中考语文二轮专项复习 事物说明文的阅读策略 教学设计

这是一份中考语文二轮专项复习 事物说明文的阅读策略 教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、回顾教材，考点探源
1.导入语
考场上的阅读要讲究时间效率，即需快速读懂文本并进行作答,可以说快速读懂文本是解答文后问题的前提和根本。那么，怎样才能快速读懂文本呢？我们就以事物说明文为例来探求一些策略。
2.考点探源
（1）参考八年级第五单元课后“思考探究”或“阅读提示”有关文本主要内容的题目，填入下表。
（2）通过对教材内容的梳理，我们发现：
①读懂事物说明文即要明确文章的说明对象及其特征。
②提取文章的关键信息、理清说明顺序等有助于快速明确说明对象及其特征。
③读懂文本是解答文后问题的前提和根本，抓首括句和中心句能更快地理解文章。
二、以文析法，归纳策略
（一）以文析法
案例1.《中国石拱桥》
文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？
参考答案：
纵向观察，既可以看出文章主体部分的说明顺序，也可以看出中国石拱桥的共性特点，还能看出列举的几座拱桥的个性特点。
归纳要点：提取关键信息，理出说明顺序，借助说明方法，可看出中国石拱桥的共性特点。
案例2.《苏州园林》
课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者从哪几个方面来具体展开说明的？
参考答案：
课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方面来说明苏州园林的特点，又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门窗的图案美，建筑的色彩美，这些都与前面的总括句密切相关。
归纳要点：抓中心句和首括句，可快速把握苏州园林的特征。
（二）归纳策略
快速读懂事物说明文的策略：
1.看标题和首尾段可快速找出说明对象。
如：《中国石拱桥》和《苏州园林》，课文的标题就是说明对象；《梦回繁华》标题并未点明说明对象，不过第一段中最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”，这句话就很自然地引出本文的说明对象《清明上河图》。
2.借助说明方法快速读懂事物说明文。
说明方法的运用是为了具体说明事物的特征，如：《中国石拱桥》，为了说明中国石拱桥的特征——形式优美，结构坚固，历史悠久，文章列举最能代表中国石拱桥成就的赵州桥和卢沟桥为例加以说明。
3.提取关键信息，抓中心句和首括句。
作者为了要在文章中清楚、准确地说明事物的特征，往往把有关事物特征的句子放在文中显著的位置，中心句多为概括性较强的句子。如：《苏州园林》一文所要说明的苏州园林的特征，是一种高度概括的审美特征，看似简单，其实不易理解，需要从多个层次、多个角度加以说明。从第4段开始，段首句都是本段的中心句，起到了提示层次和角度的作用。
（三）注意事项
1.浏览文章时，要边读边画出关键词句，能快速抓住主要内容；
2.审清题干要求，要找出对应的关键词句，根据要求进行作答。
三、以法析文，巩固策略
1.学生自主阅读课文《蝉》中“蝉的地穴”这一部分的内容，简要概括“蝉的地穴”的特点。
参考答案：（1）干净 （2）下面宽 （3）通行无阻 （4）底端封闭
答案解析：抓住“蝉的地穴”第3段、第4段和第5段的首括句和第6段的中心句，借助作比较、列数字等说明方法，能快速准确地概括出“蝉的地穴”的特点。
2.学生自主阅读课文《梦回繁华》一文，说说文中主要介绍了《清明上河图》的哪些特点?
参考答案：
（1）内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。（2）写实性很强。（3）画面细节的刻画真实。（4）有着文字无法取代的历史价值。
答案解析：找出文中对应的段落，提取文中关键信息，抓住中心句，就能逐一找出《清明上河图》的特点来。
以文测法，内化能力
1.阅读《行走的种子》，回答问题：文章第①段末说虫媒植物会“赤裸裸地露出功利主义的本质”，请概括这种功利主义的具体表现。
参考答案：虫媒植物用明显的花瓣、浓郁的蜜香、鲜艳的色彩来吸引昆虫，传递花粉。
2.阅读《珍奇的稀有动物——针鼹》，回答问题：从选文中，你了解到针鼹有哪些生活习性？
参考答案：（1）以食蚁为主；（2）白天活动；（3）冬季蛰伏，能游泳；（4）胃表皮粗糙。
3.阅读《能无痛注射的微针》，回答问题：微针及其产品有哪些优势？请分条概括。
参考答案：（1）更有效地递送药物；（2）在诊断疾病或监测健康状况时能做到快速无痛；（3）有助于更好地实现个性化医疗；（4）可在医疗服务匮乏地区进行疾病的诊断检测和治疗。
五、归纳总结
一看标题和首尾段，二借说明方法，三抓首括句和中心句有助于我们快速读懂事物说明文，但读无定法，快速读懂文本的策略还有很多，考试中我们需灵活运用阅读策略，审清题干确定范围，筛选关键词句，根据要求来作答，以免失分。
板书设计
看标题和首尾段可快速找出说明对象

事物说明文的阅读策略 借助说明方法快速读懂事物说明文

提取关键信息，抓中心句和首括句
篇目
考点探源
《中国石拱桥》
文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？
《苏州园林》
①课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者从哪几个方面来具体展开说明的？
②课文中多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。
《蝉》
要关注作者是如何在细致观察的基础上，客观记录蝉的习性与成长规律的。
《梦回繁华》
可以先浏览全文，了解主要内容，再细读文中的重点段落。细读时要抓住其中的关键语句，梳理各部分的主要内容，看看作者是按怎样的顺序来说明的。
序号
名称
建造时间
特点
1
旅人桥
约282年
可能是有记载的最早石拱桥
2
赵州桥
约605年
历史悠久，精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.02米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称
3
卢沟桥
1189—1192年
历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥
4
江东桥
700多年前
在建筑技术上有许多创造
5
长虹大桥
1961年
当时世界上最长的独拱石桥
6
双曲拱桥
解放后
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的