生物七年级下册（2024）人体的骨骼肌课堂教学课件ppt

这是一份生物七年级下册（2024）人体的骨骼肌课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，激趣导入，新知探究，肌肉组织，骨骼肌，是运动系统的动力部分，能够随人的意志而收缩，骨骼肌的组成，肌细胞，结缔组织膜等内容，欢迎下载使用。
1.骨骼肌的组成结构及其功能。2.人体骨骼肌按部位的分类及其功能，以及它们如何配合完成人体的运动和其他生理活动。
思考：如果只有骨连结，那么生物可以进行运动吗？运行系统的动力部分又是什么呢？
一、骨骼肌包括肌腱和肌腹
保证骨骼肌需要的营养和氧气的供应
方法步骤：1.观察和描述牛腓肠肌的形态。2.观察肌腹，描述肌腹的形态和部位，辨别肌纤维的方向。3.观察肌两端的白色肌腱，描述肌腱的形态，思考肌腱有什么作用。4.解剖观察分布在肌肉中的血管和神经。讨论：1.每块腓肠肌是组织还是器官？2.腓肠肌收缩怎样带动骨骼运动？
每块骨骼肌内分布有血管和神经
血液保证骨骼肌需要的营养和氧气的供应
想一想，哪种连接方式正确？
骨和骨通过关节相连，骨骼肌附着在骨上，骨骼肌牵动骨绕关节活动产生运动。
骨骼肌收缩时，肌细胞缩短变粗，牵引骨骼产生运动
人体有600多块骨骼肌
二、多种类型的骨骼肌配合完成运动、保护等功能
嚼肌收缩时产生咀嚼运动
与面部表情的形成有关，是人和各种哺乳动物特有的
头颈肌分成头肌和颈肌：
躯干肌主要包括胸肌、背肌、腹肌和膈肌：
收缩时引起胸的运动，是与呼吸有关的呼吸肌
收缩可以增加腹部压力，协助呼吸和排便
胸部最明显的肌肉，其作用与肩关节的活动有关
背部沿脊柱排列着很多肌肉，与脊柱的伸直、转动或弯曲，以及维持人体直立姿势有关。
适应支持体重和行走的功能
（如：肱二头肌、肱三头肌等）
（如：臀大肌、肱四头肌、腓肠肌）
运动、维持体态、保护内脏、参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等。
扭伤在运动中较为常见，多由剧烈运动或负重持重时姿势不当造成腰、踝、膝、肩、腕、肘、髋等部位发生损伤。扭伤时，四肢关节或躯体部位的软组织（如肌肉、肌腱、韧带等）损伤，但未发生骨折、脱臼、皮肉破损等伤害。扭伤时损伤部位疼痛、肿胀，关节活动受限。
扭伤发生时，需要马上处理受伤部位，处理的原则包括保护、休息、冰敷、压迫、抬高等。严重的肌肉拉伤、韧带扭伤，则须由专科医师手术治疗。
头颈肌：表情肌（表情）、咀嚼肌（咀嚼） 躯干肌：胸肌（呼吸）、背肌（脊柱活动、直立）、腹肌（协助呼吸、排便） 四肢肌：上肢肌（动作灵活）、下肢肌（支持体重、行走）
肌腱：结缔组织，两端，附于相邻骨肌腹：肌细胞，中央，收缩舒张部位 血管和神经：提供营养、支配收缩
1.一块骨骼肌至少固定在两块骨上，使骨骼肌附着在骨上的结构是（ ）A.肌腱 B.肌腹 C.神经 D.血管2.下列不属于人体骨骼肌功能的是（ ）A.参与躯体运动 B.维持人体形态C.保护内脏器官 D.传递神经冲动