高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修3 文化生活文化在继承中发展教学演示课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修3 文化生活文化在继承中发展教学演示课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了科学技术等内容，欢迎下载使用。
他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散中学去到我去不了的地方天青色等烟雨 而我在等你炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨 而我在等你月色被打捞起 云开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意
周杰伦《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？
继承：横笛、古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承发展：绝妙填词配复古音乐， R&B，用现代技术演绎古典的爱情主题——等
将中国传统的青花瓷和美好的爱情很好的联系在一起
1、你如何看待流行乐坛的“中国风”思潮？2、周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示？
（一）文化的继承与发展
1、文化继承的含义：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。
2、文化发展的含义：文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。即：推陈出新，革故鼎新。
3、文化继承与文化发展的关系
B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中国风分外动人,作词的方文山用"素胚","仕女","汉隶"等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作.
思考：1、从材料中说明《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？2、这一继承与发展的成功佳作给我们什么启示？
继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承
发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题——等——体现了对中国传统文化的发展
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。（继承）（3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。（发展）
1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。
中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。
建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合； 改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。
（二）影响文化发展的重要因素
1、生产力与生产关系的矛盾运动
一定的文化是由一定的经济、政治决定的
马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具。总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
（1）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
探究:根据材料分析说明科技进步对传承文化能起到怎样的作用？
为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。这些科技创新成果的应用使莫高窟自然环境得到改善。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。
探究:根据材料分析说明科技进步，尤其是现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？
（2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
◇探究：你能否根据所学历史知识，谈谈古今中外的思想运动有哪些？
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。
新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响最深的文化运动。它对近现代中国文化的转型产生了深刻的影响,突出表现在它促使中国文化的外在表现形式与载体、内在核心文化和整体前进方向等三个方面发生了根本性变化。
他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。
欧洲启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。
不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。
（二）影响文化发展的因素
京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。”
保住我们的国粹--京剧 出谋划策
教育在文化传承中重要作用
教育部决定：2008年在10省市区20所中小学试点开设京剧课。《智斗》、《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段正式进入中小学课堂。共选择15首京剧唱段作为教学曲目，根据不同年级确定不同的教学唱段。《穷人孩子早当家》《都有一颗红亮的心》等经典“样板戏”京剧唱段都入选 。
教育也是影响文化发展的一个重要因素，具有传承文化的功能。
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动（特点），具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
（2）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？
私塾教育 个别化教学，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。
课堂教学 按学生的年龄和知识编班，有固定教师按课程教学，大大提高了教学效率和教学质量，是文化传承的主要途径。
网络学习实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。