统编版三年级语文下册第五单元达标测试卷（含答案）

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统编版三年级语文下册第五单元达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、看拼音，写词语。(8分) má fan chuān yuè liú tǎng hú li mì mì tái tóu sī xù lóu tī 二、选一选。(13分) 1.在加点字的正确读音下面打“√”。(4分) 一栋(dōng dòng) 零食(líng lìng) 糖醋(cù kù) 气喘吁吁(yū xū) 鳄鱼(è é) 诗篇(biān piān) 馋嘴(cán chán) 抓痒(yáng yǎng) 2.选择正确的汉字，打“√”。(2分) (1)这一棵粗(状 壮)的大树上有各种形(状 壮)的鸟窝。 (2)他(密 蜜)切关注着那一群(密 蜜)蜂的动向。 3.给句中加点字选择正确的解释。(填序号)(3分) 乘chéng ①骑,坐:~马|~车。 ②趁,就着:~便|~势。 ③进行乘法运算：五~二等于十。 (1)敌人一转身，他就乘机逃走了。 ( ) (2)我一会儿要搭乘飞机。 ( ) (3)下节课学习乘除运算。 ( ) 4.选词填空。(4分) 继续 持续 陆续 连续 临近春节，在外打工的人( )回家过年了。铁路客流量( )增加，上海客运站的一对列车员夫妻已经( )五个春节没能团聚了。他们在列车进站时短暂相聚，之后又( )自己的春运之旅。 三、照样子，写词语。(8分) 香喷喷(ABB式) 气喘吁吁(ABCC式) 津津有味(AABC式) 丁零丁零(ABAB式) 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.爸爸啃着排骨。(扩句，至少2处) 2.如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子。(用加点词写句子) 3.风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句) 五、下列说法正确的一项是( )(2分) A.《宇宙的另一边》中“我”在上数学课时，想象在宇宙的另一边，大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。 B.想象时可以把自己想象成别的事物，也可以联系事物的特点展开想象。 C.《一支铅笔的梦想》中，作者把自己想象成了铅笔，没有体现出铅笔的特点。 D.《我变成了一棵树》中英英和妈妈捉迷藏，为了取得胜利，才选择变成了一棵树。 六、综合实践。(5分) 美术课上，老师给每位同学都发了一张纸，纸上有很多手指印。看到这些手指印，你想到了什么?先在上面连一连，画一画，再根据画面写一写。 七、阅读短文，回答问题。(28分) (一)我变成了一棵树(节选) 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?” 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 1.画“ ”的句子是对“我”的 描写，“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟 的词，这些词语的运用，充分体现了“我”心跳的 、速度之快，从中可以体会到“我” 的心理。(4分) 2.下面对“我有点儿高兴，又有些失望”理解正确的一项是( )(2分) A.这句话写出了“我”复杂的心理活动：我高兴的是妈妈不知道我变成了树，没法叫我回家吃饭了，失望的是妈妈竟然认不出我来。 B.这句话写出了“我”矛盾的心理：妈妈不知道我变成了树，我不知道该高兴还是失望。 3.“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”句中省略号的作用是( )(2分) A.表示说话断断续续 B.表示声音的延长 C.表示列举的省略 D.表示话题转换 4.联系全文，我知道“津津有味”的意思是 。我也会用这个词写一句话： (4分) 5.如果你也会变，你打算变成什么?发生变化后会有怎样奇妙的事情呢?动笔写下来吧！(3分) (二)好森林的故事 ①在一片没有名字的森林里，生活着大树、小草、小花、会唱歌的金铃子、会发光的萤火虫、会跳舞的蜜蜂和蝴蝶，还有永不疲倦的小溪。它们都很活泼，都有美丽的梦想，可奇怪的是，这片森林总是安安静静的，一点儿声响也没有。 因为它们虽然生长在一起，却互不相识。每当大自然的信使——风儿到来的时候，大树托它将沙沙的歌声传向远方。它们以为，只有远方，才能找到自己的朋友。 ②有一天，森林爷爷从睡梦中醒来，看到大树、花草、萤火虫……都在不安地扭动身子，想去远方。森林爷爷开口说话了。 ③它对大树说：“大树，当你在高空中歌唱的时候，你知道吗?就在你的脚下，小溪弹着竖琴为你伴奏，花草虫鱼都在侧耳倾听，蜜蜂和蝴蝶在为你伴舞……” ④它对萤火虫说：“在黑夜里，你那一闪一闪的亮光，就是我们森林的眼睛。你知道吗?你这个小小的精灵，是我们森林的骄傲……” ⑤它对小花说：“ ” ⑥它还对小溪和蝴蝶说…… ⑦从这一天开始，静静的森林整个儿改变了模样。 ⑧在地下，树根和草根紧紧相连；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离。 ⑨夜晚，月光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会开始了。花的集体舞之后，总是树的低音合唱，接着，蛐蛐拎着小提琴上场，金铃子和蜜蜂站在乐队的前排，表演二重唱。蝴蝶们的百变魔术最后压台。 ⑩从此以后，这片森林有了名字，叫好森林。 1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分) (1)森林改变了模样，是因为动植物在森林爷爷的引导下，学会了与周围事物友好相处，大家感受到了拥有友情的快乐。 ( ) (2)风儿给森林里的事物传递了要友好相处的信息，让静静的森林发生了改变。( ) 2.为什么大树、花草、萤火虫都想去远方?(2分) 3.阅读短文第⑨段，完成填空。(3分) 4.结合全文，说说这片森林为什么叫“好森林”。(3分) 5.发挥想象，想一想森林爷爷会对小花说些什么呢?写在文中的横线上。(3分) 八、根据要求完成习作。(30分) 合理、大胆的想象，可以创造出一个丰富的、有趣的、神奇的世界。请同学们展开想象的翅膀，以“我变成了 ”为题写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，然后具体描写自己发生变化后的奇妙经历，注意内容生动具体、语句通顺。题序一二三四五六七八总分等级得分          第五单元达标测试卷 一、麻烦 穿越 流淌 狐狸 秘密 抬头 思绪 楼梯 二、1. dòng líng cù xū è piān chán yǎng 2.(1)壮 状 (2)密 蜜 3.(1)② (2)① (3)③ 4.陆续 持续 连续 继续 三、[示例]胖乎乎 亮晶晶 两手空空 果实累累 历历在目 默默无闻 打扮打扮 沙啦沙啦 [示例]1.爸爸大口大口地啃着喷香的排骨。 2.如果想要去爬山，就得挑一个好天气。 3.春天迈着轻盈的脚步走来了。 五、B 六、[示例]图见右侧。我想到了结满各种水果的树，果树上有红色的果子、绿色的果子、黄色的果子，散发着淡淡的香味，令人垂涎三尺。 七、(一)1.心理 声音 声音之大激动而又紧张不安 2. A 3. C 4.兴味特别浓厚地吃 [示例]我津津有味地读着《中国古代寓言》。 5.[示例]如果我会变，我就变成一朵永不凋谢的鲜花，给人们送去永恒的芬芳。 (二)1.(1)√ (2)× 2.因为它们生长在一起，却互不相识。它们以为，只有远方，才能找到自己的朋友。 3.集体舞 树 小提琴 金铃子和蜜蜂二重唱 魔术 4.住在“好森林”里的大家找到了友情，友好相处，都为美好的生活而努力，所以这里的“好森林”就是友好、美好的森林。 5.[示例]你瞧见了吗?春天里，蜜蜂和蝴蝶总是围着你飞舞；秋天里，当你结出果实的时候，树木就飞扬起金黄的叶片，洒给你赞美的叶雨…… 八、略