中考语文文学批注——文言文断句与停顿（断句）（含答案）学案

这是一份中考语文文学批注——文言文断句与停顿（断句）（含答案）学案，共12页。学案主要包含了先找标志，无脑断句，再找对称，前后断句，无脑断句之后，再根据句意断句等内容，欢迎下载使用。
正在听课的你，可能会有这么一个疑问
我为啥要给文言文断句？？？？难道古人写文章都不点标点符号吗！！！没错，古人，真的没有标准的标点符号，据说在 1840 年以后我国的文章中
才开始广泛的使用标点符号。
所以！古代凡是教导刚入学的儿童，首先学的就是断句，这才是真正的基本功。
正因为古人没有标点，所以才要学“句读”（即断开句子的知识）一句话后面的停顿为“句”，也就是断句；
一句话中间短暂的停顿为“读”，也就是节奏或停顿；不信，咱们就一起感受下古代文盲的快乐：
帝国主义要把我们的地瓜分掉。
你看我金箍棒在哪？ 他励志要当上海贼王。
别人家老师的“断句技巧”
古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键，章法内容全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。
的“断句技巧”
先找标志——再通句意——最后查逻辑 也就是说，断句题，我们需要“断三遍”
一、先找标志，无脑断句
1.无脑“曰”断
曰，表示说话的“曰”直接断开，和前面的说话人以及说话时的状态一起断开。曰，表示说明/间接引语的时候不断。
断句训练 1：
有 终 日 吃 药 而 不 谢 医 者 医 甚 憾 之 一 日 此 人 问 医 曰 猫
生 病 吃 甚 药 曰 吃 乌 药 然 则 狗 生 病 吃 何 药 曰 吃 白 药
（《笑林广记·术业部》）
2.找谓语动词断
文言文中，基本默认一个句子只有一个谓语动词,找到动词，在前面找它的主语，再后面找它的宾语。但是也有例外：“而”出现的时候/两个动词连用。
学完了这个之后我们其实有学会了一项新技能：两个名词挨着出现，基本中
间要断一下。
例：今入关//财物无所取。——《鸿门宴》
3.找标志词断
①句首词前面断
普通发语词（语气词）前面断：夫、惟、盖、凡、其、唯等谦敬发语词（语气词）前面断：敢、请、敬、窃等
关联词前面断：则、然则、故、是故、且、岂、苟、纵、因、于是、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使等
②句尾词后面段
也、乎、矣、焉、哉、与（欤）、耶（邪）、耳、而已、判断句式中的“者”
③独立成句前后都断
咦、呜呼、噫吁、嗟夫、噫嘘唏句首的时间状语
断句训练 2：
一 监 生 过 国 学 门 闻 祭 酒 方 盛 怒 两 生 而 治 之 问 门 上 人者 然 则 打 欤 罚 欤 镦 锁 欤 答 曰 出 题 考 文 生 即 咈 然 曰 咦 罪不 至 此（ 《 笑 林 广 记 · 古 艳 部 》 ）
断句训练 3：
天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难矣 人 之 为 学 有 难 易 乎 学 之 则 难 者 亦 易 矣 不 学 则 易 者 亦难 矣（ 《 劝 学 》 ）
二、再找对称，前后断句
古代人都是“对称狂魔”（骈文 46 句——重复、相反）
泉 水 激 石 泠 泠 作 响 好 鸟 相 鸣 嘤 嘤 成 韵 蝉 则 千 转 不 穷猿 则 百 叫 无 绝 鸢 飞 戾 天 者 望 峰 息 心 经 纶 世 务 者 窥 谷 忘反 横 柯 上 蔽 在 昼 犹 昏 疏 条 交 映 有 时 见 日
— — 《 与 朱 元 思 书 》 （ 节 选 ）
三、无脑断句之后，再根据句意断句
四、最后，配合着翻译，检查是否符合逻辑
断句训练 4：综合训练
老 虎 出 山 而 回 呼 肚 饥 群 虎 曰 今 日 固 不 遇 一 人 乎 对 曰遇 而 不 食 问 其 故 曰 始 遇 一 和 尚 因 臊 气 不 食 次 遇 一 秀 才因 酸 气 不 食 最 后 一 童 生 来 亦 不 曾 食 问 童 生 何 以 不 食 曰怕 咬 伤 了 牙 齿 （ 《 笑 林 广 记 · 腐 流 部 》 ）
批注巩固1：用斜线（/）给下面的文言文断句。
世 之 治 也 行 善 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 也 行 善 者 不获 福 为 恶 者 不 得 祸 变 数 也 知 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 守 其 所 志 而 已矣 （ 取 材 于 《 中 论 · 修 本 》 ）
批注巩固2：用斜线（/）给下面的文言文断句。
说：“古人不卖萌，叠词直接断开。除非俩字词性不同”
孔 子 曰 三 人 行 则 必 有 我 师 是 故 弟 子 不 必 不 如 师 师 不必 贤 于 弟 子 闻 道 有 先 后 术 业 有 专 攻 如 是 而 已
（ 韩 愈 《 师 说 》 ）
批注巩固3：用斜线（/）给下面的文言文断句。
知 止 而 后 有 定 定 而 后 能 静 静 而 后 能 安 安 而 后 能 虑 虑而 后 能 得 物 有 本 末 事 有 终 始 知 所 先 后 则 近 道 矣
古 之 欲 明 明 德 于 天 下 者 先 治 其 国 欲 治 其 国 者 先 齐 其家 欲 齐 其 家 者 先 修 其 身 欲 修 其 身 者 先 正 其 心 欲 正 其 心者 先 诚 其 意 欲 诚 其 意 者 先 致 其 知 致 知 在 格 物 物 格 而 后
知 至 知 至 而 后 意 诚 意 诚 而 后 心 正 心 正 而 后 身 修 身 修 而后 家 齐 家 齐 而 后 国 治 国 治 而 后 天 下 平 （ 《 大 学 》 ）
批注巩固4：用斜线（/）给下面的文言文断句。
龙 者 鳞 虫 之 长 王 符 言 其 形 有 九 似 头 似 驼 角 似 鹿 眼 似兔 耳 似 牛 项 似 蛇 腹 似 蜃 鳞 似 鲤 爪 似 鹰 掌 似 虎 是 也
（ 《 本 草 纲 目 》 ）
批注巩固5：用斜线（/）给下面的文言文断句。（这题超纲了，高考原题）
医 扁 鹊 见 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鹊 请 除 之 左 右 曰 君 之病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 将 使 耳 不 聪 目 不 明 君以 告 扁 鹊 扁 鹊 怒 而 投 其 石 曰 君 与 知 之 者 谋 之 而 与 不 知者 败 之 如 此 知 秦 国 之 政 也 则 君 一 举 而 亡 国 矣 。
（ 取 材 于 《 战 国 策 · 秦 策 》 ）
洗脑——文言文之歌(你要是能配上个曲子唱出来，谢谢你）
乏味的生活，看不懂文言的我，但遇到，他竟然讲得不错，笑声很魔性，上课方法有点多，让我很快乐
虽然很快乐，文言真的很难的，总听别人说，语感才能有结果，我有点难过，遇到是转折，这么说
没有语感的，题不是不能做，看标志断句，动词曰后就没了，找到是谁说，再在前面断开了，咋断都不错
别的动词呢，找到主语宾语了，其实对它来说，一句话就完整了，主语前面断，宾语就在后面断，给我厉害的
还有句首的，那些固定标志呢，嗟夫惟盖凡，别忘了敢请敬窃，然则故且岂，句尾也乎矣焉哉，欤也别忘了
古人有点病，说话老是对称的，这么有文化，真是帮我大忙了，找到同样的，然后数一数对称，这就断完了
古人不卖萌，不会总是萌萌的，遇到重复词，中间断开准没错，还好有，文言断句方法多，再也不怕了
课堂方法多，文言还是很难的，基础学完了，还有更难的等着，我们不放弃，语文还要讲道理，以后教给你
文言文·文言文断句与停顿（断句）
答案
断句训练 1：
有终日吃药而不谢医者//医甚憾之//一日//此人问医曰//猫生病吃甚药//曰//吃乌药//然则狗生病吃何药//曰//吃白药 （《笑林广记·术业部》）
断句训练 2：
一监生过国学门//闻祭酒方盛怒两生而治之//问门上人者//然则打欤//罚欤//镦锁欤//答曰//出题考文//生即咈然曰//咦//罪不至此 （《笑林广记·古艳部》）
断句训练 3：
天下事有难易乎//为之//则难者亦易矣//不为//则易者亦难矣//人之为学有难易乎//学之//则难者亦易矣//不学//则易者亦难矣 (《为学》）
与朱元思书
泉水激石//泠泠作响//好鸟相鸣//嘤嘤成韵//蝉则千转不穷//猿则百叫无绝//鸢飞戾天者//望峰息心//经纶世务者//窥谷忘反//横柯上蔽//在昼犹昏//疏条交映
//有时见日
断句训练 4：
老虎出山而回/呼肚饥/群虎曰/今日固不遇一人乎/对曰/遇而不食/问其故/曰/始遇一和尚/因臊气不食/次遇一秀才/因酸气不食/最后一童生来/亦不曾食/问童生何以不食/曰/怕咬伤了牙齿（《笑林广记·腐流部》）
批注巩固 1：
世之治也/行善者获福/为恶者得祸/及其乱也/行善者不获福/为恶者不得祸/变数也/知者不以变数疑常道/故循福之所自来/防祸之所由至也/遇不遇非我也/守其所志而已矣 （取材于《中论·修本》）
批注巩固 2：
孔子曰/三人行/则必有我师/是故弟子不必不如师/师不必贤于弟子/闻道有先后/术业有专攻/如是而已（韩愈《师说》）
知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得物有本末事有终始知所先后则近道矣
批注巩固 3：
知止而后有定/定而后能静/静而后能安/安而后能虑/虑而后能得/物有本末/事有终始/知所先后/则近道矣
古之欲明明德于天下者/先治其国/欲治其国者/先齐其家/欲齐其家者/先修其身/欲修其身者/先正其心/欲正其心者/先诚其意/欲诚其意者/先致其知/致知在格物/物格而后知至/知至而后意诚/意诚而后心正/心正而后身修/身修而后家齐/家齐而后国治/国治而后天下平 （《大学》）
批注巩固 4：
龙者/鳞虫之长/王符言其形有九似/头似驼/角似鹿/眼似兔/耳似牛/项似蛇/腹似蜃/鳞似鲤/爪似鹰/掌似虎/是也（《本草纲目》）
批注巩固 5：
医扁鹊见秦武王/武王示之病/扁鹊请除之/左右曰/君之病/在耳之前/目之下/除之/未必已也/将使耳不聪/目不明/君以告扁鹊/扁鹊怒而投其石曰/君与知之者谋之/而与不知者败之/如此知秦国之政也/则君一举而亡国矣。 （取材于《战
国策·秦策》）