初中化学科粤版（2024）九年级下册（2024）金属的腐蚀精品ppt课件

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级下册（2024）金属的腐蚀精品ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了保持试管内的空气干燥等内容，欢迎下载使用。
1.知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。2.了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。3.以铁生锈为例，了解防止金属腐蚀的常用方法。4.了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。
1.实验探究铁锈蚀的原因 【提出问题】铁锈蚀的原因有哪些？【形成假设】（1）铁的生锈跟氧气有关，理由是氧气的化学性质比较活泼，铁在空气中容易氧化。（2）在潮湿的环境下，铁锈蚀的现象更加严重，由此推测，铁的生锈还可能与水有关。
【设计并实施实验，获取证据】取3枚无锈的洁净铁钉，分装在不同条件的试管内，运用控制变量的思想设计实验。
保证水中溶解的氧气被除去
【分析解释现象】（1）实验Ⅰ和实验Ⅱ对比，说明铁生锈需要与氧气接触；实验Ⅰ和实验Ⅲ对比，说明铁生锈需要与水接触。即铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触。（2）铁主要与氧气、水反应而发生锈蚀，生成了铁锈，主要成分是氧化铁。
【反思评价】空气湿度越大，铁锈蚀速率越快。可采取保持铁制品表面干燥、使金属制品与空气或水分隔绝（如喷漆、涂油、镀耐腐蚀金属）等方法防止铁生锈。
典例1 为探究铁生锈的条件及影响因素，某兴趣小组做了如下实验。下列说法正确的是( )
A.①说明铁生锈与氧气和水都有关B.②③说明铁生锈与水有关C.①③说明铁生锈与氧气有关D.①④说明铁生锈与氧气浓度有关
1.保护金属资源的必要性（1）一方面，自然界可提供给人类的金属资源是有限的，且不可再生；另一方面，金属资源因为锈蚀而被消耗掉一部分。（2）废旧金属的随意丢弃不仅会造成资源的浪费，还会造成环境污染。
2.保护金属资源的有效途径（1）从资源的采掘与开发方面
只要破坏其中的一个条件，铁就不会生锈
②防止钢铁制品生锈的方法：概括为干、膜、镀、烤、改。
实践活动——翻新生锈的铁栏杆目的：将生锈的铁栏杆除锈翻新，练习除锈以及防锈的方法。依据：铁生锈需要铁与氧气、水同时接触，防止铁制品锈蚀需使铁制品与空气和水分隔绝。 方法：先用砂纸打磨，除去铁栏杆表面的铁锈，再用稀盐酸清洗，然后用清水冲洗干净、晾干，最后刷漆。材料：砂纸、稀盐酸、清水、油漆、刷子。
步骤：①用砂纸打磨铁栏杆表面的铁锈。②用适量稀盐酸清洗铁栏杆。③将除锈彻底的铁栏杆用清水冲洗、晾干。④将晾干后的铁栏杆刷漆。注意事项：①用稀盐酸清洗铁栏杆表面的铁锈时，清洗时间不宜过长。②用水冲洗后要晾干。③刷漆要均匀，要将铁栏杆表面全部覆盖。