人教版（2024）七年级下册(2024)美国教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册(2024)美国教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了农业地区专门化，非专门化农业，号耕地，因地制宜，钢铁巨兽收割机，发展条件等内容，欢迎下载使用。
　　澳大利亚主要出口的农产品有羊毛和小麦。　　查找资料，说说美国主要出口的农产品有哪些。
　　美国的农作物在空间上是如何布局的？
　　一、农业地区专门化
1. 图中有几种颜色？ 4 种。2. 这些颜色分别代表什么农业带（区）？
　　思考：以下哪幅图片代表农业地区专门化？
　　活动内容：分小组体验农业地区专门化与非专门化农业的差异。　　准备器材：适量的玉米种子、大豆种子、小麦种子及种子粮仓；两个耕地托盘。
　　活动步骤：　　1. 各小组根据农时，按照三种作物的播种时间进行播种。　　2. 在 1 号耕地中全部播种玉米，在 2 号耕地中按耕地规划的作物区分别种植玉米、大豆、小麦。　　3. 组内分工：6 人为一小组，1 人负责 1 号耕地的播种，其余 5 人负责 2 号耕地的播种。
　　播种要求：种植作物如下图所示，请按照播种时间及区域进行播种。
　　思考：　　1. 组内交流，1 号耕地与 2 号耕地在播种效率上有什么区别？　　1 号耕地效率高。
　　思考：　　2. 在玉米带所在的位置改种小麦，你认为是否合适？　　不适合。　　图中的玉米带和小麦区都选择了最佳的位置。
　　收获要求：农作物成熟后，各组按照成熟时间先后顺序收入粮仓。 （备注：可借助身边的文具）
1. 从收获过程中你体会到哪种方式 效率高？ 农业地区专门化。2. 进行田间管理（如施肥、灭虫等）　时，哪种方式效率更高？　农业地区专门化。3. 在专门化的基础上，还可以如何 进一步提高生产效率？ 机械化。
　　农业地区专门化优点明显，为什么世界上有些地方还是非专门化农业呢？
　　以玉米带的形成为例，将代表下列内容的选项填入框图中，说明美国玉米带形成的有利条件。　　思考：玉米带是不是都具备这些条件？
本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 下册》 审图号： GS 京（2024）0377 号
A. 主要位于中央平原，地形平坦B. 农业劳动人口少，劳动力素质高C. 工业水平高，科技发达D. 降水丰沛，春夏气温较高E. 可供食用和作饲料，工业用途广泛
　　二、资源消耗大国　　阅读教材第 95—96 页，初步了解美国的工业概况。与同桌合作，回答下列问题。　　1. 美国的哪些工业产品在世界上占有重要地位？　　2. 高新技术产业具体指哪些部门？美国的高新技术产业在世界的地位如何？　　3. 美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是哪里？　　4. 美国从墨西哥、越南进口的商品有何共同特征？
　　1. 美国的哪些工业产品在世界上占有重要地位？　　汽车、航空设备、计算机、电子和通信设备等。
　　2. 高新技术产业具体指哪些部门？美国的高新技术产业在世界的地位如何？
　　3. 美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是哪里？
　　4. 美国从墨西哥、越南进口的商品有何共同特征？　　对资源消耗大的产品。
　　读教材第 97 页，思考：美国的人均资源消耗量大约是世界的几倍？
第一节　美国（第 2 课时）
　　美国的高能耗，除了工业和农业，还体现在哪些方面？