小学语文他们那时候多有趣啊教课课件ppt

这是一份小学语文他们那时候多有趣啊教课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了流浪地球，机器人索菲亚，他们那时候多有趣啊等内容，欢迎下载使用。
“那时候”是什么时候呢？
2155年的上学方式和今天有什么不同？
认真听读课文，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同？
在作者的想象中，2155年的上学方式和今天有什么不同？
大胆想象一下：未来的学习生活还有可能是什么样的？
朗读课文，理解文章内容。
课文讲述了一个小女孩玛琪对爷爷的爷爷的学校和真人老师的好奇，以及与同龄孩子在一起学习、玩耍的渴望，烦死人类教育中过分依赖科技手段的不良现象，流露出科技发展带来的利弊问题。
带着问题小组讨论交流：
玛琪爷爷的爷爷那时候是怎样上学的？
玛琪是怎样了解到“那时候”的事情的？
你是怎样理解“真正的书”的？
玛琪和托米翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
托米非常高傲地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说：“几世纪前。”
“老式学校”是怎样的学校？
“老式学校”是怎样上课的呢？
当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！
是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。
整合一下我们刚才分析的资源，说一说2155年的上学方式和今天有什么不同。
大胆猜想一下2155年的学习生活还可能是怎样的？
你可以和小组成员之间一起探讨一下未来世界吗？
我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。
请你认真读下面的文字描写，说说你都读出了什么。
你能说一说他对自己的爸爸是一种什么情感吗？
“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。
双重否定句在这里表达了什么呢？
“有趣的学校”这个关键词里你能读出来什么呢？
思考：玛琪想象的“老式学校”上学的情景是怎样的？
附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 而且他们的老师是真人……
今天，托米发现了一本真正的书。
学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。
我不知道古时候他们有什么样的学校。
找出关键句整理玛琪对“真正的书”的态度转变。
所有的孩子都学一样的功课吗？
玛琪叹了口气，去上课了。
她想，他们那时候多有趣啊！
谈一谈你喜欢的上学方式吧！
辩论会：科技发展的利与弊。