专题03 期中复习之完成句子2024-2025学年七年级英语下学期期中复习重难点突破（人教版2024 ）练习含答案

这是一份专题03 期中复习之完成句子2024-2025学年七年级英语下学期期中复习重难点突破（人教版2024 ）练习含答案，共21页。学案主要包含了根据汉语提示补全句子，按要求完成句子等内容，欢迎下载使用。
一、根据汉语提示补全句子
1．大象非常可爱、友好，但它们却处于极大的危险中。
Elephants are very cute and , but they are in great .
2．请停止制造噪声，让我们清静一会儿吧。
Please stp , give us a rest.
3．——你为什么喜欢猴子？——因为它们很滑稽。
—Why yu mnkeys?
—Because they are .
4．狼会好好照顾它们的幼崽。
Wlves can gd f their babies.
5．我们常和孩子们交谈、做游戏。
We ften kids and play games with them.
6．Tm的听力很差， 他现在根本听不到任何声音。
Tm has bad hearing and nw he hear any sunds .
7．Black老师和他的学生相处得很好。
Mr. Black his students.
8．你能帮助我学英语吗?
yu help me my English?
9．那些狮子来自非洲。
Thse lins Suth Africa.
10．动物们通常吃什么？
d animals usually ?
11．我妈妈和我姐姐擅长拉小提琴。
My mm and my sister are gd at .
12．不要买象牙制品。
Dn’t buy things ivry.
13．礼貌待人，尊重他人。
and everyne with respect。
14．只剩下五分钟了。他们担心他们不能按时到达。
There is nly 5 minutes left. They are afraid they can’t .
15．当你离开会议室时关掉电脑。
the cmputer when yu leave the meeting rm.
16．我乐意花时间做家务。比如，我经常整理床铺。
I’m ready t spend time n husewrk. Fr example, I ften .
17．学生们不能带手机，必须把手机关闭并保存在储物柜里。
Students can’t bring their mbile phnes and they must and keep them in the .
18．我们学校有很多规章制度。我们必须遵守。
There are a lt f in ur schl. We must them.
19．我能带一些苹果到教室吗？
Can I any apples the classrm?
20．我们不能在教室里吃零食。
We in the classrm.
21．Yu mustn’t (插队).
22．你不能在走廊里跑。
Yu in the hallways.
23．他们在学校可以穿自己的衣服吗？
they their wn clthes at schl?
24．有时小明可以帮助父母解决家务方面的问题。
Smetimes Xiaming can help his parents sme prblems with husewrk.
25．Alice 喜欢和她爸爸一起在早上锻炼。
Alice likes t tgether her father in the mrning.
26．这道数学题对于我弟弟来说不容易，他做不出来。
This maths prblem enugh fr my brther t .
27．在春天，我们可以在早上听到小鸟唱歌。
In spring, we can in the mrning.
28．我最喜欢的保持健康的方式是使用锻炼应用来锻炼。
My favrite way f is t use an exercise app t .
29．我每周练习打排球三次。
I three times a week.
30．保持健康很重要。
It’s imprtant t .
31．我的爸爸每周打一两次羽毛球。
My father plays badmintn .
32．我们几乎没有时间。
We have time.
33．他妈妈有时晚饭后在健身房锻炼身体。
His mther smetimes at the gym after dinner.
34．有几个学生正在运动场上玩耍。
There are students playing n the sprts field.
35．凯特的弟弟是野餐时唯一的小孩，所以这个玩具卡车一定是属于他的。
Kate’s little brther was the nly kid at the picnic, s the ty truck must him.
36．步行去学校要花费我 20 分钟。
It me 20 minutes t schl n ft.
37．我骑自行车去上学。
I t schl.
38．滑板运动是保持健康的好方式。
is a great way .
39．你想要哪个，米饭还是饺子？
yu like, rice dumplings?
40．让我看看……我们也可以点汤。
Let …We can sup, .
41．宫保鸡丁怎么样？它可能尝起来不错。我想要尝尝。
Gngba chicken? It may . I want t it.
42．这是菜单。你们想要点什么？
Here’s the menu yu. yu like t ?
43．欢迎来到我们餐馆。
ur restaurant.
44．毕竟，一日一苹果，医生远离我。
, an apple a day the dctr .
45．如果我们不吃早餐，很容易感觉困倦，而且发现很难把精力集中在我们的工作或学习上。
easy t and find t ur wrk r studies we dn’t eat breakfast.
46．一些人早上太忙而不能吃任何东西。
Sme peple are eat in the mrning.
47．相反，如果你自己做饭，你就可以做健康又均衡的饭。
If yu ck yur meals instead, yu can make healthy .
48．你可以做你自己的选择。我们支持你。
Yu can make yur . We are fr yu.
49．今天冷。出门的时候请穿上厚大衣。
It’s cld tday. Please yur thick cat when yu g ut.
50．——Jane，你早餐通常吃什么？
——我通常吃面包喝牛奶。有时我喝酸奶吃鸡蛋。
—What d yu usually breakfast, Jane?
—I usually bread milk. I have eggs and ygurt.
二、按要求完成句子
1．She likes mnkeys because they are smart.
she mnkeys?
2．My classmate likes pandas .(对画线部分提问)
des yur classmate like ?
3．The lins are in the frest. (对划线部分提问)
the lins?
4．The museum is near my schl. (对划线部分提问)
the museum?
5．We want t jin the basketball club. (对划线部分提问)
d yu want t jin?
6．I can speak English.(对画线部分提问)
language yu speak?
7．He has t arrive at schl n time. (对划线部分提问)
he have t ?
8．They have t wear unifrms at schl. (对划线部分提问)
d they at schl?
9．We can eat in the dining hall. (对划线部分提问)
yu eat?
10．Tm, clse the windw (改为否定句)
Tm, the windw.
11．Yu must keep quiet in the library. (改为祈使句)
in the library.
12．We must clean the classrm every day. (改为一般疑问句)
the classrm every day?
13．Yu can’t play ftball n the street. (改为祈使句)
ftball n the street.
14．Yu must wear yur wn clthes at schl. (改为一般疑问句)
wear wn clthes at schl?
15．Yu shuld be plite t yur teachers. (改为祈使句)
t yur teachers.
16．Yu can’t use yur mbile phne in class. (改为祈使句)
yur mbile phne in class.
17．Yu shuld speak t yur teacher plitely. (改为祈使句)
t yur teacher plitely, .
18．Yu can’t eat fd in class.（改为祈使句）
in class.
19．Be quick.（改为否定句）
quick.
20．Yu must lk after yur little brther.(改为同义句)
Yu lk after yur little brther.
21．Yu mustn’t be late fr class. (改为同义句)
Yu n time fr class.
22．N phts here. (改为同义句)
phts here.
23．Yu mustn’t be late fr class. (改为同义句)
Yu be late fr class.
24．There are many rules in the life. （改为同义句）
There are rules in the life.
25．Dn’t be late fr schl. (改为同义句)
Please be fr schl.
26．Can I brrw (借) a pen frm yu? (改为同义句)
Can yu a pen me?
27．Hw d yu like these rules? (改为同义句)
d yu these rules?
28．My hme is abut 10 kilmeters frm schl. (对划线部分提问)
is yur hme frm schl?
29．Tm watches TV fur times a week.（对画线部分提问）
Tm watch TV?
30．This is David’s exercise mat.（对画线部分提问）
is this?
31．She hardly ever exercises. （对划线部分提问）
des she exercise?
32．We’d like t rder beef and fish. (对划线部分提问)
yu like t rder?
33．Yu can think abut sme fruit instead when yu want a snack.(对划线部分提问)
yu think abut any fruit instead?
34．I’d like fruit salad. (对画线部分提问)
like?
35．I want t buy tw bttles f range juice. (对划线部分提问)
range juice yu want t buy?
36．My sister wuld like carrt and meat dumplings. （对划线部分提问）
dumplings wuld yur sister like?
37．I like beef and carrt dumplings. (对划线部分提问)
f dumplings d yu like?
38．Here is yur dish. (改为同义句)
Here is a dish .
39．We shuld als rder sme vegetables. (改为同义句)
We shuld rder sme vegetables .
40．The fd with sugar may make us becme fat.(改为同义句)
The fd with sugar may make us .
41．Mr Green is t busy t have his free time. (改为同义句)
Mr Green is busy he have his free time.
42．Des Jean want t g with us? (改为同义句)
Jean g with us?
43． They’d like t rder Beijing rast duck. (用ht pt连接改为选择疑问句)
they like t rder Beijing rast duck ht pt?
44．I’d like smething with fish. (改为一般疑问句)
yu like with fish?
45．Jenny wuld like t g swimming next week.（对画线部分提问）
Jenny like t g swimming?
46．There is smething n the blackbard.(改为否定句)
There n the blackbard.
47．Lily can play the pian. Lucy can play the pian t. (合并为一句)
Lily Lucy can play the pian.
48．We have t wear a unifrm. (改为否定句)
We a unifrm.
49．Can yur sister play the guitar? (作肯定回答)
Yes, .
50．D the rabbits have lng tails? (作否定回答)
N, .
参考答案
一、
1． friendly danger
【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“友好”和“危险”，其英文表达为friendly“友好的”，形容词在此处作表语；in great danger“处于极大的危险之中”，固定短语。故填friendly；danger。
2． making nise
【详解】make nise“制造噪音”，是动词短语；stp ding sth.“停止做某事”，是固定搭配。故填making；nise。
3． d like funny
【详解】对照中英文可知，缺少“喜欢”和“滑稽”。描述事实用一般现在时。“喜欢”用like，实义动词。问句主语为yu，构成疑问句，要借助于助动词d，放于主语前，故第一个空填d；助动词后动词用原形的like，第二个空填like；第三个空位于are后，修饰猴子，用形容词作表语。“滑稽”用funny，形容词。故填d；like；funny。
4． take care
【详解】take gd care f“好好照顾……”，can后接动词原形。故填take；care。
5． talk with
【详解】talk with“和某人交谈”，and连接并列谓语，talk与play形式保持一致，用动词原形。故填talk；with。
6． canʼt at all
【详解】根据中英文提示可知，can“能够”， all“根本不”，can和nt可以缩写为canʼt。故填canʼt；at；all。
7． is gd with
【详解】“和某人相处很好”be gd with sb.，主语Mr. Black后接be动词is。故填is；gd；with。
8． Can with
【详解】根据英汉对照可知，“Can ”是一个常用的询问对方是否有能力做某事的句型，“help sb. with sth.”是固定短语，意为“在某事上帮助某人”。故填Can； with。
9． are frm
【详解】根据中英文提示可知，缺少“来自”，be frm表示 “来自”，且此句是一般现在时，主语Thse lins是复数，所以，be动词应用are。故填are；frm。
10． What eat
【详解】what“什么”，句首首字母大写；eat“吃”，助动词后跟动词原形。故填What；eat。
11． playing the vilin
【详解】“拉小提琴”play the vilin，是固定搭配，介词at后接动名词。故填playing；the；vilin。
12． made f
【详解】对比英汉句子可知，横线处需翻译“由……制成”。因为可从“ivry象牙”制品中直接看出原材料象牙，因此用短语“be made f”，此处用过去分词作后置定语。故填made；f。
13． Be plite treat
【详解】分析句子可知，表示“礼貌待人”用短语“be plite”，“尊重他人”用“treat everyne with respect”，此处为祈使句，故用动词原形开头，且首字母大写。第三空与前面为并列关系，也用动词原形，故填Be；plite；treat。
14． arrive n time
【详解】根据中英文对照可知，空处缺“按时到达”的英文表达。arrive意为“到达”，情态动词“can”后填动词原形；n time意为“按时”。故填arrive；n；time。
15． Turn ff
【详解】根据中英文对照可知，turn ff表示“关掉”，动词短语。此句是祈使句的肯定形式，动词用原形。故填Turn；ff。
16． make the/my bed
【详解】make the/my bed“整理床铺”；根据“ften”可知句子是一般现在时，主语“I ”，谓语动词用原形。故填make；the/my；bed。
17． turn them ff lcker
【详解】turn ff“关闭”，为动词短语；用them“它们”指代手机；lcker“储物柜”。故填turn；them；ff；lcker。
18． rules fllw
【详解】对比所给中英文可知，设空处为“规章制度”以及“遵守”；rule“规章制度”，根据空前的“a lt f”可知，此处用复数形式；fllw“遵守”，根据空前的情态动词“must”可知，此处用动词原形。故填rules；fllw。
19． bring t
【详解】bring…t“把……带到”，为动词短语，Can后所接动词用原形。故填bring；t。
20． can’t eat snacks
【详解】不能：can’t ，吃零食：eat snacks，情态动词can’t后接动词原形。故填can’t；eat；snacks。
21． jump the queue
【详解】句意：你不能插队。jump the queue“插队”，动词短语，mustn’t“不应该”，情态动词后应用动词原形。故填jump；the；queue。
22． can’t run
【详解】根据英汉对比可知，空处应填“不能跑”，can’t意为“不能”，run意为“跑”。故填can’t；run。
23． Can wear
【详解】can“可以”，是情态动词，后接动词原形，wear“穿”，故填Can；wear。
24． wrk ut
【详解】对照中英文可知缺少“解决”，“解决”wrk ut，且help sb d sth“帮助某人做某事”，故填wrk ut。
25． wrk ut with
【详解】对比题干可知，wrk ut锻炼，动词短语，wrk用动词原形和t构成不定式结构；with和，介词。故填wrk；ut；with。
26． isn’t easy wrk ut
【详解】easy“容易的”，谓语应用be动词构成系表结构，句子时态为一般现在时，主语为“This maths prblem”，be动词用is，此处表示否定，应在is后接nt，缩写为isn’t；wrk ut“计算出，解出”，是固定词组，根据空前的不定式符号“t”可知，此处用动词原形。故填isn’t；easy；wrk；ut。
27． hear birds singing
【详解】根据中英文对照可知，空处缺“听到小鸟唱歌”的英文。hear sb. ding“听见某人做某事”，固定搭配。birds“小鸟”；singing“唱歌”，情态动词can后跟动词原形。故填hear；birds；singing。
28． keeping fit wrk ut
【详解】根据中英文对照可知，“保持健康”译为keep fit，“锻炼”译为wrk ut ，由“My favrite way f…is t use an exercise app t….”可知，第一个空应用动名词形式；而第三个空应用动词原形。故填keeping；fit；wrk；ut。
29． practise/practice playing vlleyball
【详解】“练习做某事”practise/practice ding sth.；“打排球”play vlleyball。根据“three times a week”可知用一般现在时，主语I后接动词原形。故填practise/practice；playing；vlleyball。
30． keep/stay fit/healthy
【详解】根据题干可知，此处缺少“保持健康”；keep fit/healthy或stay fit/healthy都表示“保持健康”，不定式符号t后跟动词原形，这里是不定式作主语。故填keep/stay；fit/healthy。
31． nce r twice every week
【详解】根据题干可知，空格处需表示“每周一两次”，即“每周一次或两次”。“一次”英文是nce；“两次”英文是twice，“或者”英文是r；“每周”英文是every week，故填nce；r；twice；every；week。
32． hardly ever
【详解】几乎没有：hardly ever，副词短语。故填hardly；ever。
33． wrks ut
【详解】中英对照可知，空处意为“锻炼”，wrk ut“锻炼”符合语境，根据“smetimes”可知，本句描述经常发生的事情，应该用一般现在时，主语His mther是第三人称单数，动词用单三。故填wrks；ut。
34． a few
【详解】“几个”a few，放在可数名词复数前。故填a；few。
35． belng t
【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“属于”，属于：belng t；空前有情态动词must修饰，其后跟动词原形，故填belng；t。
36． takes t walk
【详解】it takes sb.+时间+t d sth.表示“做某事花费某人多少时间”；根据汉语意思判断，该句是陈述一般事实，时态为一般现在时，主语为it，故应用takes；walk表示“步行”，walk t schl表示“步行上学”。故填takes；t；walk。
37． ride my bike
【详解】ride ne’s bike表示“骑行车”，动词短语；再根据I可知，ne’s应用my，意为“我的”。故填ride；my；bike。
38． Skatebarding t keep fit/healthy
【详解】根据中英文对照可知，句中缺少“滑板运动”和“保持健康”的英文表达。根据句意，“滑板运动”应翻译为“skatebarding”，“保持健康”可以用“keep fit/healthy”表示。“做某事的方式”的表达结构为be a way t d sth。故填Skatebarding；t；keep；fit/healthy。
39． Which wuld r
【详解】结合中英文提示可知，此处应“想要哪个”和“或者”。which“哪一个”，在该句中引导选择疑问句，且句首首字母大写；又结合“…yu like”可知，“想要”的英文表达为“wuld like”；“或者”的英文表达为r。故填Which；wuld；r。
40． me see rder t
【详解】结合中英文提示可知，前句考查 “让我看看”，其对应的英文表达为“Let me see”，则第一空填me；第二空填see；后句缺“点餐”和“也”，动词rder“点餐”符合，且情态动词后应用动词原形，则第三空填rder；t“也”，用于肯定句，常用在句末。故填me；see；rder；t。
41． What/Hw abut taste gd try/taste
【详解】结合中英文提示可知，此处缺“怎么样”、“品尝起来不错”和“尝尝”。第一句中询问某物“怎么样”可用“what/hw abut”引导特殊疑问句， 且句首首字母大写；第二句中表示“品尝起来不错”的英文表达为“taste gd”，且情态动词后应用其动词原形；第三句中可用try表示“尝试一下”或taste“品尝一下”，且不定式后应接动词原形。故填What/Hw；abut；taste；gd；try/taste。
42． fr What wuld rder
【详解】结合中英文提示可知，此处缺“给(你)”和“想要点什么餐”。结合前句中的“the menu…yu”，第一空应用介词fr表示“给你”；结合后句“…yu like t”及空格数可知，“想要什么”的英文表达为“what wuld yu like...”，用于询问对方想要什么，且句首首字母大写；rder“点餐”，不定式后应用其动词原形。故填fr；What；wuld；rder。
43． Welcme t
【详解】根据中英文提示可知，缺少“欢迎”，welcme t“欢迎到……”，固定短语，位于句首，首字母大写。故填Welcme；t。
44． After all keeps away
【详解】after all“毕竟”，keep sb away“使某人远离”，该句为谚语，应用一般现在时，主语为an apple，谓语应用动词的三单形式。故填After；all；keeps；away。
45． It’s feel sleepy it hard fcus n if
【详解】It’s+adj.+t d sth.“做某事是……的”，固定句式，feel sleepy“感到困倦”；find it+adj.+t d sth.“发现做某事是很……的”，hard“困难的”，fcus n“专注于”；if“如果”。故填It’s；feel；sleepy；it；hard；fcus；n；if。
46． t busy t anything
【详解】对照中英文可知缺少“太忙而不能”和“任何东西”。“太……而不能”表达成“t+形容词/副词+t d”；“忙的”busy，形容词作表语；“任何东西”anything。故填t；busy；t；anything。
47． wn balanced meals
【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“自己”和“均衡的饭”，“自己”的英文表达为wn，“均衡的饭”的英文表达为balanced meals，用复数形式meals表示泛指的“饭”。故填wn；balanced；meals。
48． wn chices
【详解】根据中英文对照可知，空处缺少内容“自己的选择”，wn“自己的”，chice“选择”，可数名词，此处应用名词复数。故填wn；chices。
49． put n
【详解】根据中文提示可知，此处缺少“穿上”，英语为“put n”，是动词短语；句子是祈使句，动词用原形，故填put；n。
50． have/eat fr have/eat and Smetimes
【详解】have/eat … fr breakfast“早餐吃……”，时态为一般现在时，主语为I，用动词原形；and“和”；smetimes“有时”，频度副词。故填have/eat；fr；have/eat；and；Smetimes。
二、
1． Why des like
【详解】句意：她喜欢猴子因为它们聪明。对原因提问用why，位于句首，首字母大写；原句时态为一般现在时，含有实义动词likes，且主语为第三人称单数的She，变为疑问句要借助于助动词des，放于主语前，助动词后动词用原形的like。故填Why；des；like。
2． What animals
【详解】句意：我的同学喜欢熊猫。划线部分“pandas”是动物，对动物提问用“what animals”，意为“什么动物”，句首首字母大写。故填What；animals。
3． Where are
【详解】句意：狮子在森林里。原句划线部分“in the frest”表示地点，对地点提问需用疑问词Where；含有be动词的句子变疑问句时，需将be动词提前至疑问词Where后。故填Where；are。
4． Where is
【详解】句意：博物馆在我的学校附近。划线部分是地点，应用where提问，同时把be动词is放在主语前。故填Where；is。
5．What club
【详解】句意：我们想加入篮球俱乐部。根据“basketball”可知，应该使用疑问词“What club”来提问，表示“什么俱乐部”。故填What club。
6． What can
【详解】句意：我会说英语。划线部分表示语言，对此提问用疑问词what，本句中有情态动词can，变问句时要把can提到主语前。故填What；can。
7． What des d
【详解】句意：他必须准时到学校。划线部分是必须要做的事情，故此处询问“他必须要做什么”，疑问词用what，根据“has”可知，此句是一般现在时，主语为第三人称单数“he”，助动词用“des”，后加动词原形d。故填What；des；d。
8． What have t d
【详解】句意：他们在学校必须穿校服。根据划线部分“wear unifrms”可知，此处表示“做的事情”，应用疑问词what“什么”进行提问，其后接一般疑问句，助动词d后用动词原形；have t d sth.“不得不做某事”，固定搭配；且句首首字母要大写。故填What；have；t；d。
9． Where can
【详解】句意：我们可以在餐厅吃饭。划线部分表示地点，所以用where“在哪里”进行提问，并将原句中can置于疑问词之后。故填Where；can。
10． dn’t clse
【详解】句意：Tm，关上窗户。Tm，不要关上窗户。原句是祈使句．否定形式通常在句首加Dn’t．后跟动词原形clse“关闭”。故填dn’t；clse。
11．Keep quiet
【详解】句意：在图书馆你必须保持安静。原句为肯定句，变为祈使句肯定形式时，以动词原形开头，keep quiet“保持安静”，句首单词首字母需要大写，故填Keep quiet。
12． Must we clean
【详解】句意：我们必须每天打扫教室。改为一般疑问句，应将情态动词“must”提至主语“we”前，其后接动词原形clean，且句首首字母要大写。故填Must；we；clean。
13． Dn’t play
【详解】句意：你不能在街上踢足球。该句要改为祈使句，应用其否定形式，以Dn’t加动词原形开头，故填Dn’t；play。
14． Must I my
【详解】句意：你必须在学校穿自己的衣服。原句含有情态动词must，一般疑问句将must提到主语前，主语Yu需改为第一人称I；形容词性物主代词yur需改为my。故填Must；I；my。
15． Be plite
【详解】句意：你应该对你的老师有礼貌。原句为肯定句，此处可改为祈使句肯定形式，以动词原形开头，be plite“有礼貌”。故填Be；plite。
16． Dn’t use
【详解】句意：你不能在课堂上使用手机。改为祈使句，即“课堂上不能使用手机”，用结构“Dn’t+动词原形”。故填Dn’t；use。
17． Speak please
【详解】句意：你应该礼貌地和老师说话。结合“Yu shuld speak…”可知，该句表示建议，为含有实义动词speak的肯定句，变祈使句时，应用其实义动词的原形speak引导肯定祈使句，且句首首字母大写，又结合逗号及语境可知，句末可用please表示建议或请求。故填Speak；please。
18． Dn’t eat fd
【详解】句意：你不能在课堂上吃东西。祈使句的否定结构为Dn’t+动词原形+其他，表示“不要做某事”。第一个空填Dn’t，eat fd照写。故填Dn’t；eat；fd。
19． Dn’t be
【详解】句意：快点。含有be动词的祈使句的否定形式，在be动词前加dn’t，句首字母要大写。故填Dn’t；be。
20． have t
【详解】句意：你必须照顾你的小弟弟。根据“Yu must lk after yur little brther.”可知，原句中“must”表示“必须”，与have t“不得不，必须”意思相同。故填have；t。
21． shuld be
【详解】句意：你上课不能迟到。该句改为同义句，可以说“你应该准时上课”，shuld be“应该”，固定表达。故填shuld；be。
22． Dn’t take
【详解】句意：禁止拍照。该句也可表达为“不要在此拍照”，该句可用祈使句的否定形式表达，“拍照”的英文表达为“take phts”，dn’t引导否定祈使句，其后应接动词原形，且句首首字母大写。故填Dn’t；take。
23． can nt
【详解】句意：你上课不能迟到。根据题意可知，mustn’t=can nt，两者都表示“不可以”。故填can；nt。
24． lts f
【详解】句意：生活中有许多规则。表示“很多”可用结构lts f，修饰可数名词复数。故填lts；f。
25． n time
【详解】句意：上学不要迟到。同义句可以改为 “请准时上学”，n time “准时”，介词短语，符合语境。故填n；time。
26． lend t
【详解】句意：我能从你这儿借一支钢笔吗？brrw sth. frm sb. 是“从某人那借入某物”，此时需改为借出，即用lend“借出”。“lend sth. t sb.”表示“把某物借给某人”。故填lend；t。
27． What think f
【详解】句意：你认为这些规矩怎么样？句型“Hw+d/des+主语+like...”意为“认为……怎么样”，其同义句结构为“What+d/des+主语+think f...”，故填What；think；f。
28． Hw far
【详解】句意：我家离学校大约10千米。题干中划线部分“abut 10 kilmeters”表示距离，对于距离的提问，我们常用特殊疑问词“Hw far”，意思是“多远”。故填Hw；far。
29． Hw ften des
【详解】句意：汤姆每周看四次电视。对“fur times a week”提问，要用“Hw ften”，又因为主语“Tm”是第三人称单数，在一般现在时中，助动词要用“des”。故填Hw；ften；des。
30． Whse exercise mat
【详解】句意：这是大卫的健身垫。划线部分为“David’s”，在句中作定语，应用疑问词whse提问，后跟名词exercise mat，故填Whse；exercise；mat。
31． Hw ften
【详解】句意：她几乎不锻炼。划线部分为频度副词，对其提问应用疑问词hw ften，位于句首字母h大写，故填Hw；ften。
32． What wuld
【详解】句意：我们想点牛肉和鱼。句中划线部分“beef and fish”表示食物，应用what作特殊疑问词，置于句首，首字母要大写；句中“We’d”为“We wuld”的缩写，变为特殊疑问句时，应将wuld置于特殊疑问词和主语之间。故填What；wuld。
33． When can
【详解】句意：当你想吃零食时，你可以考虑吃一些水果来代替。划线部分“when yu want a snack”表示时间，对其提问用when，位于句首，首字母要大写，原句中有情态动词can，此处也用can构成疑问句。故填When；can。
34． What wuld yu
【详解】句意：我想要水果沙拉。划线部分为名词，提问用what，I’d like在疑问句中应将wuld提前，主语I改为yu。故填What；wuld；yu。
35． Hw much d
【详解】句意：我想买两瓶橙汁。划线部分“tw bttles f”表示数量，且“range juice”为不可数名词，应用hw much作特殊疑问词，位于句首，首字母要大写；句子谓语部分为“want”，主语由“I”改为“yu”，变为特殊疑问句时要借助助动词d，置于主语前。故填Hw；much；d。
36． What kind f
【详解】句意：我姐姐喜欢胡萝卜和肉的饺子。对画线部分提问，画线部分为“carrt and meat”，表示种类。对其提问应用what kind f，句首首字母大写。故填What；kind；f。
37． What kind
【详解】句意：我喜欢牛肉胡萝卜饺子。划线部分为“beef and carrt”，这里提问的是饺子的种类，即“什么种类的饺子”，因此用疑问词what kind f来提问。故填What；kind。
38． fr yu
【详解】句意：这是你的菜。原句“Here is yur dish.”意思是“这是你的菜”，也可以表达为“这是给你的一道菜”，fr“给，为”，介词，yu“你”，人称代词宾格，即“Here is a dish fr yu”。故填fr；yu。
39． as well
【详解】句意：我们还应该点些蔬菜。结合题干及空格位置可知，此处也可用“as well”表示“也”，放句末。故填as；well。
40． put n weight
【详解】句意：含糖的食物可能会让我们变胖。becme fat“变胖”，与put n weight“增重”意思相同，make sb d“让某人做某事”，put用动词原形。故填put；n；weight。
41． s that can’t
【详解】句意：格林先生太忙了，没有空闲时间。考查结果状语从句。原句t adj t d意为 “太……而不能……”，结合所给提示句子，可改写为 “s adj that+结果状语从句”，且从句要有“can’t/culdn’t”，对应“t adj t d”中的“不能”之意；busy“繁忙的”，形容词；“ his free time.”为结果状语从句，放在that之后；根据原句“is”可知，时态为一般现在时，因此从句中应该选用“can’t”，后加动词原形have。故填s; that; can’t。
42． Wuld like t
【详解】句意：Jean想和我们一起走吗？原句为一般疑问句，询问Jean是否想和我们一起走，其中want t d sth表示“想要做某事”。其同义短语为wuld like t d sth，改为一般疑问句时将wuld提前，其他部分保持不变。故填Wuld；like；t。
43． Wuld r
【详解】句意：他们想点北京烤鸭。句中“They’d”为“They wuld”的缩写，变选择疑问句时，要把“wuld”置于句首，首字母大写；然后在两个选择项“Beijing rast duck”和“ht pt”之间用连词“r”连接，表示“或者；还是”，用来构成选择的关系。故填Wuld；r。
44． Wuld smething
【详解】句意：我想要一些有鱼的东西。该句为含有情态动词wuld引导的陈述句，变一般疑问句时，应将wuld提前，且句首首字母大写。复合不定代词smething一般用于肯定句，但在期望得到肯定回答时，也可用于一般疑问句，第二空填smething。故填Wuld；smething。
45． When wuld
【详解】句意：Jenny下周想去游泳。划线部分next week为时间，对时间进行提问用when，情态动词wuld放在主语Jenny前面。故填When；wuld。
46． isn’t anything
【详解】句意：黑板上有一些东西。含有be动词is的否定是在后面加nt，缩写为isn’t；否定句中需要把smething改为anything。故填isn’t；anything。
47． Bth and
【详解】句意：莉莉会弹钢琴。露西也会弹钢琴。原句可表示为“莉莉和露西都会弹钢琴”，表示两者都，用bth ... and连接。故填Bth；and。
48． dn’t have t wear
【详解】句意：我们必须穿校服。原句时态为一般现在时，主语为we，have t的否定形式为dn’t have t，t后接动词原形。故填dn’t；have；t；wear。
49． she can
【详解】句意：你妹妹会弹吉他吗？该句是含有情态动词“can”引导的一般疑问句，肯定回答需用“Yes, 主语+can.”结构，用she指代“yur sister”。故填she；can。
50． they dn’t
【详解】句意：兔子有长尾巴吗？此句是以“D the rabbits”开头的一般疑问句，作否定回答时，主语用“they”代替“the rabbits”，助动词用“dn’t”。故填they；dn’t。