上海市普陀区长征中学2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题（含答案）

这是一份上海市普陀区长征中学2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题（含答案），共14页。试卷主要包含了名句名篇默写，文言文阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、名句名篇默写
1．默写
（1），白露未晞。 （《蒹葭》）
（2）复行数十步，。 （陶渊明《桃花源记》）
（3），俶尔远逝。 （柳宗元《小石潭记》）
（4）芳草鲜美，。 （陶渊明《桃花源记》）
（5）小明同学下半夜起身去登山。山里半夜凄清的氛围让他感到寒冷与恐惧，她可以用《小石潭记》中”，”的句子来体现这种心情。
二、文言文阅读
阅读下文，完成下面小题
【甲】
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【丙】
老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来。能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻桌之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（南宋康与之《昨梦录》）
2．【甲】诗我国最早的诗歌总集《》；【乙】文的作者是（人名）。
3．解释下列划线词。
（1）不足为外人道也( )
（2）杨谢而从之( )
4．用现代汉语翻译下面的句子。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
5．【乙】【丙】所描绘的社会面貌、居民生活状态等方面，相同之处是：。（用自己的话语回答）
6．对上述选文内容理解有误的一项是（ ）
A．【甲】诗写了一个男子思念追求女子的过程，表现了古代青年对美好爱情的向往。
B．【乙】中是渔人偶然发现了桃花源，【丙】中杨氏是经老人引导才进入大山之穴。
C．【丙】文中的民众是按人口分给土地，然后自己耕种养蚕，不能向别人求取食物。
D．【丙】杨氏听了穴中人的话后不愿留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
三、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题
在月亮上盖房子难在哪儿？
①在月球上盖房子，真的遥不可及吗？或许在不久的将来，会有一群“中国超级泥瓦匠”为人类在月球上建起科研站。从公开报道来看，目前这一研究还很前沿，但作为人类唯一抓达过的地外天体，月球一直是科学家研究的重要对象。地外建造似乎遥不可及，但它是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国的战略需要。
②目前，国外建造月面基地的技术思路是高能束3D打印，存在大尺寸结构一次性成型困难、耗能大等问题。华中科技大学团队借鉴中国传统砌筑和榫卯连接方式，将中国传统制砖砌筑的建造方法与3D打印建造方法相结合，利用月壤烧出带有榫卯结构的月壤砖，再用机器人砌筑，像搭“乐高”一样在月球上盖房子。这种方式不仅可以搭建出较大尺寸的月面建筑结构，而且能耗和造价更低。
③相比于传统建造，地外建造面对的问题和挑战尤为复杂。在月球上实施建造，首先必须克服极端环境的考验。月球上每年约发生1000次2至3级的月震，还有宇宙射线的强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌与地质等。其次，月球拥有超高真空环境，并且存在三四百摄氏度的大温变，传统土木建造方式几乎无法实施，结构稳定性也无法保证。我国探测掌握的最新数据是，月球白天最高温度在120摄氏度左右、夜晚温度大概在零下200摄氏度左右，因此月昼和月夜温差大概为300摄氏度，超过此前的估计，如此大的温差给月面建造带来了极大挑战。/所以，月面原位建造成为极端复杂且涉及多学科交叉的超级工程。
④将一瓶矿泉水重量的材料运送至月球，要花费20万美元，高昂的成本也是制约地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的钢筋、混凝土、水等材料不可能都从地球上“外带”，只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造。
⑤在月面进行建筑建造，是长期探月的需要，将来肯定能够实现，但仅就目前的研究基础来看，短期内实现还比较困难，真正实现“在月亮上盖房子”的目标，也许还需要20至30年，甚至更长时间。这项研究可能无法立竿见影。
⑥人类对未知领域的科学探索往往是一个“从0到1”的过程，大胆（ ）、小心（ ），不断（ ）、不断积累、灵机一动，都是突破重大科学难题需要经历的。从长远看，尽早着手在月球表面开展建筑建造的研究工作，更好地认清其关键问题、核心困难，不断激发我国科研人员、青年学者的研究兴趣，不断积累经验和技术非常有必要，且对建立我国的科学自信意义非凡。
⑦何时能实现在月球上“盖房子”？这需要经历一个科学家群体不断上下求索的过程，未必能在一代科学家身上实现。但是，以跨学科交流推动各相关领域科学家凝聚共识、共同解决难题、应对各种挑战显然是必须要做的工作。
⑧中国工程院丁烈云院士说：“科学探索的过程和结果同样重要，对于很多事关国家和人类生存发展的重大科学难题而言，潜心研究的过程有时甚至比最终结果还重要。”
7．联系上下文，为第⑥段划线处选择合适的词语（ ）
A．假设 求证 探索B．提问 研究 求证
C．求证 研究 假设D．求证 提问 探索
8．从文中看，在月亮上盖房子主要有哪些困难，根据文章内容完成填空。
9．以下这段文字放在文中哪一段落比较合适，请简要说明理由。
目前我国科技团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印样品。他们将月面建筑命名为“月壶尊”，将完成砌筑拼装建造工作的机器人命名为“中国超级泥瓦匠”，将用于月球表面原位资源 3D打印的机器人命名为“月蜘蛛”。他们说：“为关键技术起一个个可爱的、富有中国特色的名字，意在为人类和平利用太空、推动建构人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。”
阅读下文，完成下面小题
最怕妈妈突然对我好
孙道荣
①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文，最难忘的时刻。
②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。
③作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。
④一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过的最美味的东西了，他感觉那一刻，自己好快乐。
⑤一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。
⑥一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……
⑦那一刻，都温暖，难忘。
⑧她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。
⑨女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。
⑩这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。
⑪爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。
⑫一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。
⑬读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。
⑭女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。
⑮在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。
⑯她也流泪了。
⑰她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？
⑱她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。
10．结合加点词，品味第⑰段画线句，分析其表达效果。
11．从记叙顺序的角度来看，文章第⑰段属于，其作用是。
12．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．文章以第三人称叙事，不受任何限制，以旁观者的身份出现，写来比较自由开阔。
B．文章采用倒叙的写法，造成悬念，使叙事情节生动曲折，增强文章的可读性。
C．第④～⑦段独立成段，铺陈叙述几乎所有孩子的作文都写春节期间与父母相聚的那刻温暖，难忘，与下文女孩的作文“最怕妈妈突然对我好”形成对钱
D．第⑩段她流泪的原因是被女孩的作文情节打动，而结尾“泪流满面”则是她对儿子充满牵挂、思念、愧疚之情。
13．联系文章内容，说说题目“最怕妈妈突然对我好”的妙处。
四、名著阅读
学校一年一度的读书节开始了，为了响应号召，班级开展了《经典常谈》阅读活动。
任务一：好书推荐
小张同学为了号召大家一起读这本书，写了一段推荐稿：这本书是________（1）先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，也可以看作是一本精彩的学术散文集。全书共13篇，按照（2）________________的顺序，介绍了我国古代的经典著作，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
14．请你将小张同学的推荐稿的内容补充完整。
（1） （2）
任务二：读法交流
15．为了提高阅读效率，小张同学推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》。如果想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（ ）
A．《说文解字》第一B．四书第七C．《周易》第二D．辞赋第十一
五、作文
16．题目：偶得的美好
要求：（1）写一篇不少于600字的记叙文。（2）文中不得透露真实的人名、地名。
《上海市普陀区长征中学2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题》参考答案
1． 蒹葭萋萋 豁然开朗 佁然不动 落英缤纷 凄神寒骨 悄怆幽邃
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒹葭、萋、豁然、佁然、缤纷、凄、悄怆、幽邃”等字词容易写错。
2． 诗经 陶渊明 3． 值得 感谢 4．渔人把自己听到的事情一件一件详细地告诉了他们，（村中人）都感叹惋惜。 5．社会安定和平，人人平等；民风淳朴；人们过着自由快乐，自给自足的生活。 6．D
【导语】这篇阅读材料选取了三则不同时期的经典文本，构成了一组关于理想社会与人性追求的文学对话。甲诗《关雎》展现先秦时期对美好爱情的质朴追求；乙文《桃花源记》呈现东晋文人笔下的乌托邦；丙文《昨梦录》则反映南宋时期对理想社会的另一种构想。三则文本在艺术手法上都采用虚实相生的笔法，通过具体意象（雎鸠、桃花源、穴居）象征理想境界，共同体现了中国文人一脉相承的“避世求安”思想传统和“天下为公”的社会理想。
2．本题考查文学常识。
《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。诗经按照音乐性质可分为风、雅、颂。风是不同地区的地方音乐，多是民歌，少数是贵族作品；雅是周王朝京都地区宫廷宴飨或朝会时的乐歌，即所谓正声雅乐；颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞。《关雎》是一首描写男女恋爱的情歌，属于《风》篇。
乙文根据内容可判断为《桃花源记》，作者为陶渊明。陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。
3．本题考查文言实词翻译。
（1）句意：不值得对外人说。足：值得；
（2）句意：杨氏道谢并且听从了他的安排。谢：感谢。
4． 本题考查文言句子翻译。注意把握重点实词及语法。注意重点词语有：
具：详细；所闻：所听到的事情；“皆叹惋”为省略句，省略了主语“村中人”；叹惋：感叹，惋惜。
5．本题考查对文章内容的理解。
甲文“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”可知，桃花源的人热情好客、民风淳朴；“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃花源与世隔绝、没有战争、社会安定，人人安居乐业。
乙文“吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻桌之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳”可知，穴中人自给自足，社会公有制，民风淳朴，安居乐业。
故从社会面貌上来看，二者都社会安定、人人平等、民风淳朴；从居民生活状态来看，都自给自足，怡然自得。
6． 本题考查对文章内容的理解。
D.“杨氏听了穴中人的话后不愿留在洞中”有误，根据丙文“杨谢而从之”可知，杨氏道谢并且听从了他的安排；
故选D。
【点睛】参考译文：
（乙）这里的人看见了渔人，就非常惊讶，问他是从什么地方而来。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请渔人到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，再没有人出去过，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现在是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
（丙）老人带领姓杨的人来到一个大的山洞，鸡和狗都很悠闲和乐的样子，人民都聚集在一起住。到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”穴中人回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻桌（臬，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的’，所以可以住在一起。你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。
7．A 8．（1）极端环境的考验；（2）超高真空环境；（3）三四百摄氏度的大温差 9．放在文中第⑥段合适。材料主要说明了我国团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印样品，并以富有中国特色的名字来对其进行命名，贡献出中国力量。而第⑥段说明了尽早展开月面建筑的研究工作对建立我国科学自信的重要意义，两者在内容上形成照应。
【导语】这篇文章探讨了在月球上建造房屋的挑战与前景，结合了科学探索与技术创新。文章首先提出了月球建造的可行性，随后详细分析了技术难点，如极端环境、高成本和材料运输问题。通过介绍国内外研究进展，特别是中国团队的创新方法，展现了科学探索的复杂性与长期性。文章强调了跨学科合作的重要性，并指出科学探索的过程与结果同样重要。整体上，文章结构清晰，内容详实，既展示了科学难题，也传递了探索精神与民族自信。
7．本题考查选词填空。
假设：指如果、假定，是对事物的一种设想或推测，在科学探索中，是基于一定的知识和经验，对未知事物或现象提出的一种有待验证的猜测。
求证：意为寻找证据或求得证实，是通过各种方法和手段，对假设或命题进行验证，以确定其真实性和正确性的过程。
探索：着重指为了发现未知事物或规律而进行的多方寻求、研究和尝试，是一个不断深入、拓展认知范围的过程。
提问：即提出问题，是发现疑惑并将其表达出来，以寻求答案或引起思考，但它只是科学探索中的一个环节，不如“假设”更能体现对未知的主动设想。
研究：是指钻研、探索，深入探究事物的性质、规律等，通常是在已有一定基础上进行的深入分析和探讨，更强调对具体问题的深入挖掘，与“求证”和“探索”的侧重点有所不同。
在第⑥段科学探索中，通常先有大胆的“假设”，提出一种可能性或设想；然后通过“求证”，用科学的方法去验证假设是否正确；在这个过程中不断“探索”，以发现新的知识和方法。“提问”相对“假设”来说，不够具体和具有指向性，“研究”则更侧重于对已有的问题或假设进行深入探讨，放在这里不如“求证”和“探索”准确。所以选择A选项更符合科学探索“从0到1”的过程。
故选A。
8．本题考查文章内容分析与概括。
结合第③段“月球上每年约发生1000次2至3级的月震，还有宇宙射线的强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌与地质等”，这些自然现象对任何想要在月球上建立的建筑结构都能构成严重威胁。故可知在月亮上盖房子除了高昂的成本之外，还存在极端环境考验。第一个空答案为：极端环境考验。
极端环境的考验除了月震、月面复杂情况外，还包括第③段“月球拥有超高真空环境”月球表面是一个接近真空的环境，这对建筑材料的选择和使用都带来了挑战。一些在地球大气环境中表现良好的材料，在真空环境下可能会表现出不同的性能，甚至可能失效。故第二个空答案为：超高真空环境。
结合第③段“我国探测掌握的最新数据是，月球白天最高温度在120摄氏度左右、夜晚温度大概在零下200摄氏度左右，因此月昼和月夜温差大概为300摄氏度”这种极端的温差要求建筑材料必须能够承受极大的热胀冷缩，否则建筑结构的稳定性将无法保证。故第三个空答案为：三四百摄氏度的大温变。
9．本题考查说明材料回归。
结合给定文字“我国科技团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印样品”可知，该段重点强调我国科技团队在月球建造研究方面取得的具体成果，即制备出模拟月壤真空烧结打印样品，以及通过富有中国特色的命名体现中国智慧和力量。文章第⑥段则指出尽早着手月球表面建筑建造研究工作对建立我国科学自信意义非凡，我国科技团队的这些成果正是开展相关研究工作的具体体现，成果的取得有助于增强我国的科学自信，二者在内容上形成了照应。
第⑥段从宏观角度阐述了开展月球建筑建造研究工作的意义，给定文字所描述的我国科技团队的具体成果，是对这种意义的有力支撑，进一步说明了开展研究工作所取得的成效，使文章论述从抽象的意义阐述到具体的成果展示，逻辑更加连贯。
综合以上分析，可以得出结论：所给材料应该放在第⑥段，因为该段强调了月面建筑研究的重要性，而材料则提供了我国在这方面的具体进展和贡献，两者在内容上形成照应，有助于进一步阐述和强化文章的主题。
10．连用三个副词“特别”，突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情。 11． 插叙 补充交代了她离开亲人来边远山区支教的情形，丰富了文章内容。②她离家去支教前，她心中对儿子深深的愧疚和思念，升华了文章的主题。 12．B 13．从形式上来说，“对我好”是妈妈爱的表现，是每个子女都盼望的，可是一个“怕”让读者心中疑惑顿生，吸引读者阅读下去。从内容上来说，这个标题很好地表现了主题，“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈妈为即将离开家而愧疚的表现；“怕”字写出了子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理。
【导语】这篇散文以支教老师的视角，通过批改留守儿童的作文，展现了城乡结构下的亲情困境。文章巧妙运用对比手法：多数孩子写团聚的温暖，唯独女孩从反常的“好”中预判别离，形成强烈情感反差。第⑰段老师的自我投射，将叙事空间从山村延伸到城市，揭示了普遍性亲子分离之痛。标题“最怕”的反常表达，精准捕捉了留守儿童对爱的矛盾心理——渴望又恐惧，因其预示着更深的离别。泪水的意象贯穿全文，在朴素叙述中完成了对当代留守现象的诗意叩问。
10．本题考查词句理解与赏析。
第⑰段画线句“所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来”，句中“特别温柔，特别细致、特别耐心”，连用三个“特别”，这都是她离开家之前对儿子的行为，结合文中“每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来”可知，这三个副词的连用，形成排比，语气强烈，突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情。
11．本题考查插叙的作用。
插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用一般有：补充交代情节内容；丰富人物形象；突出文章中心；为下文作铺垫等。
第⑰段“她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子”，交代了她的身份、支教时间、家庭情况、性格特征等，丰富了文章内容；“离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来”，写出了她离家去支教前，她心中对儿子深深的愧疚和思念，照应上文她读到女孩的作文受触动而落泪的内容，从而升华了文章的主题。
12．本题考查内容理解与分析。
B. 有误，本文采用了插叙的记叙方式，文章第⑰段插叙交代了她离开亲人来边远山区支教的情形，照应上文她读到女孩的作文受触动而落泪的内容；未采用倒叙的写法；
故选B。
13．本题考查标题的作用。
本文标题“最怕妈妈对我好”，“对我好”是妈妈对子女的表现，是每个子女都盼望的，但为什么怕呢？让读者心中疑惑顿生，吸引读者阅读兴趣；
通读全文可知，每当爸妈春节回家对他们特别好，是因为妈妈想用在一起的有限时间给予孩子更多的关爱，而每当妈妈对她们姐弟俩特别好，特别温柔时，就意味着他们将要与自己的妈妈分离了。交代了文章的主要内容；她是支教老师，还是一个母亲，每当离开儿子时，她都会表现出“三个特别”，希望用自己的行为弥补对儿子的亏欠，所以“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈妈为即将离开家而愧疚的表现；“怕”字写出了子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理。
14． 朱自清 经史子集 15．D
【解析】14．本题考查文学常识。
《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。故可提炼答案为：朱自清，经史子集。
15．本题考查对名著内容的识记。
A.《说文解字》第一，主要介绍了东汉许慎所著《说文解字》这部中国首部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书。内容涉及汉字的构造、发展，以及《说文解字》在文字学领域的重要地位和深远影响等，帮助读者了解古代汉字的形、音、义及演变规律。
B.《四书》第七，主要探讨“四书”，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部儒家经典。介绍了它们的作者、成书过程、核心思想，如“仁、义、礼、智、信”等儒家道德观念，以及这些经典在儒家学说传承和中国文化教育中的重要作用，是了解儒家思想体系和中国传统道德观念的关键内容。
C.《周易》第二，着重讲解《周易》这部古老的占卜和哲学经典。包括《周易》的成书背景、基本概念，如八卦、六十四卦的含义，以及其中蕴含的哲学思想，如阴阳变化、天人合一等观念，展现了古人对自然、社会和人生的认识与思考。
D.“辞赋第十一”这部分主要论述辞赋相关内容，屈原是中国古代伟大的爱国诗人，以其辞赋作品闻名，他的《离骚》《九歌》《天问》等经典辞赋充分体现了他的爱国情感和高尚情操。所以想了解屈原的爱国情感，应选择阅读“辞赋第十一”。
故选D。
16．例文：
偶得的美好
那是一个再平常不过的周末，阳光透过窗户，在地板上洒下一片片金色的光影。我百无聊赖地翻看着书架上的旧书，本想借此打发这闲适的午后时光。
当我抽出一本有些年头的笔记本时，一张泛黄的明信片悄然滑落。我弯腰拾起，只见明信片上画着一片绚烂的星空，繁星闪烁，银河如带，美得如梦如幻。背后是几行娟秀的小字：“生活或许平淡，但梦想的星空永远璀璨，愿你心怀希望，勇往直前。”没有署名，也没有日期，像是一封来自过去的神秘信件。
我努力回忆，却怎么也想不起这张明信片的来历。但它带来的震撼和温暖却如潮水般涌来。在那一刻，这偶然发现的明信片，像是一道光照进了我略显平淡的生活。它让我想起曾经那些为梦想拼搏的日子，那些充满激情与期待的瞬间。
望着这片纸上的星空，我仿佛置身于浩瀚宇宙之下，感受到了自己的渺小，也领悟到了梦想的宏大。那些被日常琐事掩埋的热情与憧憬，在这一瞬间被重新点燃。曾经，我也有着远大的理想，渴望在人生的舞台上绽放光芒，可随着时光的推移，在生活的琐碎中，梦想似乎渐渐模糊。
这张偶然出现的明信片，像是一位久违的老友，轻轻拍了拍我的肩膀，提醒我不要忘记心中的热爱。它让我明白，无论生活多么平淡，总有一些美好会在不经意间降临，给予我们力量和勇气。
此后，这张明信片被我小心地夹在书桌的日历里，每当我感到迷茫和疲惫时，都会看一看它，心中便又充满了希望。那一次偶得的美好，成为了我生活中的宝贵财富，时刻激励着我在人生的道路上坚定地走下去，去追寻属于自己的那片璀璨星空。
【详解】本题考查命题作文。
1.审题立意。“偶得”强调的是意外获得，不是刻意追求而得，这就要求事件有一定的偶然性，是在不经意间发生的；“美好”是核心，它限定了偶得的内容是积极的、正面的、能给人带来愉悦感受的事物、情感、感悟等。整体来看，题目引导考生关注生活中那些意外出现的美好瞬间，挖掘生活中的小确幸，思考这些偶然所得对自己的意义和影响。可从情感类立意，写偶然得到陌生人的帮助，感受到人性的温暖，领悟到人间有真情；或者意外获得家人、朋友的理解和支持，更加珍惜亲情、友情，如在自己心情低落时，偶然发现朋友默默为自己准备的惊喜，从而感受到友情的珍贵。也可从成长感悟类立意，偶然的一次经历让自己获得了新的知识、技能或人生启示，促使自己成长，比如偶然参加一次公益活动，体会到奉献的快乐，发现了自己的价值，收获了成长。
2.选材构思。生活中处处有选材，像在路边偶然看到一场精彩的街头表演，感受到艺术的魅力；在旅行途中偶然邂逅一处绝美的风景，震撼心灵；偶然翻开旧书，发现以前夹着的纸条，回忆起一段难忘的时光。也可从学习体验选材，在学习中，偶然解出一道难题，获得成就感；偶然参加一场讲座，接触到新的思想，拓宽了视野等。本题要求写成记叙文，写作时可采用常规叙事结构，如采用顺序的方式，先交代事情发生的背景，再详细描述偶然发生的事件过程，重点突出“偶得”的情节，最后阐述这次偶得给自己带来的美好感受和收获，结尾升华主题。比如写偶然参加书法展览，看到一幅幅精美的书法作品，被书法艺术的魅力所吸引，从而开启了自己对书法的热爱之旅，结尾抒发对传统文化的热爱和这次偶得经历的珍惜。也可采用设置悬念结构，开篇可以先描述自己获得美好事物后的喜悦心情，引发读者好奇，然后再娓娓道来事情的起因、经过，最后揭示是偶然所得，使文章更具吸引力 。