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      4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件-2024-2025学年人教版生物七年级下册

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      • 2025-03-24 14:27:54
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      初中生物人教版(2024)七年级下册发生在肺内的气体交换课文配套ppt课件

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      这是一份初中生物人教版(2024)七年级下册发生在肺内的气体交换课文配套ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,知识回顾,呼吸道,支气管,肺与外界的气体交换,呼吸运动,胸廓的扩大与缩小,5min,橡皮膜等内容,欢迎下载使用。
      仔细阅读下表中的数据,比较吸入的气体和呼出的气体成分发生了什么变化?呼出的气体中含量增加的成分从哪里来的?含量减少的成分又到哪里去了?
      外界的空气经过呼吸道的处理进入肺,在肺里与血液进行气体交换。
      人体的呼吸系统是由 和 组成的
      位于胸腔内,左右各一个。
      (左肺2叶,右肺3叶)
      呼吸系统的主要器官,气体交换的主要场所。
      在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气,一分钟大约呼吸16次。
      用手按在胸部两侧,深深的吸气,你可以感觉到肋骨在向上向外运动,胸廓扩大;再深深地呼气,你可以感觉到肋骨在向下向内运动,胸廓缩小。肋骨间的肌肉收缩和舒张,是导致胸廓扩大和缩小的因素之一。
      吸气:肋骨 运动,胸廓 ; 肋间肌 ,膈肌 。 呼气:肋骨 运动,胸廓 ; 肋间肌 ,膈肌 。
      体验活动:身体坐直,用手按在胸部两侧,进行一次深吸气和深呼气,肋骨往哪运动?胸廓怎么变化?
      肋间肌、膈肌(收缩、舒张)
      一手拿着图示的模型,另一只手向上推橡皮膜,再放松橡皮膜,观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。
      模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系
      讨论:气球在什么情况下胀大,在什么情况下回缩?
      手向下拉橡皮膜时气球膨大,放松橡皮膜时,气球缩小。
      提示:一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器容积增大时,气体压力减小;反之,当容积缩小时,气体压力增大。
      思考:是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大呢?
      吸气终末时,肺内气压___________外界气体压力
      呼气终末时,肺内气压___________外界气体压力
      由肺部呼出的气体比吸入的气体   减少,     增多了。含量增加的气体 成分是哪里来的?含量减少的气体成分到哪里去了?
      比较吸入的气体和呼出的气体成分发生了什么变化?
      吸入的气体,顺着支气管在肺里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡是构成肺的基本单位。
      壁薄,只有一层上皮细胞
      肺泡外包绕着丰富的毛细血管
      含义:物质从浓度高的一侧向浓度低 的一侧运动。 肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管 壁进入血液,同时,血液中的二氧化 碳也通过肺泡壁和毛细血管壁进入肺 泡。
      氧气少,二氧化碳多(静脉血)
      氧气多,二氧化碳少(动脉血)
      含氧气少、含二氧化碳多的血液
      含氧气多、含二氧化碳少的血液
      交换的结果,血液成分又发生了什么变化?
      组织细胞内二氧化碳浓度
      请概括说出肺部气体交换的全过程
      含氧气较多的空气进入肺泡
      含二氧化碳较多的气体排出体外
      这些过程在人体内不断循环进行
      呼吸肌舒张,胸腔容积缩小,肺收缩,肺内气压升高,气体出肺。
      呼吸肌收缩,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压降低,气体入肺。
      氧气入血,呼出气体中氧气含量减少,二氧化碳含量增加
      氧气入组织细胞,血液中氧气含量减少,二氧化碳含量增加
      1.如图是人体胸廓变化的示意图,对于图中状态描述正确的是(   )A.膈肌收缩 B.胸廓缩小 C.气压增大 D.呼出气体
      答案:A解析:观图可知,胸廓扩大。吸气时,引起胸腔前后,膈肌顶部下降,肺随之扩张,小于外界大气压。故A符合题意。故选:A。
      2.对咽喉被异物阻塞的人进行急救时,救护者按照如图所示的方法施救。过程中,被救者膈顶部上升,此时发生的相关变化是(   )A.肺内气压变小,吸气B.肺内气压变小,呼气C.肺内气压变大,吸气D.肺内气压变大,呼气
      答案:D解析:呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后,堵住气管时,会引起呼吸困难。此时,救护者可按照图中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压大于外界气压,形成较大的气流把阻塞物冲出,随后气体才能顺利进入肺,此过程相当于呼气过程。故选:D。
      3.某同学设计了如图装置,用来模拟肺与外界的气体交换,a、b、c模拟呼吸系统的相应结构,橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是(   )A.图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺B.向上推橡皮膜,模拟吸气过程,液面A下降C.向下拉橡皮膜,c内气压减小,液面B上升D.向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面B下降
      答案:C解析:A、图中a、b、c分别模拟气管、支气管、肺, A错误。B、向上推橡皮膜,模拟呼气过程,呼气时,胸廓的容积缩小,肺随之缩小,造成肺内气压增大,大于外界大气压,液面A上升,液面B下降,故B错误。CD、向下拉橡皮膜,模拟吸气过程,吸气时,膈肌收缩,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,液面A下降,液面B上升,故C正确;D错误。故选:C。
      4.如图为肺泡与血液的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是(   )A.肺泡数量多,壁薄,适于进行气体交换B.血管乙是毛细血管,血流速度最慢C.血管甲是肺动脉,内流动脉血;血管丙是肺静脉,内流静脉血D.图中b、d代表氧气,进入血液后由红细胞运往全身各处
      答案:C解析:A.肺由大量的肺泡组成,肺泡数目多,增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,是一层扁平上皮细胞,这样肺泡与血液很容易发生气体交换,A正确。B.毛细血管数量最多,分布最广;其管壁最薄,只有一层扁平上皮细胞构成;管的内径十分小,只允许红细胞单行通过;管内血流速度最慢;这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换,B正确。C.血管甲是肺动脉,内流静脉血;血管丙是肺静脉,内流动脉血,C错误。D.由图可知:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气过程排出体外。因此,b、d表示氧气,a、c表示二氧化碳,D正确。故选C。

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      初中生物人教版(2024)七年级下册(2024)电子课本新教材

      生物 · 七年级下册(2024)

      版本:人教版(2024)

      出版社:人民教育出版社

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