初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）溶解度课堂教学ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）溶解度课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了第九单元溶液，溶剂减少等内容，欢迎下载使用。
课题2 溶解度（2）
【学习目标】1.了解溶解度的含义，能正确分析数据，发现其变化规律，了解溶解度在工农业生产和生活的应用。2.能通过溶解度和溶解度曲线描述物质的溶解程度，能利用溶解度的差异进行物质的分离、提纯。
活动1:定量比较NaCl和KNO3在水中的溶解能力，得出固体溶解度的概念
任务一：建立固体溶解度的概念
在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
活动2:认识溶解度与溶解性的关系
任务二：掌握溶解度的表示方法
几种物质在不同温度时的溶解度
根据此表，你能获得哪些信息？
活动2:绘制溶解度曲线
以温度（℃）为横坐标，溶解度（g）为纵坐标，在坐标系上表示物质的溶解度随温度变化的曲线。
活动3:应用溶解度曲线——静态含义
NaCl、KNO3 的溶解度曲线
活动3:应用溶解度曲线——动态分析
固体的溶解度随温度变化的规律：　　①多数固体的溶解度随温度的升高而增大，如硝酸钾、氯化铵等；　　②少数固体的溶解度受温度变化的影响很小，如氯化钠； ③极少数固体的溶解度随温度的升高而减小，如氢氧化钙。
活动3:应用溶解度曲线
　　我国有些盐湖，湖水中溶有氯化钠和纯碱（Na2CO3），当地有“冬天捞碱，夏天晒盐”的说法。你能解释其中的原因吗？
纯碱的质量/100 g 水
氯化钠的质量/100 g 水
氯化钠的溶解度（夏天）
数据较全且直观，但不够准确！
任务三：了解气体溶解度
活动1：认识气体溶解度
在 100 g 溶剂里（通常为水）
溶解的固体质量（单位为“g”）
在一定温度下、气体的压强为 101 kPa
　　含义　　0 ℃时，氮气的溶解度为 0.024。
　　0 ℃时，氮气的压强为 101 kPa 时，1 体积水里最多能溶解 0.024 体积的氮气（达到饱和状态）。
任务三：探究气体溶解度
活动2：应用气体溶解度知识解释生活现象
　 打开汽水瓶盖时，汽水有时会喷出来。请分析原因。
气体的溶解度随压强的减小而减小。
　　想一想：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？
　　气体的溶解度随温度升高而减小。
1：20℃时氯化钠的溶解度是36g。分析这句话的含义。2.下图是硝酸钾的溶解度曲线，如图是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是 （ ） A．硝酸钾的溶解度是31.6gB．b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3gC．40℃时，烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为饱和溶液D．若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是增加溶剂、升高温度
（1）20℃时，100g水中最多能溶解36g氯化钠。（2）20℃时，将36g氯化钠固体溶解于100g水中，所得的溶液是氯化钠的饱和溶液。