沪科版（2024）八年级全册（2024）第四节 光的色散课前预习ppt课件

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）第四节 光的色散课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了进一步研究发现，物体的颜色，光的色散等内容，欢迎下载使用。
在阳光的照射下，瀑布旁、花园喷泉中，常能看见彩虹。有时，彩虹还会出现在天空 (图 3-30) 。绚丽的彩虹来无声息，去无踪影，你知道彩虹是怎样形成的吗？
1.通过观察生活中的一些色散现象，知道太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的。2.知道色光的三原色，三原色按照不同的比例混合可以形成丰富的色彩。3.能用光的色散和物体颜色的知识解释一些简单的现象。
人们很早就认识了彩虹现象，并研究了彩虹的成因。我国早在殷代甲骨文里就有关于“虹”（即彩虹）的记载。唐初的《礼记注疏》中有“若云薄漏日，日照雨滴则虹生”，说明虹是太阳光照射雨滴所产生的一种自然现象。但直到 17 世纪中叶，牛顿做了有名的三棱镜实验，才揭示了彩虹现象的本质。 下面，我们模拟一下牛顿的三棱镜实验。
实验中，我们观察到，太阳光通过三棱镜后被分解为不同颜色的光，在光屏上形成一条彩色光带。这种现象在物理学中称为光的色散（dispersin f light）
知道了光的色散，就能解释雨后彩虹形成的原因。原来，雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，便被分解成不同颜色的光。如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看见绚丽的彩虹了。
人们发现，用红、绿、蓝三种色光，可以混合成不同颜色的光。 进一步的研究表明，自然界中红、绿、蓝三种颜色的光无法用其他颜色的光混合而成，其他颜色的光则可以通过这三种色光的适当混合而得到。因此，红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”，如图 3-33 所示。
彩色电视机（图 3-34）、计算机等显示屏幕上艳丽的彩色画面，就是由三原色光混合而成的。
自然界和生活中的物体是五彩缤纷、绚丽多彩的。它们为什么会有颜色？ 当白光照射到透明物体上时，有些颜色的光能穿过透明物体，而其他颜色的光被该物体吸收了，物体呈现的是所穿过的光的颜色。例如，蓝色的玻璃能让蓝光穿过，而吸收了其他颜色的光。所有颜色的光都能穿过的物体就是无色透明体，如无色的玻璃和纯净的水。
当白光照射到不透明物体上时，有些颜色的光会被反射，而其他颜色的光被吸收了，物体就呈现出被反射的光的颜色。例如，鲜艳的红色月季花就是因为能够反射红光 (图 3-35)，而其他颜色的光都被吸收了，所以呈现红色。如果物体将所有颜色的光都吸收了，该物体就呈现黑色。若各种颜色的光都被反射了，物体就呈现白色。
1. 有同学认为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光每种都能被其他颜色的光混合而成”，这种说法对吗？为什么？
不对。因为红、绿、蓝是光的三原色，光的三原色可以通过不同比例混合得到其他颜色的光，所以并不是七种颜色的光每种都能被其他颜色的光混合而成。
2. 合成彩色电视机和计算机屏幕上丰富多彩的色光是 ( )。A. 红、绿、蓝 B. 黄、绿、蓝 C. 红、黄、绿 D. 红、黄、蓝
3. 我国唐朝的张志和在《玄真子》中记载了一个著名的光学实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”这种现象的形成是由于________________________。
4. 太阳光通过三棱镜后，被分解成不同颜色的光。如果让三棱镜分解的七色光再通过另一个三棱镜，猜想可能会观察到什么现象？想办法用实验验证你的猜想。
如果让三棱镜分解的七色光再通过另一个三棱镜，可能会观察到这些七色光又会被复合成白光。实验验证的步骤：(1)准备两个三棱镜、一块白色光屏。(2)让太阳光通过第一个三棱镜，在光屏上得到分解后的七色光带。(3)将第二个三棱镜放置在七色光带后面，调整位置，使七色光进入第二个三棱镜。(4)观察经过第二个三棱镜后的光在光屏上呈现的现象，会发现七色光又重新复合成了白光。
5.* 为什么电影幕布的颜色都是白色的？
6.* 若在黑暗环境中用蓝光照射红色玫瑰，它的颜色将怎样变化，为什么？
白色的幕布能够反射所有颜色的光
它的颜色变成黑色；红色的玫瑰花只能反射红光，当受到蓝光照射时，蓝光被吸收，没有光从玫瑰花上反射出来，花就失去了光彩，所以我们看到花是黑色的。