英语人教版（2024）Unit 1 Animal friends当堂检测题

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第一部分：知识点讲练
Sectin A Why d yu like animals?
第一部分：知识点讲练
第二部分：综合练习：巩固与提升
1. Explre the meaning f caring fr animals. 探索关爱动物的意义
知识点讲解：
the meaning f... 表示 “…… 的意义”，care fr 意为 “关爱”。
例如：We shuld care fr the hmeless animals.（我们应该关爱无家可归的动物。）
题目：
①We shuld try t understand ______ (保护野生动物的意义).
②______ (照顾孤寡老人的意义) is t bring them warmth and cmpany.
答案 + 解析：
①the meaning f prtecting wild animals。“保护野生动物” 用 prtect wild animals，这里用 the meaning f 结构表示 “…… 的意义”。
②The meaning f lking after the elderly withut families。“照顾孤寡老人” 用 lk after the elderly withut families，同样用 the meaning f 结构，注意首字母大写。
拓展：
care abut 表示 “关心，在意”，take care = be careful 意为 “当心，小心”。
例如：Take care when yu crss the street.（过马路时要小心。）
careful 是形容词 “细心的”，careless 是 “粗心的”，carefully 是副词 “细心地”。
例如：He is a careful student.（他是一个细心的学生。）
题目：
①Yu shuld be ______ (细心的) when yu d math prblems.
②He is s ______ (粗心的) that he lst his wallet.
答案 + 解析：
①careful。这里需要用形容词作表语，“细心的” 是 careful。
②careless。“粗心的” 是 careless，根据语境 “丢了钱包” 可知用这个词。
2. Wlves take gd care f their babies. 狼很好地照顾它们的幼崽。
知识点讲解：
wlves 是 wlf 的复数形式，babies 是 baby 的复数形式。take care f 表示 “好好照顾”，近义短语是 lk after。
例如：The mther takes care f her sick child day and night.（母亲日夜照顾她生病的孩子。）
题目：
①The teachers ______ (照顾) the students in the schl.
②My grandparents ______ (照顾) me when I was a child.
答案 + 解析：
①take care f。“老师照顾学生” 用 take care f，主语是复数，动词用原形。
②lked after。根据 “when I was a child” 可知是一般过去时，“照顾” 用 lked after。
3. What’s yur favrite animal? 你最喜欢的动物是什么？
知识点讲解：
favrite 作形容词时表示 “最喜爱的”，相当于 。它还可作名词，意为 “特别喜爱的人或事物”，复数形式是 favrites。
Why 用于询问原因，“Why + 一般疑问句？” 常用 “Because + 句子” 来回答。
例如：Why d yu like pandas? Because they are cute.（你为什么喜欢熊猫？因为它们可爱。）
题目：
①My ______ (最喜爱的) fruit is apple.
②—______ d yu like reading bks? —Because I can learn a lt frm them.
答案 + 解析：
①favrite。“最喜爱的” 用 favrite 修饰 fruit。
②Why。根据答语 “Because...” 可知问句用 Why 提问原因。
4. I like penguins, t. 我也喜欢企鹅。
知识点讲解：
t 表示 “也，太”，用于肯定句句末，常用逗号隔开。区别于 either（常用于否定句或疑问句句末，逗号隔开）、als（用于肯定句句中，be / 情 / 助后，实义动词前）、as well（常用于肯定句句末，无逗号）。
例如：I can swim. He can swim, t.（我会游泳。他也会游泳。）
题目：
①He likes playing ftball. I like playing ftball ______ (也).
②She ______ (也) likes dancing.
答案 + 解析：
①t。肯定句句末 “也” 用 t。
②als。肯定句中，在实义动词 likes 前用 als。
5. It’s very cld there, s they ften stand clse tgether. It helps them keep warm. 那里很冷，所以它们经常站得很近，这有助于它们保持温暖。
知识点讲解：
stand 表示 “站立”，过去式是 std，stand up 表示 “起立”，还有 “忍受” 的意思。
clse 作副词时表示 “亲近地”，作动词时表示 “关闭”，作形容词时表示 “亲近的；近的”，be clse t 表示 “离…… 近；接近”。
keep 是系动词，后接形容词作表语，还有 keep n ding sth（继续做某事）、keep ding sth（一直做某事）、keep sb ding sth（让某人一直做某事）等用法。
例如：He stands clse t the windw.（他站得离窗户很近。）
题目：
①Please ______ (站) ver there and wait fr me.
②Our huse is ______ (接近) the park.
答案 + 解析：
①stand。“站在那里” 用 stand there，祈使句用动词原形。
②clse t。“接近” 用 clse t。
6. What d they eat? Fish and small sea animals, I think. 它们吃什么？我想是鱼和小型海洋动物。
知识点讲解：
think 的过去式是 thught，过去分词是 thught。其相关短语有 think f（想起，认为）、think abut（思考，考虑）、think ver（仔细考虑）、think twice（再三考虑）、think back（回想）、think up（想出主意）。
例如：I think f my hmetwn when I see this pht.（当我看到这张照片时，我想起了我的家乡。）
题目：
①I can't ______ (想起) his phne number.
②Yu shuld ______ (仔细考虑) this plan.
答案 + 解析：
①think f。“想起” 用 think f，can't 后接动词原形。
②think ver。“仔细考虑” 用 think ver。
7. Dn’t give them yur sandwich! It’s nt gd fr them. 别把你的三明治给他们，这对他们不好。
知识点讲解：
give 的过去式是 gave，过去分词是 given，give sb sth = give sth t sb 表示 “给某人某物”。be gd fr 表示 “对…… 有好处”，其反义词是 be bad fr（对…… 有害）。
例如：Give me the bk, please.（请把书给我。）
题目：
①My father ______ (给) me a new bike last week.
②Eating t much sugar is ______ (对…… 有害) ur teeth.
答案 + 解析：
①gave。根据 “last week” 可知用一般过去时，give 的过去式是 gave。
②bad fr。“对…… 有害” 用 bad fr。
8. What des it lk like? 它看起来像什么？
知识点讲解：
lk like 表示 “看起来像”，lk 是连系动词，like 是介词。
live 表示 “居住”，live in/n + 地点表示 “居住在……”，live n 表示 “以…… 为食”，live a (n) 表示 “过着…… 的生活”。
例如：The huse lks like a castle.（这房子看起来像一座城堡。）
题目：
①The cat ______ (看起来像) a tiger cub.
②He ______ (居住在) a big city.
答案 + 解析：
①lks like。主语是单数，动词用第三人称单数形式 lks。
②lives in。“居住在” 用 lives in，主语是单数，动词用第三称单数形式 lives。
9. Why dn’t yu like snakes? Because they’re really scary. 你为什么不喜欢蛇？因为它们真的很可怕。
知识点讲解：
scary 是形容词 “恐怖的，吓人的”，scared 是形容词 “害怕的”，be scared f sth 表示 “害怕……”，be scared t d sth 表示 “害怕做……”。
例如：I'm scared f the dark.（我害怕黑暗。）
题目：
①I am ______ (害怕的) f spiders.
②She is ______ (害怕) t g thrugh the frest alne.
答案 + 解析：
①scared。“害怕……” 用 be scared f，这里 be 动词用 am。
②scared。“害怕做……” 用 be scared t d sth，这里 be 动词用 is。
Sectin B Hw are animals part f ur lives?1. They are als a symbl f gd luck here. 它们在这儿也是好运的象征。
知识点讲解：
a symbl f... 表示 “…… 的象征”。
luck 是名词 “幸运”，gd/bad luck 表示 “好 / 坏运”。其形容词形式是 lucky（幸运的），副词形式是 luckily（幸运地），unlucky 是 “不幸的”，be lucky t d sth 表示 “很幸运做某事”。
例如：The red clr is a symbl f happiness in Chinese culture.（在中国文化中，红色是幸福的象征。）
题目：
①The mn is a ______ (象征) f reunin in Chinese traditin.
②He is ______ (幸运的) t get the chance t study abrad.
答案 + 解析：
①symbl。“象征” 用 symbl，a 后接单数名词。
②lucky。“幸运的” 用 lucky，be lucky t d sth 是固定用法。
2. They can pick up and carry heavy things with their trunks. 它们可以用象鼻捡起和搬运重物。
知识点讲解：
pick up 表示 “捡起，拾起；学会；开车去接……”。
carry 表示 “搬运；扛”，区别于 bring（带来，拿来，由远及近）、take（带走，拿走，由近及远）、get（去取来，一去一返）。
例如：He picked up a cin n the rad.（他在路上捡起一枚硬币。）
题目：
①Please ______ (捡起) the pencil n the grund.
②Can yu ______ (去取来) my bag frm the ffice?
答案 + 解析：
①pick up。“捡起” 用 pick up，祈使句用动词原形。
②get。“去取来” 用 get。
3. Fr example, they can remember ne anther and places with fd and water after many years. 多年以后，它们可以记住彼此以及有食物和水的地方。
知识点讲解：
remember 表示 “记得，记住”，反义词是 frget（忘记），remember ding sth 表示 “记得做过某事”，remember t d sth 表示 “记得要做某事”。
ne anther 表示 “互相，彼此（三者或三者以上）”，each ther 表示 “互相（两者）”。
例如：I remember meeting yu at the party.（我记得在派对上见过你。）
题目：
①I ______ (记得) visiting that place befre.
②Please ______ (记得要) take yur umbrella when yu g ut.
答案 + 解析：
①remember。“记得做过某事” 用 remember ding sth，这里用动词原形 remember。
②remember t。“记得要做某事” 用 remember t d sth。
4. They lk after ther elephants when they dn’t feel well. 当它们感到不舒服时，它们会照顾其他大象。
知识点讲解：
lk after 表示 “照顾；照看”。feel 是系动词，表示 “感到”，后接形容词作表语。
well 作形容词时表示 “身体健康的”，作副词时表示 “好地”，作名词时表示 “井”。
例如：She lks after her yunger sister every day.（她每天照顾她的妹妹。）
题目：
①My mther ______ (照顾) my little brther when he is sick.
②I dn't ______ (感到) well tday. I have a headache.
答案 + 解析：
①lks after。主语是单数，动词用第三人称单数形式 lks。
②feel。“感到” 用 feel，dn't 后接动词原形。
5. Elephants are an imprtant part f Thai life and culture. 大象是泰国生活和文化的重要组成部分。
知识点讲解：
an imprtant part f... 表示 “…… 重要的一部分”。
culture 是名词 “文化”，其形容词形式是 cultural（文化的），in ur culture 表示 “在我们的文化里”，different cultures 表示 “不同的文化”。
例如：Tea is an imprtant part f Chinese culture.（茶是中国文化的重要组成部分。）
题目：
①Music is an ______ (重要的一部分) f ur daily life.
②We shuld respect different ______ (文化).
答案 + 解析：
①imprtant part。“重要的一部分” 用 imprtant part，an 后接元音音素开头的单词 imprtant。
②cultures。“不同的文化” 用 different cultures，culture 是可数名词，这里用复数形式。
6. Hwever, they are in danger. 然而，它们正处于危险之中。
知识点讲解：
hwever 表示 “然而”，表转折，一般放句首，用逗号隔开。
in danger 表示 “处于危险中”，ut f danger 表示 “脱离危险”，danger 是名词 “危险”，dangerus 是形容词 “危险的”，其反义词是 safe（安全的）。
例如：He studied hard. Hwever, he still failed the exam.（他学习很努力。然而，他仍然考试不及格。）
题目：
①The tigers are ______ (处于危险中) because f the lss f their habitats.
②He is ______ (脱离危险) after the peratin.
答案 + 解析：
①in danger。“处于危险中” 用 in danger。
②ut f danger。“脱离危险” 用 ut f danger。
7. They live in frests, but peple cut dwn t many trees. 它们住在森林里，但人们砍伐了太多的树木。
知识点讲解：
cut dwn 表示 “砍倒；减少”。拓展的 cut 相关短语有 cut up（切碎）、cut ut（删除）、cut ff（切除；切断）、cut in（插入；插话）、（把.. 切成...）。
区别 t many（太多，+ 可数名词复数）、t much（太多，+ 不可数名词）、much t（太……，+ 形容词 / 副词）。
例如：Cut dwn the tree in frnt f the huse.（砍倒房子前面的树。）
题目：
①We shuld nt ______ (砍伐) t many bamb.
②There is ______ (太多) milk in the glass.
答案 + 解析：
①cut dwn。“砍伐” 用 cut dwn，shuld 后接动词原形。
②t much。milk 是不可数名词，“太多” 用 t much。
8. Let’s save the frests and nt buy things made f ivry. 让我们拯救森林，不要买象牙制品。
知识点讲解：
save 表示 “拯救”，后接名词或代词作宾语，还有 “节约，节省” 的意思，如 save ne’s life（拯救某人的生命）、save water（节约用水）。
buy 的过去式是 bught，过去分词是 bught，buy sb sth = buy sth fr sb 表示 “给某人买某物”。
make 的过去式是 made，过去分词是 made，be made f 表示 “由…… 制成（看得出原材料）”，be made frm 表示 “由…… 制成（看不出原材料）”，be made in + 地点表示 “在某地制造”，be made by + 制造者表示 “由…… 制造”，be made int... 表示 “制成……”。
例如：Save the drwning child.（拯救溺水的孩子。）
题目：
①We shuld ______ (拯救) the endangered animals.
②The chair is ______ (由…… 制成) wd.
答案 + 解析：
①save。“拯救” 用 save，shuld 后接动词原形。
②made f。“由…… 制成” 且看得出原材料，用 made f。
9. She is really friendly and lves t play with everyne. 她真得很友好，喜欢和每个人玩。
知识点讲解：
friendly 是形容词 “友好的”，be friendly t sb 表示 “对某人友好”，be friendly with sb 表示 “与某人很要好”。friend 是名词 “朋友”，unfriendly 是 “不友好的”。
拓展:
以 -ly 结尾的初中常考形容词有 lnely（孤单的）、lvely（可爱的）、lively（生动的）、likely（可能的）、mtherly（母亲般的）。
例如：She is friendly t her neighbrs.（她对邻居很友好。）
题目：
①My classmates are all ______ (友好的) t me.
②The new student seems a bit ______ (孤单的) at schl.
答案 + 解析：
①friendly。“对某人友好” 用 be friendly t sb，这里用 friendly。
②lnely。“孤单的” 用 lnely，根据语境 “在学校有点孤单” 可知用这个词。
10. She can see and has great hearing. 她能看见并且有很棒的听觉。
知识点讲解：
hearing 是名词 “听力，听觉”，hear 的过去式是 heard，过去分词是 heard。
常考搭配有 hear f/abut...（听说）、hear frm sb（收到某人的来信）。
区别 listen（不及物动词，接宾语时须加 t，侧重听的动作）和 hear（及物动词，意为 “听见，听到”，侧重听的结果）。
例如：I heard a strange nise last night.（我昨晚听到一个奇怪的声音。）
题目：
①I can't ______ (听见) what yu are saying clearly.
②Have yu ______ (听说) the news abut the accident?
 答案 + 解析：
①hear。“听见” 用 hear，can't 后接动词原形。
②heard f/abut。“听说” 用 heard f/abut，这里用过去分词形式，因为前面有助动词 have。
第二部分：综合练习：巩固与提升
一、单项选择
1. —______ d yu like tigers?
—Because they are very strng.
A. What B. Why C. Where D. When
答案：B。
解析：根据答语 “Because...” 可知问句用 Why 提问原因。
2. My sister ______ care f my pet dg when I'm ut.
A. takes B. take C. taking D. tk
答案：A。
解析：主语是 My sister，是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式 takes。
3. The ld man lives ______ the park. He ften takes a walk there.
A. clse B. clse t C. clsed D. clsing
答案：B。
解析：“离…… 近” 用 be clse t，这里 clse 是形容词。
4. Remember ______ the dr when yu leave the classrm.
A. clse B. clsing C. t clse D. clsed
答案：C。
解析：remember t d sth 表示 “记得要做某事”，这里是记得离开教室时关门。
5. The bk is ______ interesting. I like it very much.
A. quite B. very C. t D. s
答案：A。
解析：quite 可以表示 “相当”，修饰形容词 interesting，符合语境。
6. —Can yu ______ me yur pencil?
—Sure. Here yu are.
A. give B. gives C. giving D. t give
答案：A。
解析：情态动词 can 后接动词原形 give。
7. Eating t much junk fd is ______ yur health.
A. gd fr B. bad fr C. gd t D. bad t
答案：B。
解析：“对…… 有害” 用 be bad fr。
8. The huse ______ f wd. Yu can see the wd clearly.
A. is made B. is made frm C. is made f D. is made in
答案：C。
解析：be made f 表示 “由…… 制成（看得出原材料）”，这里能看出房子是木头做的。
9. My friends and I ften help ______.
A. ne anther B. each ther C. bth A and B D. every ther
答案：C。
解析：ne anther 和 each ther 都表示 “互相”，这里都可以用。
10. She ______ a symbl f beauty in ur schl.
A. is like B. likes C. is liked D. is
答案：A。
解析：be like 表示 “像……”，这里说她像我们学校美丽的象征。
二、用所给词的适当形式填空
1. We shuld care fr the ______ (ld) peple.
答案：elderly。
解析：“老年人” 用 elderly peple，这里用形容词修饰名词。
2. The baby's ______ (tth) are cming ut.
答案：teeth。
解析：tth 的复数形式是 teeth，根据后面的 are 可知用复数。
3. He is ______ (luck) t get the first prize.
答案：lucky。
解析：be lucky t d sth 表示 “很幸运做某事”，这里用形容词 lucky。
4. Remember ______ (turn) ff the lights when yu leave.
答案：t turn。
解析：remember t d sth 表示 “记得要做某事”，这里是记得关灯。
5. She ______ (lk) after her little brther every day.
答案：lks。
解析：主语是 She，是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式 lks。
6. The table is ______ (make) f stne.
答案：made。
解析：be made f 表示 “由…… 制成”，这里用过去分词 made。
7. There are t many ______ (car) n the rad.
答案：cars。
解析：many 修饰可数名词复数，car 的复数形式是 cars。
8. He ______ (give) me a bk yesterday.
答案：gave。
解析：根据 yesterday 可知用一般过去时，give 的过去式是 gave。
9. The dg is ______ (scare) f the big cat.
答案：scared。
解析：be scared f 表示 “害怕……”，这里用形容词 scared。
10. She can hear ______ (gd) with her ears.
答案：well。
解析：这里修饰动词 hear，用副词 well。
三、完成句子
1. 我们应该尽力理解友谊的意义。We shuld try ur best t understand ______ (友谊的意义).
答案：the meaning f friendship。
解析：“…… 的意义” 用 the meaning f，“友谊” 是 friendship。
2. 大象用它们的鼻子捡起东西。Elephants ______ things with their trunks.
答案：pick up。
解析：“捡起” 用 pick up，这里主语是复数，动词用原形。
3. 我记得见过他在图书馆。I ______ him in the library.
答案：remember seeing。
解析：remember ding sth 表示 “记得做过某事”，“见” 用 see，这里用其动名词形式 seeing。
4. 熊猫是中国的象征之一。Pandas are ______ (中国的象征之一).
答案：ne f the symbls f China。
解析：“…… 之一” 用 ne f + 复数名词，“中国的象征” 用 the symbls f China。
5. 他对他的同学很友好。He ______ his classmates.
答案：is friendly t。
解析：“对…… 友好” 用 be friendly t，主语是 He，be 动词用 is。
6. 我们不应该砍伐太多树木。We shuldn't ______ t many trees.
答案：cut dwn。
解析：“砍伐” 用 cut dwn，shuldn't 后接动词原形。
7. 请照顾好你的宠物。Please ______ yur pet.
答案：take gd care f。
解析：“照顾好” 用 take gd care f。
8. 他看起来像他的父亲。He ______ his father.
答案：lks like。
解析：“看起来像” 用 lks like，主语是 He，动词用第三人称单数形式 lks。
9. 她害怕晚上独自出去。She ______ g ut alne at night.
答案：is scared t。
解析：be scared t d sth 表示 “害怕做某事”，主语是 She，be 动词用 is。
10. 我们应该拯救濒危动物。We shuld ______ the endangered animals.
答案：save。
解析：“拯救” 用 save，shuld 后接动词原形。
四、语法填空
The panda is a symbl f China. It is a kind f bear, but it has a unique appearance. It has black and white fur n 1.__________ (it) bdy. It 2.__________ (live) mainly n bamb. It spends mst f the day eating bamb. The panda is usually very quiet and gentle. It 3.__________ (like) t climb trees smetimes. Pandas are gd at 4.__________ (swim) t. Nw pandas are in 5.__________ (dangerus) because f the lss f their habitats. Peple are trying their best 6.__________ (prtect) them. Many zs arund the wrld 7.__________ (keep) pandas and take gd care f them. The Chinese gvernment als 8.__________ (d) a lt f wrk t prtect pandas. They set up many nature reserves 9.__________ (prvide) a safe living envirnment fr pandas. We hpe that pandas can live 10.__________ (happy) and increase in number.
【答案】
1. its 2. lives 3. likes 4. swimming 5. danger
6. t prtect 7. keep 8. des 9. t prvide 10. happily
【解析】
1. 句意：它的身体上有黑白相间的皮毛。结合 “bdy” 和提示词 “it 它” 可知，这里是指它的身体，所以要填 “its 它的”，作定语。故填 its。
2. 句意：它主要以竹子为食。结合本文时态是一般现在时，且主语 “It” 是第三人称单数，所以该空填提示词 “live 生活，居住” 的三单形式 “lives”。故填 lives。
3. 句意：它有时喜欢爬树。结合本文时态是一般现在时，且主语 “It” 是第三人称单数，所以该空填提示词 “like 喜欢” 的三单形式 “likes”。故填 likes。
4. 句意：熊猫也擅长游泳。be gd at ding sth. 表示 “擅长做某事”，所以这里要填 “swimming”。故填 swimming。
5. 句意：现在由于栖息地的丧失，熊猫处于危险之中。结合固定搭配 “in danger 处于危险之中” 和语境，该空要填 “danger”。故填 danger。
6. 句意：人们正在尽最大努力保护它们。try ne's best t d sth. 表示 “尽某人最大努力做某事”，所以这里要填 “t prtect”。故填 t prtect。
7. 句意：世界各地的许多动物园都饲养熊猫并照顾它们。结合本文时态是一般现在时，且主语 “Many zs” 是复数，所以该空填提示词 “keep 饲养” 的原形 “keep”。故填 keep。
8. 句意：中国政府也做了很多工作来保护熊猫。结合本文时态是一般现在时，且主语 “the Chinese gvernment” 是第三人称单数，所以该空填提示词 “d 做” 的三单形式 “des”。故填 des。
9. 句意：他们建立了许多自然保护区来为熊猫提供一个安全的生活环境。结合提示词 “prvide 提供” 和语境可知，这里是指去提供，所以要填不定式 “t prvide”，作目的状语。故填 t prvide。
10. 句意：我们希望熊猫能快乐地生活并且数量增加。这里修饰动词 “live”，要用副词 “happily”。故填 happily。
五、完形填空
Elephants are amazing animals. They 1.____ t live in grups. They have a strng family bnd. The lder elephants 2.____ the yung nes. They teach them hw t find fd and 3.____ danger. Elephants are very intelligent. They can remember places 4.____ water and fd surces. They als have gd memries f ther elephants they have met. Peple smetimes hunt elephants fr their ivry, which makes them 5.____. Nw many cuntries 6.____ laws t prtect elephants. We shuld 7.____ these gentle giants and nt harm them. One day, a yung elephant gt lst in the frest. It was 8.____ and didn't knw what t d. Luckily, an lder elephant fund it and 9.____ it back t the herd. The yung elephant was safe again. It was a gd example f hw elephants 10.____ each ther.
1. A. like B. want C. used
2. A. lk after B. lk fr C. lk at
3. A. avid B. face C. cause
4. A. with B. f C. fr
5. A. in peace B. in danger C. in safety
6. A. made B. make C. are making
7. A. prtect B. kill C. hunt
8. A. happy B. scared C. excited
9. A. brught B. tk C. led
10. A. help B. hurt C. leave
【答案】
1-5 AAABB 6-10 CABAA
【解析】
1. 句意：它们喜欢群居。like t d sth. 表示 “喜欢做某事”，M,符合语境。want 后常接 t d sth. 表示 “想要做某事”，used t d sth. 表示 “过去常常做某事”，这里用 like 更合适。故选 A。
2. 句意：年长的大象照顾年幼的大象。lk after 表示 “照顾”，lk fr 表示 “寻找”，lk at 表示 “看”，根据语境可知这里是照顾的意思。故选 A。
3. 句意：它们教它们如何找到食物和避免危险。avid 表示 “避免”，face 表示 “面对”，cause 表示 “引起”，这里说的是避免危险。故选 A。
4. 句意：它们能记住有水和食物来源的地方。这里表示 “…… 的”，用 f 表示所属关系。故选 B。
5. 句意：人们有时为了象牙猎杀大象，这使它们处于危险之中。in danger 表示 “处于危险中”，in peace 表示 “和平地”，in safety 表示 “安全地”，根据前面说的猎杀大象可知是处于危险中。故选 B。
6. 句意：现在许多国家正在制定法律来保护大象。根据 “Nw” 可知这里用现在进行时，表示正在做某事，are making 符合语境。故选 C。
7. 句意：我们应该保护这些温和的巨人，而不是伤害它们。prtect 表示 “保护”，kill 表示 “杀死”，hunt 表示 “打猎”，这里说的是保护大象。故选 A。
8. 句意：它很害怕，不知道该怎么办。scared 表示 “害怕的”，happy 表示 “高兴的”，excited 表示 “兴奋的”，根据前面说迷路了可知是害怕的。故选 B。
9. 句意：幸运的是，一头年长的大象发现了它并把它带回了象群。bring back 表示 “带回”，take 表示 “带走”，lead 表示 “带领”，这里是带回象群。故选 A。
10. 句意：这是大象如何互相帮助的一个好例子。help 表示 “帮助”，hurt 表示 “伤害”，leave 表示 “离开”，根据前面的故事可知是互相帮助。故选 A。