小学家长会三年级课件 1

这是一份小学家长会三年级课件 1，共27页。PPT课件主要包含了Contents，温馨提示等内容，欢迎下载使用。
1·总体情况了解学生家长及家庭情况交流学生表现
我班有33名同学，其中男生有18人，女生15人
学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步
班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风
添加关于各类生源的说明：1.生源来源2.生源质量3.生源所在区域特点4.文化习俗影响
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。
2·认识三年级了解三年级特点提醒家长应注意事项
孩子长大了，学会察言观色跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流有时候行为让你摸不透这阶段的孩子自尊心逐渐增强也就是说怕“丢面子” 各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度
从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了比起二年级增设了科学、思品等科目学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题
在坐的家长都深有体会现在的孩子越来越不好辅导了学习的内容难度加大、各门功课的作业量加大孩子的学习方法也有所改变学生的学习不应是一种被动学习而是一种主动学习但我们的孩子大多数都属于一种被动学习甚至逃避学习最明显地就是表现在作业上
3·存在问题交流教学、生活中的问题防微杜渐
有些同学自我约束能力不强不遵守各项纪律
部分同学听讲不认真上课爱做小动作“爱插嘴”的习惯有待改进
部分男同学太爱动课下爱追逐打闹安全问题令老师担忧
要求带大口的水壶不准带矿泉水瓶饮料
部分同学有不好的卫生习惯
学生个人卫生方面希望各位家长理解配合
（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来（2）作业欠交严重，主动性不够
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育
部分学生爱给同学起外号
午托不能无故缺席，有特殊情况家长要提前通知
4·行为规范明确家长注意事项关注学生安全
监督孩子放学后要按时回家不要在学校或其他地方逗留
注意孩子的外出 家长一定要过问不让孩子参与一些危险的活动
做好孩子的安全教育工作包括交通、食物、人身、防火安全等
在家严格控制孩子的上网时间禁止孩子外出到网吧上网
规定早7：20到校 午2:40到校每一个学生都应按时到校不迟到
保证孩子有充足的睡眠时间每天不少于8小时午休请家长给予关注
5·教育原则了解学生家长及家庭情况交流学生表现
每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2. 定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3. 每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时要有耐心，不能简单粗暴。4. 经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
5. 让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。6. 多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7. 教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。8. 注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。
为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。
接触生活，加强语言表达
提高语言表达的能力从多观察、多接触开始，从生活中学习语言技巧、约定俗成，有利于孩子语言表达能力提高。
课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。(校报征集优秀作文）
１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。
２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。
３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。
４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。
５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。
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