小学习作：家乡的风俗一等奖ppt课件

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“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。我们家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
习作：家乡的风俗人教版语文六年级下册
文化自信：感受祖国民族文化习俗的魅力，尊重并热爱家乡的民风民俗。语言应用：创设交际情境，充分调动学生交际的积极性和主动性，培养学生间的团结协作的能力。联系生活实际和调查访问，感受和吸收习俗文化的智慧和营养。思维能力：借鉴本单元描写风俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法。审美创造：通过阅读习作例文和学生交换习作，让学生学会欣赏他人作文的长处，将所学的作文技巧运用到自己的习作中。同时让学生修改、完善自己的作文，从而提高学生的写作水平。
俗语开头，引出家乡的风俗是舞龙舞狮。
通过爷爷的话介绍风俗的由来，直观、自然。
问句巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。
先声夺人，引起读者的注意。
观众热烈的反应从侧面表现了节目的精彩。
对龙宝宝抢龙珠的动作描写生动、有趣。
结尾点题，概括家乡风俗的特点并发出邀请。