小学数学苏教版（2024）二年级下册六 两、三位数的加法和减法课文配套ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册六 两、三位数的加法和减法课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了列竖式计算，怎样解答呢，我用估算，接近300，接近400，百十个，结果一致，＋89，＋907，＋90等内容，欢迎下载使用。
1.理解三位数加三位数连续进位加法的算理，掌握笔算方法，并能正确计算。2.掌握三位数加三位数连续进位加法的验算方法，养成自觉检查和验算的好习惯。3. 初步学会用与加数接近的整百数估计三位数加法的得数。
【重点】 掌握三位数加三位数连续进位加法的笔算方法。【难点】 理解三位数加三位数连续进位加法的算理。
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
二年级捐了405本。
两个年级一共捐了多少本？
问题是什么？需要利用哪些信息？
300+ 400=700
298+405的结果接近700，即估计两个年级一共捐了700本。
298 + 405 =
个位：8 + 5 = 13
十位：9 + 0 + 1=10
百位：2 + 4 + 1= 7
个位满十向十位进1，十位满十向百位进1。
交换298、405的位置，再算一遍。
用竖式计算954＋383 ，并验算。
+ 9 5 4
+ 5 7 1
+ 9 4 8
+ 6 6 2
2.先找出错在哪里，再改正过来。
3.用竖式计算，并验算。
+ 8 9
+ 5 3 5
+ 9 0 7
+ 2 3 8
+ 9 0
+ 9 1 0
+ 3 5 3
+ 6 4 7
下山的路比上山多85米。
答：下山要走320米。
+ 8 5
4. 下山要走多少米？
195接近200，比200小 ；
198接近200，比200小 ；
所以：195＋198＜400
5. 一年级和二年级的学生到剧场看演出，一年级有195人，二年级有198人。剧场共有400个座位，够坐吗？为什么？（口答）
三位数加三位数（连续进位加）的笔算方法