小学语文统编版（2024）三年级下册海底世界课时作业

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册海底世界课时作业，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《海底世界》这篇课文是围绕哪句话来写的？（ ）
A．你可知道，大海深处是怎样的吗？
B．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
2．下列词语与“窃窃私语”的意思最相近的一项是（ ）
A．高谈阔论B．低声密谈C．不言不语D．鸦雀无声
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．机警（jǐng） 蕴藏（cháng ） 旅行（lǚ）
B．储量（cǔ） 海参（shēn） 陆地（lù）
C．金属（shǔ） 细胞（bā ） 窃窃私语（qì）
D．伸缩（suō） 峡谷（ xiá） 差异（chà）
4．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用的修辞手法是（ ）
A．反问B．设问C．疑问D．感叹
5．下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是（ ）
A．课文采用了总分总的结构，为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。
B．课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。
C．课文是围绕“你可知道，大海的深处是怎样的？”一句来写的，它是全文的中心句。
D．课文首尾呼应，中间部分具体介绍了大海深处的情况。
二、填空题
6．根据意思写词语。
1．私下里小声说话。 ( )
2．波浪互相撞击的样子。 ( )
3．光亮动摇不定，忽明忽暗。 ( )
7．课文朗读。
1．课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
3．从《海底世界》一文的题目，我知道__________________________。
8．读拼音，写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn hǎi shēn
( ) ( ) ( ) ( )
gōng jī xùn sù hòu tuì cháng tú
( ) ( ) ( ) ( )
9．写近义词。
依然( )奇异( )
宁静( )蕴藏( )
10．你知道吗？
1．海底的动物有哪些？

2．海底的植物有哪些？

三、语言表达
11．按照要求，完成句子练习。
1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）

2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）

3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）

四、现代文阅读
阅读语段，完成练习。
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
③海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
12．借助关键语句概括第①段的大意。

13．选文第②③自然段分别是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。
14．“窃窃私语”的意思是 。用水中听音器一听，海底的动物在窃窃私语，就像 、 、 等动物发出的声音一样。用上水中听音器，我仿佛还能听到其他声音:有的像小猫一样 ，还有的像小羊一样 。
15．把海底动物和它们的活动特点相对应起来。（填序号）
①海参 ②梭子鱼
③贝类 ④乌贼和章鱼
巴在轮船底下旅行( )
靠肌肉伸缩爬行( )
利用水的反推力迅速后退( )
每小时能游几十千米( )
16．把文中画线的句子改为“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下前进”，这句话意思发生改变了吗？课文中那样写的好处是什么？

17．选文第③自然段是从 和 两方面来描写海底植物的差异。
18．文段中，作者从 、 、 这三方面介绍了海底世界。
19．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）海参、乌贼、海藻和贝类等海底动物的活动特点各不相同。( )
（2）海底的植物不但颜色多种多样，而且大小差异也很大。( )
20．请你设计一条标语，号召人类保护海洋环境。

阅读大舞台。
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明。”
21．教书先生出了一道题目？

22．学生分别买来了什么？

23．谁最聪明？

五、书面表达
24．小练笔。（选做题）
课文《海底世界》第四、五自然段都是围绕一句话把一个意思写清楚的，请你仿照这种写法，围绕下面这句话写一个小片段。可以用上平时积累的词语哟！
我最喜欢听雨声，不同的雨有不同的声音。
《23.海底世界》参考答案
1．B
2．B
3．D
4．B
5．C
6． 窃窃私语 波涛澎湃 闪烁
7．1．7 4
流利
2．波涛澎湃 打鼾 窃窃私语 蕴藏
3．课文主要介绍海底世界的知识
8． 宁静 器官 危险 海参 攻击 迅速 后退 长途
9． 仍然 奇特 寂静 蕴含
10． 海参、乌贼、章鱼、海马等。 绿藻、海带、海草等。
11． 在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊瑚。 涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
12．海底的动物常常在窃窃私语。 13．海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 14． 背地里小声说话 蜜蜂 小乌 小狗 喵喵 咩咩 15． ③ ① ④ ② 16．没有改变。课文原句好处是运用了拟人的修辞手法，表达生动有趣。 17． 植物的色彩 植物的大小 18． 海底的声音 海里动物的活动方式 海底的植物差异也很大 19． √
√ 20．保护海洋，人人有责！
21．谁用不多的钱买件东西能把书房装满？ 22．稻草、树苗、蜡烛 23．韩愈
24．示例：小雨落下的声音是滴答滴答的，仿佛一首悦耳的童谣；大雨落下的声音是哗啦哗啦的，仿佛一首震撼的交响乐。
题号
1
2
3
4
5





答案
B
B
D
B
C