人教版（2024）一年级下册（2024）第六单元我的每日音乐试讲课课件ppt

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通过聆听、模仿、哼唱等活动，体会不同音乐的特点
通过不同的形式来欣赏歌曲，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。
能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲
在欣赏中激发学生对音乐的兴趣，理解音乐所表达的情感和意境，丰富学生的认知。
同学们，你们喜欢音乐课吗？
今天我们走进音乐 《我的每日音乐》
你们喜欢听或演唱什么样的歌曲呢？
你们最喜欢什么时候演唱歌曲？
聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是放松、舒缓地。接着聆听音乐：1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是平和、安静地。接着聆听音乐：1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是优美、惬意地。接着聆听音乐：1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是明亮、轻快地。接着聆听音乐：1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是活泼、兴奋地.。接着聆听音乐：1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是激昂、振奋地。同学们：你们说一说生活中起床、睡觉的时候用什么音乐合适呢？
下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲
通过欣赏，你有什么感受和想法？
1.乐曲《小夜曲》的情绪是         。2.乐曲《月光》的情绪是           。答案：1.放松舒缓 2.平和安静