期中综合素养检测卷-2024-2025学年语文一年级下册统编版

这是一份期中综合素养检测卷-2024-2025学年语文一年级下册统编版，共11页。试卷主要包含了选择题，书写，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面横线上的音序排列正确的哪一项？（ ）
A．J K L M N QB．A C B D E F
C．O P Q R T SD．U V W X Z Y
2．明明想知道“嘴”字在《新华字典》第几页，他可以用音序查字法，先查字母 ，后查音节 。正确的一项是（ ）
A．Z zuiB．S suiC．Z zhuiD．S shui
3．下列选项中，词语的第二个字不读轻声的是（ ）
A．粽子B．温暖C．故事D．妈妈
4．按照笔顺规则，下列先写点的字是（ ）
A．书B．我C．高D．成
5．下列词语书写正确的一项是（ ）
A．中牛B．在见C．土他D．晚上
二、书写
6．看拼音写词语。
（1）暑假里，我第一次来到，我十分。
（2）早上，我热情地和同学打。放学时，我和老师说。
三、填空题
7．写出下列字母对应的大写字母或小写字母。
X( ) A( ) d( ) Y( )
t( ) j( ) L( ) H( )
8．组词。


9．把下面的词语补充完整。
10．根据要求回答问题。
（1）“造”的笔顺是 ，第九笔是 。
（2）“踢、跳、踩”这几个字的偏旁都是 ，带有这个偏旁的字一般和 有关，请再写一个带有这个偏旁的字 。
（3）“孤”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ，组词 。
四、语言表达
11．口语交际。
ㅤㅤ请你帮个忙。美术课上，你忘带水彩笔了，想借同桌的用一用，该怎么说比较合适呢？
你说：
同桌说：
五、现代文阅读
课外阅读。
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！”
月亮悄悄地离开了，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
12．这篇短文共有 个自然段，第3自然段共有 句话。
13．在短文中用“ ”画出月亮说的话，用“ ”画出月亮想的话。
14．为什么月亮要去跟雷公公说，让明天下雨？

15．短文的标题是《月亮的心愿》，你知道月亮的心愿是什么吗？请写一写。

课内阅读。
端午粽（节选）
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大后我了解到，人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。
16．短文共有 个自然段。第一自然段共有 话。
17．短文第一段主要写了粽子的( )
①花样很多 ②色、香、味
18．短文第二段告诉我们端午节吃粽子的原因是( )
①纪念爱国诗人屈原。 ②粽子好吃，大家都爱吃。
19．外婆包的粽子十分好吃，除了红枣粽，还有( )和( )
①豆沙粽 ②蛋黄粽 ③红豆粽 ④鲜肉粽
20．除端午节外，还有其他传统节日，请连一连。
中秋节 赏花灯
端午节 吃粽子
元宵节 吃月饼
六、书面表达
21．表达我最行，我能根据图画内容来写话。
提示：仔细观察图片，图上有谁？她们在干什么？把你看到的、想到的写一段话。
春 大地
冰 融化
柳绿 红
花齐放
泉 叮咚
百 争鸣
《期中综合素养检测卷-2024-2025学年语文一年级下册统编版》参考答案
1．A
【详解】本题考查的是音序的排列。
从a到z的26个字母分别是，大写：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
结合题干的内容进行分析，音序排列正确的是选项A。
故选A。
2．A
【详解】本题考查查字典。
“嘴”读“zuǐ”，用音序查字法，应先查字母“Z”，再查音节“zui”，意思是口，动物吃食，发音的器官，亦指说话。
故选A。
3．B
【详解】本题考查字音辨析。
A．粽子（zòng zi）： 是用粽叶把糯米等食材包成的三角形或其他形状的食品，是端午节的传统美食。
B．温暖（wēn nuǎn）：指暖和，使人心里觉得暖和。
C．故事（gù shi）：可以指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。
D．妈妈（mā ma）：是对母亲的称呼。
故选B。
4．C
【详解】本题考查书写笔画。
A．“书”的笔顺是：横折、横折钩、竖、点；
B．“我”的笔顺是：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点；
C．“高”字的笔顺是：点、横、竖、横折、横、竖、横折、横、横。
D．“成”的笔顺是：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。
故选C。
5．D
【详解】本题考查易错字辨析。
A．中牛——中午；
B．在见——再见；
C．土他——土地。
故选D。
6．
（1）
（2）
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“快”“前”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
（1）书写时要注意“高”的正确写法。
（2）书写时要注意“招”“再”的正确写法。
7． x a D y T J l h
【详解】本题考查字母大小写对应。
字母是拼音文字或注音符号的最小的书写单位。本题是根据所给字母，填写对应的大小写字母。根据字母表作答即可。
字母表：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
故依次是：Xx、Aa、dD、Yy、tT、jJ、Ll、Hh。
8．入神 种子 吹风
人家 秋天 欢笑
相同 运气 住房
香水 连线 向往
【详解】本题考查形近字组词。
入：入迷、入睡、进入、收入、加入；
人：别人、吓人、人力、人才、迷人；
相：相合、相连、相知、相认、相对；
香：暗香、香甜、香球、香片、芳香；
种：播种、种地、种田、种花、种菜；
秋：秋风、深秋、秋季、金秋、秋思；
运：运动、运用、幸运、航运、命运；
连：连长、连队、相连、大连、连忙；
吹：吹打、吹拂、吹捧、告吹、吹牛；
欢：欢叫、喜欢、欢乐、欢庆、欢呼；
住：记住、住院、居住、住口、跟住；
往：往事、往来、过往、交往、以往。
9． 回 雪 花 百 水 鸟
【详解】本题考查补全词语。
春回大地：好像春天又回到了大地。形容严冬已过，温暖和生机又回到了人间。比喻由逆境转为顺境。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
柳绿花红：形容明媚的春天景象；也形容颜色鲜艳纷繁。
百花齐放：谓千百种花同时开放，争奇斗艳。比喻艺术上不同形式和风格自由发展。
泉水叮咚：是一个形容泉水流动时发出清脆悦耳声音的词语，常用于诗歌、散文等文学作品中，以描绘宁静而美丽的自然景象。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。比喻各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。
10． 横折折撇/㇋ 足 脚 跑 G gu 孤单
【详解】本题考查偏旁、笔顺和查字典。
（1）“造”的笔顺是：ノ（撇）、一（横）、丨（竖）、一（横）、丨（竖）、?（横折）、一（横）、丶（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺）。共10画，其中第九笔是：㇋（横折折撇）。
（2）“踢、跳、踩”这几个字的偏旁都是“足”，带有这个偏旁的字一般和脚或脚的动作有关，带有这个偏旁的字有：趴、蹲、蹈、跑、跟等。
（3）“孤”用音序查字法，应先查音序“G”，再查音节“gu”，可以组词：孤单、孤独、孤身、孤儿等。
11． 好同桌，我忘记带水彩笔了，想借你的水彩笔用一下，可以借给我吗？ 可以，你拿去用吧！
【详解】本题考查口语交际。
阅读题干可知，是要向别人借东西，当自己需要向别人借东西的时候，要向别人说明借东西的原因，并要向他表示东西什么时候归还。注意要用礼貌用语，例如：“请”“麻烦”等。
示例：同桌，我的水彩笔忘在家了，请借给我你的水彩笔用一下可以吗？
同桌回应时，要注意符合小学生友好互助的特点，用积极肯定的答复。
示例：
同桌说：没问题，给你用吧！（好的，我们一起用吧！）
12． 五/5 三/3 13．明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。 我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！ 14．因为月亮听到珍珍说自己明天要照顾生病的妈妈，不去郊游了。如果明天下雨，郊游的时间就会推迟，珍珍就可以和大家一起去郊游了。 15．月亮的心愿是让孩子们都能愉快地去郊游。
【导语】这篇《月亮的心愿》以童话笔触勾勒出月亮的温柔与体贴。通过两扇窗户的对比叙事，既展现了孩童郊游的雀跃，又刻画了珍珍照顾母亲的孝心。月亮从"商量好天气"到"希望下雨"的转变，巧妙体现了其细腻的观察与善解人意的特质。结尾"艳阳天里一个都不少"的圆满结局，既照顾了集体活动，又成全了孝心，展现出童话特有的温暖调和。拟人化的月亮成为守护童真的诗意符号，在简洁的叙事中传递出人性关怀的美好寓意。
12．本题考查数自然段和句子。
段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有五处段前空两格，因此可知课文一共有五个自然段。
数句子时，注意一个句号、一个问号、一个叹号都表示一句话，据此结合第③自然段内容，可知，这一段落共有三句话。
13．本题考查找关键句。
从第②自然段句子“月亮自言自语地说：‘明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。’”可知是月亮说的话。
从第④自然段句子“月亮悄悄地离开了，心里想：‘我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！’”可知是月亮想的话。
14．本题考查短文内容理解。
结合短文内容第③自然段句子“妈妈说：‘珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。’‘妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！’”可知，月亮选择去跟雷公公说，让明天下雨，是因为它观察到了一个小女孩珍珍正在照顾生病的妈妈，并且珍珍因为担心妈妈的病情而不想去郊游。月亮感受到了珍珍的困扰和牺牲，以及她对妈妈的深深关爱。
15．本题考查短文内容理解。
结合短文内容可知，从第②自然段句子“月亮自言自语地说：‘明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。’”可知月亮刚开始的心愿是希望明天的天气能够变得很好，让所有的小朋友都能去郊游，玩得开心。
结合短文内容第③自然段句子“妈妈说：‘珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。’‘妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！’”可知当月亮看到珍珍因为要照顾生病的妈妈而不能去郊游时，它觉得珍珍很勇敢也很孝顺，所以月亮的心愿又变成了希望明天下雨，这样珍珍就不会因为不能去郊游而感到难过了。所以月亮的心愿是希望所有的小朋友都能快乐地去郊游。
16． 2/二 3/三 17．① 18．① 19． ③/④ ④/③ 20．
【导语】这篇短文通过描述外婆包的粽子，展现了端午节的传统习俗和家庭温情。文章结构清晰，分为两个自然段，第一段详细描述了粽子的种类和外婆的慷慨，第二段则点明了端午节吃粽子的文化背景。语言简洁明了，情感真挚，既传递了节日的文化内涵，又体现了家庭的温暖与分享的精神。整体上，文章通过具体的生活场景，成功地将传统文化与个人情感相结合，具有较好的教育意义和感染力。
16．本题考查数自然段和句子。
自然段是文章中表达意思的基本单位，以换行另起，开头空两个格为标志。结合文章可知，有两处开头空两格，所以是2个自然段。
判断句子的依据是看句子是否表达了一个完整的意思，以句号、问号、感叹号等标点符号为结束标志。第①自然段中，“外婆包的粽子十分好吃，花样也多。”“除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。”“我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。”这三句话分别从不同方面介绍了外婆包的粽子，每句话都表达了一个相对独立的完整意思，所以第①自然段有3句话。
17．本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段“外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽”可知，主要描述了外婆包的粽子花样丰富，有红枣粽、红豆粽、鲜肉粽等多种类型。虽然也提到了粽子“十分好吃”，但这并不是主要内容，整段话重点强调的是粽子的花样，而没有具体描述粽子的色、香、味。
故选①。
18．本题考查文章内容理解。
结合文章第②自然段“长大后我了解到，人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。”可知，端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。
故选①。
19．本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段“外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。”可知，外婆包的粽子有红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。
故依次选③④。
20．本题考查文化常识。
结合图一可知，图中是粽子。
结合图二可知，图中是人们在看花灯。
结合图三可知，图中是月饼。
中秋节是团圆的节日，人们会在这一天阖家团聚，赏月、吃月饼，月饼象征着团圆美满。故中秋节与图三吃月饼相连。
端午节为纪念屈原，有吃粽子、赛龙舟等习俗，粽子是端午节的代表性食物。故端午节与图一吃粽子相连。
元宵节又称上元节，这一天人们会出门赏月、燃灯放焰、猜灯谜、吃元宵等，赏花灯是元宵节的重要活动之一。故元宵节与图二赏花灯相连。
21．范文：
在阳光洒满的校园一角。一个小女孩静坐在长椅上看书。篮球场地上，两个小男孩正在打篮球，场边的一个小女孩正在欢呼，喊着“加油”。教学楼前，一个小女孩在欢快地跳绳，边跳边数着“一、二、三……”。真是欢乐的校园呀！
【详解】本题考查书面表达。
审题：需要仔细观察图片，图上有谁？她们在干什么？把自己看到的、想到的写一段话。
选材：图中展示了一个场景，左侧树下长椅上坐着一位正在看书的女孩，右侧有两个男小朋友在打篮球、一个小女孩儿在充当啦啦队，右上角有一个女孩在跳绳。
立意：可以从图片中孩子们的活动入手，展现孩子们丰富多彩的课余生活。
写话思路：
开头：图片中，孩子们在操场上进行各种活动，展现了他们丰富多彩的课余生活。
中间：具体描述他们是如何在开展体育活动，详细描写动作、语言等。
结尾：简单总结。这些孩子们的活动，不仅展现了他们积极向上的精神风貌，也让我们感受到童年的快乐和纯真。
题号
1
2
3
4
5





答案
A
A
B
C
D