广东省深圳市罗湖区2025年中考化学一模考试试题

这是一份广东省深圳市罗湖区2025年中考化学一模考试试题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．2024年“世界环境日”我国的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不相符的是（ ）
A．积极植树造林，促进达成“碳中和”
B．少用一次性塑料餐盒，减少“白色污染”
C．大量使用含磷洗涤剂，使衣物洗得更干净
D．科学施用化肥和农药，实现农业可持续发展
2．“宏观—微观—符号”相结合是化学学科的一种思维方式。下列化学用语表达正确的是（ ）
A．3个氧原子：B．2个氮分子：
C．氯离子：D．氢氧化铝：AlOH
3．磷酸亚铁锂是一种锂离子电池电极材料。下图是元素周期表中锂、磷两种元素的相关信息。下列说法中错误的是（ ）
A．锂和磷都属于金属元素B．锂原子的质子数为3
C．磷原子的核外电子数为15D．磷的相对原子质量为30.97
4．下列关于实验现象的描述中正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．将打磨后的铁钉放入溶液中，铁钉表面有银析出
D．向溶液中滴加KOH溶液，有蓝色絮状沉淀产生
5．化学创造美好生活。下列劳动项目对应的解释正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．酚酞是一种常见的酸碱指示剂。下列说法正确的是（ ）
A．酚酞属于氧化物
B．酚酞由38个原子构成
C．酚酞中氧元素的质量分数最小
D．酚酞中碳元素和氢元素的质量比为
7．电解水时，使用催化剂能大大降低施加的电压。用A、B两种不同催化剂电解水的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）
A．该反应前后原子的种类、数目均不变
B．参加反应的和生成的的分子个数比为
C．催化剂A和B在反应前后化学性质和质量不变
D．从施加电压的角度分析，使用催化剂B需要的电压更小
8．下图中“——”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法错误的是（ ）
A．反应①可用于工业制B．反应②会放出热量
C．反应③发生后溶液质量增加D．反应④可能是置换反应
9．实验是学习化学的重要途径。下列实验设计能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．右图是NaCl和的溶解度曲线。下列说法中正确的是（ ）
A．的溶解度大于NaCl的溶解度
B．时，100g饱和溶液中含有20g
C．中含有少量NaCl，可用降温结晶的方法提纯
D．将的NaCl饱和溶液升温到，仍是饱和溶液
11．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．化学实验小组用pH传感器探究稀盐酸和NaOH溶液之间的反应。用左图所示装置进行实验，测得溶液pH随加入溶液的体积变化情况如右图所示（忽略温度变化的影响）。下列说法错误的是（ ）
A．实验前，左图烧瓶中盛装的是NaOH溶液加入溶液的体积V/mL
B．M点，稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应
C．N点对应的溶液中溶质有NaCl和HCl
D．M→N，溶液中NaCl的质量不断增加
二、非选择题（共4题，共30分）
13．实验室制取气体的思路可从原理、装置和检验等方面进行分析。
I.气体制备
根据图示装置回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾固体制取，应选择的发生装置是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。若采用装置C收集，验满时应将带火星的木条放在 （填“a”或“b”）导管口处。
（2）小明用“棒棒冰”塑料管制取（如图D）。写出实验室制取的化学方程式： 。图D所用装置相对于装置B，其优点是 （写一条）。
（3）II.自制汽水实践活动
【资料】蔗糖、小苏打、柠檬酸均为白色、易溶于水的固体。
【操作】向500mL水中依次加入5g蔗糖、1.5g小苏打、1.5g柠檬酸。
【现象】第③步中发生反应：，观察到的现象为固体逐渐溶解， 。
（4）【评价】第④步迅速盖紧瓶盖，可以使瓶内气压 （填“变大”或“变小”），从而增大在水中的溶解度。
14．实践小组对我市“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。
任务一：调查家用燃料的变迁
【调查研究】我市家用燃料的变迁主要经历了以下几个阶段：
（1）煤球制成“蜂窝煤”，可以使煤燃烧更加充分，原因是 。
（2）任务二：探究天然气的燃烧产物
【查阅资料】①天然气主要成分为甲烷；②无水遇水变蓝；③NaOH溶液可用于吸收。
【提出问题】天然气燃烧后会产生哪些物质？
猜想①：、；猜想②： 、；猜想③：CO、、。
（3）【进行实验】利用以下实验装置，进行探究。
（4）【反思评价】①装置B中反应的化学方程式为 。
②装置D中反应的化学方程式为 。
③小云同学认为还应进行尾气处理，请写出具体的改进措施： （写一条）。
15．深圳海水资源丰富。利用海水（含NaCl、，不考虑其他物质）制取NaOH溶液的实验流程如下：
回答下列问题：
（1）操作Ⅰ的名称是 。
（2）反应Ⅰ的化学方程式为 ，属于 反应（填基本反应类型）。
（3）反应Ⅱ中加入的试剂X为 溶液（填化学式）。
（4）反应Ⅲ中的反应物是NaCl和，该反应的化学方程式为 ；电解水实验可测定水的组成，导电性的提高是该实验成功与否的关键因素之一，但实验中不能加入NaCl增强水的导电性的原因是： 。
（5）写出NaOH的一种用途： 。
16．在学习“金属的化学性质”一课中，小深同学做了如下实验：
（1）产生的质量为 g。
（2）依据化学方程式，求稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
（3）小深同学探究其他金属与酸的反应。用2g金属与10g稀硫酸进行实验，并记录收集到时所需要的时间，如下表：
【分析】比较不同金属与酸反应的速率，选择的实验编号是 ；
（4）【结论】影响金属与稀硫酸反应速率的因素有：金属种类、金属表面积、 （写一条）。
答案
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】（1）A；2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；a
（2）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；可以随时控制反应的发生和停止
（3）有气泡产生
（4）变大
14．【答案】（1）增大了煤和空气的接触面积
（2）CO
（3）黑色固体逐渐变为红色；③
（4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；CO+CuOCu＋CO2；在装置E后面的导管口放一个点燃的酒精灯任务三：认识燃料变迁的意义开发和利用清洁、高效的新能源，使人们的生活更美好。
15．【答案】（1）过滤
（2）Ca(OH)2＋MgCl2=CaCl2＋Mg(OH)2↓；复分解
（3）
（4）；加入NaCl会产生，干扰实验结果
（5）作干燥剂
16．【答案】（1）0.04
（2）解法一：设稀硫酸溶质的质量为x。
x=1.96g
稀硫酸溶质质量分数为：
答：稀硫酸溶质的质量分数为19.6%。
解法二：设稀硫酸溶质质量分数为x。
x=19.6%
答：稀硫酸溶质的质量分数为19.6%。
（3）②③
（4）稀硫酸的浓度选项
劳动项目
解释
A
用明矾净水
明矾能杀菌消毒
B
用活性炭除冰箱异味
活性炭具有还原性
C
用洗洁精清洗餐具油污
洗洁精有乳化作用
D
用配制绿萝生长液
属于复合肥
A 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
B 验证人体呼出气体中的含量比空气中高
C 探究分子在不断运动
D 探究铁生锈需要和
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别：蚕丝、合成纤维
灼烧，闻气味
B
鉴别：固体、固体
观察颜色
C
除杂：溶液中的少量盐酸
加入过量MgO充分反应，过滤
D
除杂：溶液中的少量
加入适量溶液充分反应，过滤
实验现象
实验结论
装置A中无水变蓝；
装置B中变浑浊；
装置D中 ；
装置E中变浑浊。
猜想 成立
编号
稀硫酸浓度
金属
时间/s
备注
①
5%
镁粉
60
镁条和铁片表面积相同
②
5%
镁条
102
③
5%
铁片
120
④
10%
铁片
110