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    新高考物理一轮复习知识梳理+巩固练习讲义第二章第一讲 重力 弹力 摩擦力(含答案解析)

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    新高考物理一轮复习知识梳理+巩固练习讲义第二章第一讲 重力 弹力 摩擦力(含答案解析)

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    这是一份新高考物理一轮复习知识梳理+巩固练习讲义第二章第一讲 重力 弹力 摩擦力(含答案解析),共15页。试卷主要包含了动摩擦因数,6,cs 37°=0等内容,欢迎下载使用。

    一、重力
    1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.
    2.大小:与物体的质量成正比,即G=mg.可用弹簧测力计测量重力.
    3.方向:总是竖直向下的.
    4.重心:其位置与物体的质量分布和形状有关.
    5.重心位置的确定:质量分布均匀的规则物体,重心在其几何中心;对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用悬挂法确定.
    二、弹力
    1.定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力.
    2.产生条件:物体相互接触且发生弹性形变.
    3.方向:弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反.
    4.胡克定律
    (1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.
    (2)表达式:F=kx.
    ①k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定.
    ②x是形变量,但不是弹簧形变以后的长度.
    三、滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力
    1.静摩擦力与滑动摩擦力对比
    2.动摩擦因数
    (1)定义:彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力的大小和压力的比值.μ=eq \f(Ff,FN).
    (2)决定因素:与接触面的材料和粗糙程度有关.
    1.思维辨析
    (1)只要物体发生形变就会产生弹力作用.( )
    (2)物体所受弹力的方向与施力物体形变方向相反.( )
    (3)轻绳产生的弹力方向一定沿着绳的方向.( )
    (4)轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向.( )
    (5)滑动摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同.( )
    2.(2022·浙江1月选考)如图所示,公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶,桶可绕水平轴转动,水管口持续有水流出,过一段时间桶会翻转一次,决定桶能否翻转的主要因素是( )
    A.水桶自身重力的大小
    B.水管每秒出水量的大小
    C.水流对桶撞击力的大小
    D.水桶与水整体的重心高低
    3.如图所示,一位女士用80 N的水平力推沙发推不动,沙发此时受到的摩擦力大小为F1;如果该女士用100 N的水平力恰能推动沙发,此时沙发与地面间的摩擦力大小为F2;如果该女士把沙发推动了,此时沙发与地面间摩擦力大小为F3.若沙发对地面的压力大小为200 N,沙发与地面间的动摩擦因数为μ=0.45,则F1、F2、F3的大小分别为( )
    A.80 N、100 N、90 N
    B.80 N、100 N、45 N
    C.80 N、80 N、90 N
    D.0、80 N、45 N
    考点 弹力的分析与计算
    1.弹力有无的判断
    2.弹力方向的判断
    3.计算弹力大小的三种方法
    (1)根据胡克定律进行求解.
    (2)根据力的平衡条件进行求解.
    (3)根据牛顿第二定律进行求解.
    典例1 (2024·辽宁名校联盟阶段考)在实验室中,同学将两根相同的轻弹簧串接在一起,下面挂两个相同的钩码,如图甲所示,此时两根轻弹簧的总伸长量为x.若该同学将两个钩码按照图乙方式挂在两轻弹簧上,则两根轻弹簧的总伸长量为( )
    A.eq \f(x,2) B.eq \f(3,4)x C.x D.eq \f(3,2)x
    1.[弹力有无的判断]如图所示,小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的轻质细绳拴接一小球,此时小车与小球保持相对静止,一起在水平面上运动,下列说法正确的是( )
    A.细绳一定对小球有拉力
    B.轻弹簧一定对小球有弹力
    C.细绳不一定对小球有拉力,但是轻弹簧一定对小球有弹力
    D.细绳不一定对小球有拉力,轻弹簧也不一定对小球有弹力
    2.[弹簧弹力的分析与计算]两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示,开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力F作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则( )
    A.b弹簧的伸长量也为L
    B.b弹簧的伸长量为eq \f(k1L,k2)
    C.P端向右移动的距离为2L
    D.P端向右移动的距离为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(k2,k1)))L
    考点 摩擦力的分析与计算eq \(――→,\s\up7(对应学生用书P028))
    1.静摩擦力的方向的判断
    2.摩擦力大小的计算
    (1)滑动摩擦力的大小
    (2)静摩擦力的大小
    ①物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件求解.
    ②物体有加速度时,应用牛顿第二定律F合=ma求解.
    ③最大静摩擦力与接触面间的压力成正比,其值大于滑动摩擦力,但通常认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.
    典例2 (2020·北京卷)某同学利用如图甲所示装置研究摩擦力的变化情况.实验台上固定一个力传感器,传感器用棉线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上.水平向左拉木板,传感器记录的F­t图像如图乙所示.下列说法正确的是( )
    A.实验中必须让木板保持匀速运动
    B.图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线
    C.最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10∶7
    D.只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数
    1.[静摩擦力方向的判断](多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同.三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示.则下列说法正确的是( )
    A.A物体受到的摩擦力方向向右
    B.B、C受到的摩擦力方向相同
    C.B、C受到的摩擦力方向相反
    D.若传送带突然加速,则A物体受到的摩擦力向右
    2.[滑动摩擦力大小和方向的判断](多选)如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上,受到向右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2.下列说法正确的是( )
    A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
    B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
    C.当F>μ2(M+m)g时,木板便会开始运动
    D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动
    课题研究 摩擦力“突变”四类问题
    类型Ⅰ.“静—静”突变
    物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态,当作用在物体上的其他力的合力发生变化时,如果物体仍然保持静止状态,则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变.
    典例1 如图所示,质量为10 kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5 N时,物体A处于静止状态.若小车以1 m/s2的加速度向右运动,则(取g=10 m/s2)( )
    A.物体A相对小车向右运动
    B.物体A受到的摩擦力减小
    C.物体A受到的摩擦力大小不变
    D.物体A受到的弹簧的拉力增大
    类型Ⅱ.“静—动”突变
    物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态,当其他力变化时,如果物体不能保持静止状态,则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力,“突变”点为静摩擦力达到最大值时.
    典例2 (多选)在探究静摩擦力变化规律及滑动摩擦力变化规律的实验中,设计了如图甲所示的演示装置,力传感器A与计算机连接,可获得力随时间变化的规律,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳与一滑块相连(调节力传感器高度可使细绳水平),滑块放在较长的小车上,小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部轻绳水平).整个装置处于静止状态.实验开始时打开力传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子,小车一旦运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图像如图乙所示,则结合该图像,下列说法正确的是( )
    A.可求出空沙桶的重力
    B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小
    C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小
    D.可判断第50 s后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)
    类型Ⅲ.“动—静”突变
    两物体相对减速滑动的过程中,若相对速度变为零,则滑动摩擦力“突变”为静摩擦力,“突变”点为两物体相对速度刚好为零时.
    典例3 如图所示,斜面固定在地面上,倾角为θ=37°(sin 37°=0.6,cs 37°=0.8).质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长,该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8),则该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图像是下列选项中的(取初速度v0的方向为正方向,取g=10 m/s2)( )
    类型Ⅳ.“动—动”突变
    指滑动摩擦力大小与方向变化,例如滑块沿斜面下滑到水平面,滑动摩擦力会发生变化.
    典例4 (多选)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μμ2(M+m)g时,木板便会开始运动
    D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动
    解析:由于木块在木板上运动,所以木块受到木板的滑动摩擦力的作用,其大小为μ1mg,根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑动摩擦力也为μ1mg.又由于木板处于静止状态,木板在水平方向上受到木块的摩擦力μ1mg和地面的静摩擦力的作用,二力平衡,选项A正确,B错误;若增大F的大小,只能使木块的加速度大小变化,但木块对木板的滑动摩擦力大小不变,因而也就不可能使木板运动起来,选项C错误,D正确.
    答案:AD
    课题研究 摩擦力“突变”四类问题
    典例1 如图所示,质量为10 kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5 N时,物体A处于静止状态.若小车以1 m/s2的加速度向右运动,则(取g=10 m/s2)( )
    A.物体A相对小车向右运动
    B.物体A受到的摩擦力减小
    C.物体A受到的摩擦力大小不变
    D.物体A受到的弹簧的拉力增大
    解析:由题意得,物体A与小车的上表面间的最大静摩擦力Ffm≥5 N,小车加速运动时,假设物体A与小车仍然相对静止,则物体A所受合力F合=ma=10 N,可知此时小车对物体A的摩擦力为5 N,方向向右,且为静摩擦力,所以假设成立,物体A受到的摩擦力大小不变,故选项A、B错误,C正确;同理可知,物体A受到的弹簧的拉力大小不变,故D错误.
    答案:C
    典例2 (多选)在探究静摩擦力变化规律及滑动摩擦力变化规律的实验中,设计了如图甲所示的演示装置,力传感器A与计算机连接,可获得力随时间变化的规律,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳与一滑块相连(调节力传感器高度可使细绳水平),滑块放在较长的小车上,小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部轻绳水平).整个装置处于静止状态.实验开始时打开力传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子,小车一旦运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图像如图乙所示,则结合该图像,下列说法正确的是( )
    A.可求出空沙桶的重力
    B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小
    C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小
    D.可判断第50 s后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)
    解析:t=0时刻,力传感器显示拉力为2 N,则滑块受到的摩擦力为静摩擦力,大小为2 N,由小车与空沙桶受力平衡可知空沙桶的重力也等于2 N,A选项正确;t=50 s时静摩擦力达到最大值,即最大静摩擦力为3.5 N,同时小车启动,说明沙子与沙桶总重力等于3.5 N,此时摩擦力突变为滑动摩擦力,滑动摩擦力大小为3 N,B、C选项正确;此后由于沙子和沙桶总重力3.5 N大于滑动摩擦力3 N,故50 s后小车将做匀加速直线运动,D选项错误.
    答案:ABC
    典例3 如图所示,斜面固定在地面上,倾角为θ=37°(sin 37°=0.6,cs 37°=0.8).质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长,该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8),则该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图像是下列选项中的(取初速度v0的方向为正方向,取g=10 m/s2)( )
    答案:B
    典例4 (多选)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ

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