教科版（2024）八年级下册（2024）机械效率课文配套课件ppt

这是一份教科版（2024）八年级下册（2024）机械效率课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了有用功，W有用，不得不做，额外功，W额外，动力做的功，辨析三种功，哪种方法比较好呢，有用功与总功的比值，功的大小等内容，欢迎下载使用。
【分析】把重80N的木箱匀速提上二楼，用不同方法，要做多少功呢？
克服木箱重力做功G物h
一、基本概念1、_______(_____)：______________________
不用机械而必须要做的功
克服动滑轮重力做功G动h
一、基本概念1、_______(_____)：________________________2、_______(_____)：________________________3、_______(_____)：
对人们无用但不得不做的功
一、基本概念1、_______(_____)：________________________2、_______(_____)：________________________3、_______(_____)：
三种功的确定要看人们的目的所在
算出利用机械的方法中，有用功在总功中所占的百分比。
二、机械效率（ η ）1、定义：_ _______ 。2、定义式：_________
3、对η的理解：(1)η越大，仅表示____________________，不代表________；(2)η____1；(3)η____单位，用______表示。
有用功在总功中所占比例大
【练习1】 下列说法中正确的是（　　）A．机械效率大的功率一定大B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D．利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功
三、滑轮组的机械效率1、竖直方向使用
——匀速提升重物 (忽略绳重与轴摩擦)
故：知二功即可，同时结合nF=G物+G动
【练习2】 如图所示，小强在30s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动6m，已知物体A重为800N，它受到的摩擦力为60N，小强所用拉力为25N，则A的重力做功为________J，拉力的功率为________W，此滑轮组的机械效率为________。
四、测量滑轮组的机械效率1、原理：_____________；2、测量工具：____________、______；3、注意：__________拉动；
【练习3】某实验小组在“测量滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。（1）在表中空白处填入正确数据。
（2）比较第1次实验和第2次实验可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 （选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与 有关。
（4）在第1次实验中，若钩码上升的高度为0.2m，则滑轮组机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变）。
4、提高滑轮组η的方法：_________________________________