语文三年级下册元日课文内容课件ppt

这是一份语文三年级下册元日课文内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了初读古诗，了解大意，理解“一岁除”，除除去逝去，理解“屠苏”，交流探究，认识“桃符”，指导书写，想象画面，描写春节的诗句等内容，欢迎下载使用。
猜一猜这是什么字？为什么把正月初一叫作“元日”？你知道家乡在春节期间有哪些习俗活动吗？
自由读古诗，采用不同的方式来读。
（1）比一比谁能把古诗读正确、流利。（2）同桌之间互读互听，互相正音。（3）班级内交流、评价。听老师范读。（4）指名读。（5）推荐一名同学展示读。
元 日 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
古诗很有节奏感。你能尝试一边打节拍一边读古诗吗？
组内打节拍齐读《元日》。
圈出习俗。朗读古诗，想一想诗人写了哪些春节习俗，试着圈出来。小组合作理解诗意。
屠苏酒 屠苏酒，是中国古代春节时饮用的一种药酒，又名岁酒。相传农历正月初一饮屠苏酒可以避邪不染瘟疫，是由唐代名医孙思邈发扬光大的。饮用屠苏酒，要按照先幼后长的顺序，原因是小孩过年又长一岁，大家要祝贺他，而老年人过年则又少了一年的生命，迟一点喝，含有祝他们长寿的意思。
理解“暖”字。喝了屠苏酒，有什么感受？是什么滋味？
桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身；贴桃符是中华儿女过春节的重要习俗，人们通过挂桃符抒发美好愿望，祈祷新年新气象。
观察“符”字的字形：古代符节，一般用竹子做成，可以在上面刻写文字等，所以是竹字头。
观察“符”字的结构：上扁下大。
读这首诗你看到了什么？听到了什么？想到了什么？试着描述诗的画面。
再读《元日》，找出最能体现诗人情感的字词。
既指春风暖，也说明心情暖暖的。
形容太阳出来后天色渐亮的样子，表达了愉快的心情。
指新的事物替换旧的事物，心情愉快。
联系创作背景，体会诗情。
王安石，北宋政治家、文学家、思想家。20岁以前，他随父南北游学，了解民生疾苦。21岁起，当过地方官员，做了许多有益于老百姓的事。在王安石49岁时，宋神宗为摆脱危机，任命他为宰相，主张变法，推行新政。此诗是诗人初为宰相执行新政时，见到新年家家忙着过春节的景象，而联想到变法开始的新气象，有感而发创作了此诗。
说说诗人写这首诗想要表达什么。朗读全诗。练习背诵古诗。
儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
议一议：说说这三句诗中诗人描写的是春节的哪些难忘情景。课堂作业：用田字格写“旧、符”两个字。拓展延伸：调查了解家乡过春节时的传统习俗，完成一份春节画报。