统编版（2024）二年级下册蜘蛛开店教学课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册蜘蛛开店教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了第2课时，脖子很长很长，长颈鹿脖子长，编织工作辛苦，蜘蛛太害怕了，蜈蚣脚太多了，卖什么，写招牌，顾客来了，结局怎样等内容，欢迎下载使用。
商店 寂寞 口罩 蹲在编织 顾客 付钱 袜子 蜈蚣
蜘蛛的口罩店经营不下去了，它又重新开了什么店？遇到了谁？结果怎样？小组合作学习课文第5—11自然段，完成下面表格。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿。他和大树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
学习第9-11自然段，找到关键信息。
蜘蛛三次开店都失败了，三次开店的经过和结果都有哪些共同之处？
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
顾客来了，是一只河马。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
三个小故事在情节上有很多相同的地方，这就是童话故事结构反复的特点，发现了这个规律，就可以帮助我们更完整地讲故事了。
你觉得这是一只怎样的蜘蛛？你想对蜘蛛说些什么呢？
做任何事都不像我们想的那样简单，不能遇到困难就退缩，而应该想办法解决难题。
蜘蛛后来打算卖什么？招牌上又会怎样写？来了怎样的顾客？发生了怎样的故事？试着用“卖什么——写招牌——顾客来了——结局怎样”的结构，展开想象续编故事。
1.“决、终、换”左窄右宽，其中“决、终”右半边稍高。“换”最后一笔是捺，不是点。2.“定、完”上部分写紧凑，下部分要写舒展。3.“夫”是独体字，撇捺要舒展。
飞虫 决定 商店 木屋工夫 终于 围巾 星期