苏教版（2024）五年级下册四 分数的意义和性质教学课件ppt

这是一份苏教版（2024）五年级下册四 分数的意义和性质教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了读成语猜数，一分为二，七上八下，百里挑一，分数线，分数单位，明确分数单位的特征，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
1.理解因数和倍数的意义，能在1~100的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数，并能按顺序找出100以内自然数的所有因数，培养思考问题的条理性。2.能用不同的方法找一个数的因数和倍数，了解一个数的因数和倍数的特点，渗透集合思想。3.培养观察、分析和抽象概括的能力，体会数学知识的趣味性，提高学习数学的兴趣。
【重点】理解因数和倍数的意义。【难点】掌握找一个数的因数和倍数的方法。
你知道分数各部分的名称吗？
用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。
一个月饼、一个长方形、1米、6个圆都可以看作单位“1”。
上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。
例1中每个分数的分数单位各是多少？各有几个这样的单位？
一个分数的分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位。
（1）分数单位是随着单位“1”被平均分成的份数的变化而变化的。平均分成的份数越多，分母越大，分数单位反而越小。
（2）任何一个分数都是由几个分数单位组成的。分数单位是由分数的分母决定的，与分数值的发小无关。分母不同的分数，分数单位不同；分母相同的分数，分数单位相同。
1.用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。
2.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗？
4.读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。
（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。
把五年级一班学生总数看作单位“1”，平均分成9份，会打乒乓球的占5份。
5.说出分数表示的含义。
把地球表面面积看作单位“1”，平均分成100份，海洋面积有这样的71份。
把1小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。