初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）常见的盐集体备课课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）常见的盐集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了化肥的分类和作用，H2O，肥料的种类，天然有机肥料，化学肥料，农家肥，肥料的分类和作用，2化学成分，氨水NH3·H2O，尿素CONH22等内容，欢迎下载使用。
1.了解化学元素对植物生长的重要性。2.知道一些常见化肥及其在农业生产中的作用。3.了解化肥对环境的影响，学习辩证认识问题的方法。
庄稼一枝花，全靠肥当家！
以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料
动物粪便、植物体等沤制而成
主要包括氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
1.氮肥(含N)(1)作用:促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。
缺氮的表现：植物叶变黄、生长迟缓
2.磷肥(含P)(1)作用:促进农作物的生长，增强抗寒、抗旱能力。
缺磷的表现：生长迟缓、产量降低
磷酸钙等Ca3(PO4)2
3.钾肥(含K)(1)作用:促进农作物的生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力。
4.复合肥：同时含有氮(N)、磷(P)、钾(K)中的两种或三种元素的化肥(1)作用:能同时均匀地供给作物几种养分。
磷酸二氢铵NH4H2PO4
上（壮叶：N）中（壮茎：K）
化肥作用小结：钾抗倒伏磷抗旱，枝叶茂盛需要氮
氮的固定（一） 空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中的氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。自然固氮 : 豆科植物的根瘤菌能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。
氮的固定（二） "雷雨发庄稼”雷雨天在闪电情况下，氮气可以转化为可吸收的化合。 N2+O2 2ON 2NO+O2=2NO2 NO2→ 硝酸盐
取待测样品与熟石灰混合研磨(或加入氢氧化钠溶液加热),用湿润的红色石蕊试纸检验放出的气体,若湿润的红色石蕊试纸变蓝,则待测样品中有铵盐（或铵根离子）。
检验原理： NH4++OH-=NH3↑+H2O
注意:草木灰(K2CO3)是常用的钾肥，其水溶液显碱性，因此不能与铵态氮肥同时施用。
03 化学肥料的利与弊
化肥和农药使用的利与弊
根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。
氮肥:促进茎、叶生长茂盛，叶色浓绿磷肥:增强抗寒、抗旱能力钾肥:增强抗病虫害、抗倒伏能力复合肥:同时提供多种营养元素
利:农作物增产，解决粮食短缺问题弊:不合理施用化肥会造成土壤退化及环境污染合理施用化肥，减少负面作用
1.“杂交水稻之父”袁隆平院士为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。水稻生长过程中需要施用化肥，下列化肥中属于复合肥的是( )K2SO4 B. KNO3C. CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
2.陆游《时雨》中“时雨及芒种,四野皆插秧”描绘了插水稻秧苗的场景，为保证秧苗长势良好、叶色浓绿需要施加的肥料是( )NH4NO3 C.K2CO3B. Ca3(PO4)2 D.Ca(H2PO4)2