语文六年级下册真理诞生于一百个问号之后课前预习ppt课件

这是一份语文六年级下册真理诞生于一百个问号之后课前预习ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了词语理解，段落层次划分，语句分析等内容，欢迎下载使用。
作者简介　 叶永烈(1940-2020)，著名小说家、报告文学作家。浙江温州人。早年从事科普科幻创作，笔名萧勇、久远等。以长篇小说及纪实类文学为主要创作内容。代表作品有《小灵通漫游未来》《床头上的标签》等。
领域 司空见惯 花圃 盐酸 溅到 石蕊 搜集 蚯蚓 出版 阶段
司空见惯：现在指看惯了就不觉得奇怪。追根求源：追溯事物发生的根源。见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展 趋向或问题的实质。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手， 比喻做事情能坚持到底，不半途而 废。也形容有恒心，有毅力。
第一部分（第1、2自然段）：开篇点题，明确提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，然后对此观点稍作阐述，阐明它的实质。 第二部分（第3~5自然段）：按照时间顺序，依次列举了三个具体事例，证明开篇提出的观点。 第三部分（第6、7自然段）：总结全文，再次强调观点。
领域 司空见惯 花圃 盐酸 溅到 石蕊 搜集 蚯蚓 出版 阶段
（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
“？”是发现问题，不断发问；“！”是不断解决问题，追根求源，找到真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
“见微知著”，见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 这句话与课文开头相照应，用“只要……就……”的句式说明科学并不神秘，真理并不遥远，发现真理的前提条件就是“见微知著”，说理深刻。