初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）力的示意图课前预习ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）力的示意图课前预习ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了重难点，实验器材，实验操作，实验过程，实验结论，g重力常数，G10N，F20N，悬挂法，支撑法等内容，欢迎下载使用。
1.让学生理解重力的概念，掌握重力的方向、作用点以及大小等基本性质。2.通过探究重力与质量的关系，分析实验数据，学习信息处理方法，培养学生初步的分析概括能力、实验能力和利用数学模型解决物理问题的能力。3.使学生掌握力的示意图的概念，学会绘制力的示意图，并能运用力的示意图解决实际问题，培养学生将物理知识应用于实际问题的能力。
由于地球吸引而使物体受到的力叫作重力，用字母G表示。
在搬东西的时候，物体越沉，所需要的力气就越大。猜想：重力的大小，跟_______有关。
质量为50g的钩码6只、弹簧测力计
① 将弹簧测力计竖直放置并调零；② 分别把1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测力计下，待钩码静止时，记下弹簧测力计每一次的示数，填入表格。
物体所受的重力与它的质量成正比，其比值是定值。
不同地区的重力常数不同，计算时g = 9.8N/kg，精确度要求不高时，g = 10N/kg。即质量为1kg的物体，所受重力大小约为10N。
如图所示，在小桶中倒入质量m水=0.8kg的水，用测力计测得总重力G总=11N，求桶的质量m桶(g=10N/kg)。
受重力影响，地球上所有的物体都是往下落的，那么重力的方向呢？
在一根线下吊一个重物，就做成一根重垂线，用重垂线可以指示重力的方向——竖直向下，利用重垂线可以检验墙壁是否竖直。
水平方向与竖直方向垂直，因此利用重垂线也可以检验地面是否水平。
力的方向不同，弹簧形变不同
物理学中，通常把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。
用带箭头的线段来表示物体所受的力，这样的图称为力的示意图。
如图所示，小华拉着箱子行走，拉杆对箱子的拉力为20N，拉力方向与水平面成45°角。试画出箱子所受拉力的示意图。
地球吸引物体的每一个部分。
作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。
物体的每一部分都受到重力作用。对于整个物体，重力的作用等效于集中在一个点上，这一点叫作物体的重心。
首先找一根细绳，在物体上找一点，用绳悬挂，待物体静止后，通过悬挂点连一条竖直线。在该竖直线外再找一点悬挂，两条竖直线的交点就是不规则物体的重心。
用一个支点支撑物体，不断变化位置，使其平衡，物体的重心就在过支点的竖直线上。
提升物体稳定程度的办法
1.增大支撑面；2.降低重心。
1.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（ ）
3.如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与( )A.力的作用点有关 B.力的方向有关C.力的大小有关 D.力的大小、方向、作用点都有关