政治 (道德与法治)必修3 文化生活文化在继承中发展导学案

这是一份政治 (道德与法治)必修3 文化生活文化在继承中发展导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课堂探究，思维整合，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
1.文化继承与文化发展的关系；识记影响文化发展的因素；理解教育在文化发展中的作用。
2.培养辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力，提高自主学习、合作学习的能力。
3.增强中华文化的自豪感，理解继承传统文化的现实意义，做自觉的文化传承者。
【课前预习】
同过程的两个方面
1.文化继承与发展的关系
（1）继承是发展的 ________ ___，发展是继承的 ___________ 。 继承与发展，是同个过程的两个方面。
（2）文化在____________ 的基础上发展，在发展的过程中_______________ 。
2.要求
（1）要批判地继承 ______________________ 。
（2）要“ ___________________________________ ”。
二、影响文化发展的因素
1. ______________________________，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
2. ________________________ ，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
____________________，往往催生社会变革，促进文化发展。
4.教育在文化传承中
教育是人类特有的___________________的能动性活动
（2）教育在文化传承中起重要作用
①教育具有____________、_____________、__________文化的特定功能。
②教育通过对受教育者的“ __________、____________、 ____________ ”把文化传递给下一代。
③随着 ____________的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
【课堂探究】
探究点一：文化继承与发展的辩证关系
材料：古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，使得《青花瓷》的中国风分外动人，作词的方文山用“素胚”“仕女”“汉隶等词描绘了传世青花瓷的古朴风采，加上周杰伦唱腔柔情古朴，略带江南戏曲雏形，再混合复古音乐，构成佳作。
（1）从材料中可以看出，《青花瓷》的创作继承了什么？ 发展了什么？从中可以看出文化继承与发展是什么关系？
继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”,青花 瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承。
发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主 题等。
文化继承与发展的关系：①文化继承与发展是同一个过程的两个方面。 ②继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。③文化在继承的基础 上发展,在发展的过程中继承。
（2）在文化继承中，我们怎样正确处理继承与发展的 关系？
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新， 革故鼎新，从而作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
探究点二：影响文化发展的因素——教育
材料：从古老的私塾教育，到传统的课堂教学，直至今天的 网络教育和网络学习，教育在文化的传承中始终扮演着重要的角色，教育方式的不断革新，既强化了教育在文化传承中的功能，又推动了文化的创新与发展。
（1）上述教育方式各有什么特点？对文化的传承有哪 些影响？
①私塾是一种个别化教学,无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平。私塾教育对文化传承有一定的作用，但规模小，影响 有限。
②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位,有固定教师 按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。它大大提高了教学效率和教学 质量，使学校成为文化传承的主要途径。
③网络教育和学习，实现了教育 资源的真正共享和社会化,打破了时空界限,扩大了教育规模；学生可以根 据自身情况制订学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导 与帮助，实现个别化学习。网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本 变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
（2）教育在文化传承与发展中发挥了什么作用？
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文 化的特定功能。教育把文化传递给下一代；教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，在继承前人的基础上进行文化创造。
②随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中发挥着越来越重要的作用
【思维整合】
1.怎样正确对待传统文化？
（1）要继承传统文化 ，“取其精华，去其槽粕”，批判继承，古为今用。
（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新 革故鼎新。
（3）发挥科学技术和教育在文化传承中的作用
2.教育在文化生活中的作用。
（1）文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P10
（2）教育对文化传播的作用。P35
（3）教育在文化继承与发展中的作用。P46
3、比较文化传播与文化继承
【当堂训练】
1．诺贝尔文学奖获得者莫言在谈到文学创作时强调指出，中国作家要找到、形成自己的独特个性，必须从民族文化的根源里挖掘创作的冲动。这意味着( )
A．各民族文化一律平等
B．要尊重不同民族文化
C．文化首先是民族的，其次是世界
D．文化在继承的基础上发展
2. 为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( )
A．教育的基本功能发生了改变
B．教育具有选择、传递文化的功能
C．教育是文化创新的根本动力
D．教育是文化交流融合的主要途径
3.近期，南方某大学让入学新生写《弟子规》读后感引起社会热议。赞成者认为《弟子规》中讲述的守则与规范已成为约定俗成的礼仪之举，是当下已经缺失并且亟须传承的文化传统。而反对者认为这是摧残孩子的心灵，是利用传统文化否定现代文明的核心价值。对待传统文化我们的正确态度是( )
①先继承后发展，在不断继承传统文化的基础上谈发展
②取其精华、去其糟粕，使传统文化在现代文明建设中发挥积极作用
③传统文化具有相对稳定性，应坚持继承是主要的而发展是次要的原则
④把握好继承与发展的关系，使传统文化体现出时代要求的新内容
A．①④
B．③④
C．①②
D．②④
4.宋徽宗的《芙蓉锦鸡图》、林椿的《果熟来禽图》……一部中国制作的名为《美丽的森林》的动画片，利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活”。短片从第一帧画面开始，古韵悠然，风吹树叶动，鸟飞展翅高，精妙绝伦的宋代古画仿佛有了生命，其精美的画面，浓郁的中国风，深深打动了观众，目前已成为首部冲击2017年度奥斯卡动画短片奖的中国作品。这主要说明( )
A．传统文化是维系民族生存与发展的纽带
B．有价值的文化创新源于文化传播载体的变革
C．科学技术的运用促进了优秀传统文化的传播
D．文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要
5.读材料，回答问题。
中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。
文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。
运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。
①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。
文化传播
文化继承
区
别
侧重
横向—不同国家和地区之间
纵向---同一国家 历史与现实之间
原因
文化具有多样性
文化具有继承性
态度
洋为中用 对外推广
古为今用 去粗取精
共同点
都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。