初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 3 My hometown教学设计及反思

这是一份初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 3 My hometown教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，教师活动，学生活动等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
学完这一课，学生能够掌握：
1．词汇：Unit 3的重点词汇及核心考点；
2．语法：
(1) 掌握冠词a, an, the的用法；
(2) 掌握常见方位介词的用法。
3．交际功能：谈论家乡著名景点，描述家乡，为来你家乡的游客制定旅行计划。
【教学重点】
1．掌握本单元重点词汇及核心考点；
2．掌握冠词a, an, the和常见方位介词的用法。
【教学难点】
掌握冠词a, an, the的用法；
掌握常见方位介词的用法。
【教学过程】
环节一：课堂导入
通过复习本单元重点词汇的活动，帮助学生回顾本单元重点内容，导入话题，让学生感受本单元的具体语境，活跃课堂气氛。
【教师活动】让学生根据汉语说单词，帮助学生巩固本单元的重要单词，为本节课预热。
【学生活动】根据汉语意思快速说出对应单词，回顾本单元重点单词。
【教师活动】组织学生用所给词的适当形式填空，帮助学生巩固重要单词的用法。
【学生活动】完成填空任务，巩固本单元重点词汇的用法。
环节二：复习旧知
Step 1: 话题梳理
【教师活动】梳理本单元的话题及功能、组织“头脑风暴”，引导学生说出本单元话题的内容及其相关的词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识脑图。
【学生活动】梳理本单元重点知识，思考并构建单元知识脑图。
Step 2: 考点突破
【教师活动】组织梳理必过考点，让学生练习核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。
【学生活动】完成每个考点下的练习题，并学习总结相关考点。
Step 3: 语法突破
【教师活动】让学生通过练习练会本单元语法，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生真正掌握本单元的语法点。
【学生活动】完成每个语法项目下的练习题，并学习总结相关语法知识。
Step 4: Let’s say
【教师活动】组织学生进行口语表达训练，介绍北京的一处著名景点。
【学生活动】完成此项口语表达任务。
Step 5: Think and write
【教师活动】组织学生进行简单写作，让学生为来家乡旅行的游客制定旅行计划，并写一写导游讲稿。
【学生活动】先设计旅行计划，然后写一写导游的讲稿，最后在全班同学面前展示。
环节三：课堂小结
1．话题梳理
我的家乡（My hmetwn）
（1）谈论家乡著名景点（Talk abut famus places f interest in yur hmetwn.）
（2）描述家乡（Describe yur hmetwn.）
（3）为来你家乡的游客制定旅行计划（Make a travel plan fr visitrs t yur hmetwn.）
2．要点回顾
（1）With wnderful buildings and art treasures inside, it’s well wrth a visit.句子精析
（2）At night, remember t enjy Beijing pera at ne f the lcal theatres.句子精析
（3）It takes abut an hur by train t get t Brightn frm Lndn.句子精析
（4）interest用法拓展
（5）seem用法拓展
（6）冠词a, an, the的用法
（7）Prepsitins f place (方位介词)
环节四：课后任务
布置学生课下完成：
1．Review what we learned in this unit.
2．Preview Unit 4 Traditinal Chinese crafts (A-C).