要‌谨慎‌。
Smething may seem like a gd idea at first but can bring abut big prblems later.
有些事一开始看似美好，却可能带来大麻烦。
P 101
‌ Sandy and Simn are talking abut the stries they like in The Classic f Muntains and Seas.
‌ 桑迪和西蒙正在谈论他们喜欢的《山海经》中的故事。
Which fantasy stry frm The Classic f Muntains and Seas d yu like best?
《山海经》的奇幻故事里，你最喜欢哪个？
I really like “Kuafu Running after the Sun".
我超爱《夸父逐日》
I like that ne as well.
我也喜欢这个
Kuafu wants t catch the Sun. He runs after it fr a lng time and finally dies because he's s thirsty.
夸父想追上太阳，拼命奔跑，最终因干渴而死
But then his walking stick becmes a peach frest, It's fantastic
但他的手杖化作桃林，多震撼啊
What's yur favurite stry?
那你最爱哪个故事？
I like "]ingwei Filling the Sea". She wrks s hard and never gives up in the face f difficult tasks.
我喜欢《精卫填海》。她面对艰难任务从不放弃。
That stry teaches us a gd lessn fr life: never give up n ur gals.
这故事给了我们人生启示：对目标要永不言弃。
Mr Wu asked the Class 1, Grade 7students t write abut what may happen t Alice Next
Mr. Wu让七年级1班的学生们写一写接下来爱丽丝会发生什么。
What happened t Alice next?
接下来爱丽丝发生了什么？
What did Alice see?
她看到了什么？
Where did she want t g?
她想去哪里？
What was the prblem?
问题是什么？
Hw culd she slve the prblem?
她如何解决问题？
Hw did she feel?
她感觉如何？
Did she see the white rabbit again?
她再见到白兔了吗？
P 102
‌When writing a stry, remember t include the five main pints f an event: when, where, wh, what and hw.
‌ 写故事时，记得包括事件的五个要点：何时、何地、谁、什么和如何。
‌ Create an exciting plt t make yur stry mre interesting.
‌ 创造一个令人兴奋的情节，使你的故事更有趣。
‌ Describe what Alice culd see/hear/feel/taste.
‌ 描述爱丽丝能看到/听到/感觉到/尝到的东西。
‌ Include sme kind f prblem that the character needs t slve.
‌ 包括角色需要解决的某种问题。
Alice did nt knw what t d.
Alice不知道该做什么
Then she went back t the table and saw a little bttle n it.
然后她回到桌子旁，看到上面有一个小瓶子。
A nte n the bttle said “DRINK ME"
瓶子上有张纸条写着"喝我"。
Alice pened the bttle and drank a little.
爱丽丝打开瓶子喝了一点。
It tasted sweet and Alice liked it very much.
味道很甜，爱丽丝非常喜欢。
She drank sme mre. Then she felt a little ill. Suddenly, her bdy became smaller and smaller.
她又多喝了些。接着她感到有点不舒服。突然，她的身体变得越来越小。
Sn Alice was small enugh t g thrugh the dr, s she decided t enter the garden.
很快爱丽丝就小到能穿过那扇门，于是她决定进入花园。
When she walked twards the dr, she fund that she did nt have the key
当她走向门时，发现自己没有钥匙。
Alice had t g back t the table, but she was t small t reach the key.
爱丽丝不得不返回桌子，但她太小了够不到钥匙。
She tried t climb up, but failed.
她试图爬上去，但失败了。
Then she saw a piece f cake in a bx under the table. A nte n the bx said “EAT ME"
这时她看到桌子下的盒子里有块蛋糕。盒子上写着"吃我"。
P103
I knw mre abut different fantasy stries.
我能了解更多不同的奇幻故事。
I can use the simple past tense crrectly.
我能正确使用一般过去时。
I can talk abut and cntinue a fantasy stry with the new wrds in this unit.
我能用本单元的新单词谈论并续写一个奇幻故事。
I can understand and identify a sense grup.
我能理解并识别意群。
I can better understand what fantasy is and why peple like t read it.
我能更好地理解什么是奇幻以及人们为什么喜欢阅读奇幻作品。
A pr by wins a tur f a very magical and strange chclate factry
‌ 一个贫穷的男孩赢得参观一个充满魔法和奇异的巧克力工厂的机会，
Based n Rald Dahl's classic fantasy the film Charlie and the Chclate Factry (2005) was a great success.
根据罗尔德·达尔的经典奇幻作品改编的电影《查理和巧克力工厂》（2005年）大获成功。
Watch the film and find ut what yu can learn frm the stry.
观看电影并找出你能从这个故事中学到什么。
P 104-105
A schl newspaper abut nature
一份关于自然的校报
This week yur schl newspaper is abut nature
本周你们的校报主题是自然，
Yu and yur classmates are respnsible fr making it.
你和同学负责制作。
Wrk in grups, Brainstrm sme interesting tpics abut nature.
分组合作，头脑风暴关于自然的有趣主题，
Chse ne thing t write abut. Use the list belw t help yu.
选择一项内容撰写。参考下方清单：
Imagine yu are a landscape.
想象你是一种自然景观，
Describe yurself t humans in a letter.
以书信形式向人类描述自己。
D yu want t live in a frest r a desert?
你想住在森林还是沙漠？
List sme fun facts abut animals
列举动物趣味知识，
Write a pem abut an animal.
创作一首关于动物的诗歌，
Recmmend an interesting bk abut nature.
推荐一本有趣的自然主题书籍，
What big news abut nature is there?
近期有哪些自然类大新闻？
Discuss with yur grup and use the library and internet t get mre infrmatin abut yur tpic.
与组员讨论，并通过图书馆或网络收集更多资料，
Find sme pictures n the internet t make yur article mre interesting
在互联网上找配图让文章更生动，
Write yur articles
撰写文章
In yur grups, plan each article, Hw many paragraphs are there? What is each paragraph abut?
小组内规划每篇文章结构（段落数量、每段主题），
Make sure each article has an interesting title.
确保每篇文章有吸引人的标题，
Keep yur article interesting and easy t read.
保持文章有趣且易读，
Share yur article with thers in yur grup and check the grammar, spelling and punctuatin.
组内互相校对语法、拼写和标点，
Make yur article lk gd by adding pictures r drawings.
添加图片或手绘插图美化版面。
Tp 10 animal facts-yu wn't believe it!
十大难以置信的动物冷知识
Hrses sleep standing up.
马匹站着睡觉
Butterflies taste with their feet.
蝴蝶用脚品尝味道
The shrtest snake is nly abut 10 cm lng.
最短的蛇仅约10厘米，
Nature is nt a place t visit.It is hme.
自然不是游览地，而是家园
Starfish have n brains r bld.
海星没有大脑和血液
Plar bears' skin is black.
北极熊的皮肤是黑色的
Giraffes have seven bnes in their neck
长颈鹿脖子有7块骨头
The heart f a shrimp is in its head.
虾的心脏长在头部
A snail can sleep fr three years.
蜗牛能连睡三年
A cw can prduce nearly 200,000 glasses f milk in a lifetime.
奶牛一生可产近20万杯牛奶
Elephants cannt jump
大象不会跳跃
Design and decrate yur newspaper
设计与装饰校报
Put the name f the newspaper at the tp.
将报纸名称置于顶部
Add the date t the newspaper.
添加出版日期
Decide where t put the articles and pictures
规划文章与图片的排版位置
Use backgrund clurs t make yur newspaper mre attractive.
用背景色提升视觉效果
Share yur newspaper with yur class.
向全班展示成品
Discuss what yu like abut thers' newspapers.
讨论其他小组报纸的亮点。