2022-2023学年四川成都金牛区七年级下册语文期中试卷及答案

这是一份2022-2023学年四川成都金牛区七年级下册语文期中试卷及答案，共20页。试卷主要包含了基础知识，文言文阅读，默写，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 殷红（yān） 碾着（niǎn） 屏息凝神（bǐng）
B. 拯救（zhěn） 毋宁（wú） 妇孺皆知（rú）
C. 孱头（càn） 哺育（bǔ） 怏怏不乐（yàng）
D. 山涧（jiàn） 肚脐（qí） 忍俊不禁（jīn）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
B.拯救——zhěng；
故选B。
2. 下列句子中书写正确的一项是（ ）
A. 我们夫妇散步，经过一个荒辟的小胡同，看见里面有几间塌败的小屋。
B. 重视语文，力求完美，并以身作责，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生是第一位。
C. 这位先生看上去心不在焉，只报歉地说一声：“秩序不在我的范围内。”
D. 我不禁想起幽远的车铃，狐仙姑深夜的谰语，还有原野上怪诞的狂风。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.荒辟——荒僻；
B.以身作责——以身作则；
C.报歉——抱歉；
故选D。
3. 下列语段中加点的成语使用错误的一项是（ ）
最后的决赛不期而至，这位年轻的医生在十分钟慷慨淋漓的演讲过程中，不但显示出扎实的专业素养，还展现出新时代知识分子悲天悯人的情怀，所以他获得冠军当之无愧。
A. 不期而至B. 慷慨淋漓C. 悲天悯人D. 当之无愧
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查成语的运用。
A.不期而至：事先没有约定而意外到来。决赛应该是早就定好时间的，所以不合语境；
B.慷慨淋漓：意思是形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。适用于演讲；
C.悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。适用于知识分子的情怀；
D.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。适用于语境；
故选A。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 一个人如果要获得成功，必须坚持持之以恒地不断努力和付出。
B. 一个班级风气的好坏，将直接影响学生的学业水平和心理状态。
C. 学校举行了环境日教育活动，让学生学习了解环保知识和意识。
D. 针对有人不爱护公物现象，使得学校制定了相应的处罚规定。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查语病的辨析和修改。
A.成分赘余，“持之以恒”与“坚持”“不断”重复，可删去“坚持”和“不断”；
C.搭配不当，删去“和意识”；
D.成分残缺，删去“使得”；
故选B。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
乙
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 蒙辞以军中多务 辞：推辞
B. 孤岂欲卿治经为博士邪 博士：专掌经学传授的学官
C. 公亦以此自矜 矜：矜持
D. 康肃忿然曰 忿：生气
6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 自以为大有所益 公亦以此自矜
B. 大兄何见事之晚乎 康肃笑而遣之
C. 结友而别 久而不去
D. 蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地
7. 下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
但当涉猎，见往事耳。
A. 但是应当广泛地阅读，看见历史罢了。
B. 但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
C. 只是应当广泛地阅读，看见历史罢了。
D. 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
8. 下列对选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A. 两文都借事说理。甲文告诉我们要虚心听取别人的意见，乙文告诉我们“熟能生巧”的道理。
B. 两文都叙述了人物的变化。甲文中的吕蒙由不爱读书变得好学上进，乙文中的卖油翁由骄傲自大变得谦虚恭敬。
C. 两文都语言精妙。甲文一句“遂拜蒙母”便突出鲁肃对吕蒙的敬佩，乙文一个“当世无双”就写出康肃公射箭技艺的高超。
D. 两文都用了侧面描写。甲文以“大惊”一词侧面表理吕蒙惊人的进步，乙文用“有卖油翁释担而立，睨之久而不去”侧面写出康肃公射术精湛。
【答案】5. C 6. D 7. D 8. B
【解析】
【分析】
【5题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.句意：吕蒙用军中事务繁多来推托；辞：推托，推辞；
B.句意：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗；博士：专掌经学传授的学官；
C.句意：他也凭借这种本领而自夸；矜：夸耀；
D.句意：陈尧咨听后气愤地说；忿：生气，气愤；
故选C。
【6题详解】
本题考查一词多义。
A.以：动词，以为，认为/介词，凭借；
B.之：主谓之间取消句子独立性/代词，他；
C.而：连词，表顺承/连词，连接状语和中心语，表修饰；
D.乃，意思用法相同，副词，于是；
故选D。
【7题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
但：只，只是；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：历史。
故选D。
【8题详解】
本题考查对文章的理解和分析。
B.乙文中陈康肃公由“以此自矜”自夸，到“康肃笑而遣之”心悦诚服；题干中“卖油翁由骄傲自大变得谦虚恭敬”说法错误；
故选B。
【点睛】参考译文：
甲
起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你应当粗略地阅读，了解历史。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面的才干和谋略，不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。
乙
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9. 默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
①_______，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
②念天地之悠悠，_______。（陈子昂《登幽州台歌》
③_______，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）请在王安石的《登飞来峰》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，先写出题目再默写全诗。
_________
【答案】 ①. 无丝竹之乱耳 ②. 独怆然而涕下 ③. 会当凌绝顶 ④. 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。）
【解析】
【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“怆”“涕”“凌”“浮”“遮”“缘”“笼”“秦”“淮”“隔”“犹”字形正确书写。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
贩夫风景
钟晓阳
①只要是夏天，“豆腐花”的吆喝声便一路路炽炽烈烈要断不断的，坡下喊到坡顶，然后又一跌一宕地滚回去。卖豆花的是个瘦瘦小小的中年人，每回见他，总觉得真是少见的瘦，露在短裤下的腿干巴巴的，叭叭叭像鸭子的走步。大概喊惯了，声如洪钟，如一条线直冲七重天。高亢的吆喝声中，暖烘烘盛满一碗往回端，总觉着手里捧着一朵云，它在阳光下笑得好开心。
②流动雪糕车是浅鲜的绿，一汪一汪都是它耀眼的绿。车子像那种上发条的玩具，发条上满了，车子便一边行一边撒碎碎的音符，像一个流浪小孩的歌唱，唱自己的生涯，倾诉他多么欢喜地来，又多么欢喜地走。雪糕车一停，四面八方的小孩子都围拢来，这时候太阳也陪着笑，一蹦一跳地热络，于是冰淇淋一滴滴猛淌，小孩赶忙舔救，手指、掌心、臂弯……舌头伸得长长的；不知不觉中，就这么兴高采烈又狼狈不堪地舔去了童年。
③棉花糖不常来，来了挨近卖冰淇淋的，没事有一搭没一搭地跟卖冰淇淋的聊。他非常喜欢小孩，逗得他们咯咯地笑，更叫人想起童话里的善心老艺人，在街头做木偶戏给小孩们看。买棉花糖，一支空棒子绕着轮子转，轮子嗤嗤地吐丝，绕成一个头大的球，比小孩的头还大，粉红色，又是一朵天上的云霞。但幻灭极快，咬一口，便没了，仅仅留下糖液在齿缝间。额上、鼻尖、下巴，沾得黏黏的。
④糖炒栗子较远，得下好一段坡路。老远就听到炒栗子声，一铲铲尽是跳跳脱脱的冬阳，热辣辣的、香炽炽的。冬天在栗子香中竟也不冷了。卖栗子的是个年轻小伙子，通常都赤着肩膊，大北风中也只一件单衣。人老老实实的，也不和谁搭讪，要多少给多少。我反而喜欢这样的交易，不言不笑中，自有人间情味。他是个有商业道德的，我吃遍那么多摊子的栗子，终归是他的好。
⑤一贩一风景，风景总和生活同在，去欣赏去体会，就会有一份感动，一份欣喜。
（有改动）
10. 文中描绘了哪几道贩夫风景？请简要概括。
11. 文章第1段的画线句子运用了比喻的修辞手法，生动形象，请简要赏析。
高亢的吆喝声中，暖烘烘盛满一碗往回地，总带善手里振着一朵云，它在阳光下笑得好开心。
12. 文章结尾段有何作用？请简要分析。
【答案】10. 卖豆花的中年小贩的叫卖声如洪钟。②流动雪糕车吸引小孩子买雪糕。③卖棉花糖的小贩做棉花糖的过程就像做木偶戏，很有趣。④年轻小伙子不言不笑，但卖的糖炒栗子最好。
11. ①把一碗豆花比作一朵云，形象地描绘出豆花的洁白和柔嫩。②写豆花在阳光下笑得开心，生动、含蓄地写出孩子们买豆花时的开心。
12. ①总结全文。②直接表达了作者对生活的热爱和期待人们发现生活中的美好的希望。
【解析】
【10题详解】
本题考查内容概括。
根据①段“‘豆腐花’的吆喝声便一路路炽炽烈烈要断不断的，坡下喊到坡顶，然后又一跌一宕地滚回去。卖豆花的是个瘦瘦小小的中年人，每回见他，总觉得真是少见的瘦，露在短裤下的腿干巴巴的，叭叭叭像鸭子的走步。大概喊惯了，声如洪钟，如一条线直冲七重天”可概括为：卖豆花的中年小贩的叫卖声如洪钟。
根据②段“流动雪糕车是浅鲜的绿，一汪一汪都是它耀眼的绿。车子像那种上发条的玩具，发条上满了，车子便一边行一边撒碎碎的音符，像一个流浪小孩的歌唱，唱自己的生涯，倾诉他多么欢喜地来，又多么欢喜地走。雪糕车一停，四面八方的小孩子都围拢来”可概括为：流动雪糕车吸引小孩子买雪糕。
根据③段“棉花糖不常来，来了挨近卖冰淇淋的，没事有一搭没一搭地跟卖冰淇淋的聊。他非常喜欢小孩，逗得他们咯咯地笑，更叫人想起童话里的善心老艺人，在街头做木偶戏给小孩们看”可概括为：卖棉花糖的小贩做棉花糖的过程就像做木偶戏，很有趣。
根据④段“老远就听到炒栗子声，一铲铲尽是跳跳脱脱的冬阳，热辣辣的、香炽炽的。……他是个有商业道德的，我吃遍那么多摊子的栗子，终归是他的好”可概括为：年轻小伙子不言不笑，但卖的糖炒栗子最好。
【11题详解】
本题考查语句赏析。
根据第①段画线句“高亢的吆喝声中，暖烘烘盛满一碗往回地，总带善手里振着一朵云，它在阳光下笑得好开心”把一碗豆花比作一朵云，可知运用了比喻的修辞手法，形象地描绘出豆花的洁白和柔嫩；“它在阳光下笑得好开心”将豆花人格化，运用了拟人的修辞手法，生动、含蓄地写出孩子们买豆花时的开心。
【12题详解】
本题考查句段作用。
内容上，⑤段“一贩一风景……就会有一份感动，一份欣喜”直接表达了作者对生活的热爱和期待人们发现生活中的美好的希望。
结构上，结合①段写卖豆花的中年小贩的叫卖声如洪钟、②段流动雪糕车吸引小孩子买雪糕、③段卖棉花糖的小贩做棉花糖的过程就像做木偶戏很有趣、④段年轻小伙子不言不笑，但卖的糖炒栗子最好等可知，“一贩一风景，风景总和生活同在”一句总结全文。
五、作文（共60分）
13. 请以《了不起的 （你/我/他/她）》为题，写一篇作文。
要求：①在括号中任选一词，补全标题；②恰当选材，写出人物的精神；③抓住细节对人物进行描写；④借助抒情凸显人物的精神品质；⑤文从字顺，语言简明；⑥不得抄袭和套作，字数不少于600字。
【答案】例文
了不起的你
舞台之上，灯光闪烁，乐曲流转。手执萨克斯，指法灵动，吃奏自如。目光与指挥老师相互交流，心中却只流淌着一个想法：你，突破了自己，真了不起！
你自幼与萨克斯结缘，他金黄的身躯，优美的脖颈，浑厚的声音，无一不让你着迷……因此，在数件乐器丛中，你毫不犹豫地选中了他，期待在往后的岁月里相厮相守，披荆新棘，共同创造无数的辉煌。
可时光流逝，岁月变迁。不曾想，同辈们一个个放弃、离开，逐渐地，只剩你一人踽踽独行。而你，也开始考虑是否真的该结束乐队生涯。这时，你的老师抓住了你，“最近有一场演出，我希望你能参加。毕意你学习压力也大了，老师想给你最后一次绽放自己的机会。”你低头不语，害怕看见老师期盼的目光。良久之后，你抓紧裤子的手松懈了，缓缓吐出了两个字：“好的”。此言一出，你自己是否也有些许惊愕呢？
月夜之下，柔和的光打进了室内。母亲的脸上有着些许不说，但仍心平气和地说道：“既然答应了，就用心去做吧。”你也坚定了心中目标，要给自己和伙伴一个圆满的交待。
放学回到家，已是九点多。提着装萨克斯的箱子你独自前往阴冷潮湿的地下室练习。指法已然生疏，旋律已然忘却，一切都是空白，从零开始。在连续几次紧张破音的情况下，你逼迫自己冷静下来，先不急于吹奏，而是比对乐谱，弄请按键的顺序，一次低头一次抬头，再一次低头……在无数次的重复后，汗水沿着额头滑落，手心也全被汗水浸湿。所幸，一首完整的曲子终于断断续续的连在了一起，一遍遍地吹奏，一点点地记忆，乐感如碎片般拼在一起，组成真正流畅的乐曲。练习完毕，嘴唇被咬得生疼，手指也近乎麻木，但付出终有回报，想着你的奋斗成果，你不禁莞尔。
数天之后，你终于找回了当初的那个自己，曲声悠扬婉转，动人心弦，更比以往更多了一层信念的融合。老师看到你的练习成果，也是震惊不已，欣慰的表情久久难以消逝。
演出当天，你站在舞台上自信且阳光。不去想台下人的想法，只在乎台上的每一分、每一秒。音乐有如烟火，盛放在天空中，形成几个大字，对你抒出最质朴的赞扬：你，超越了曾径的一切，真了不起！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“了不起”是一个简单易懂的词，意思指极好或令人钦佩的、不平凡、优点突出、杰出且超乎寻常的。横线上需补充的内容，题干中已给出，需从“你/我/他/她”中任选一词，补充即可。这里的“你、我、他、她”可以是具体的某个人，如父亲、母亲、英语老师等，也可以是某一类人，如：公交司机、环卫工人、中国科学家们、运动健儿们，亦或是书中的人物，如：花木兰、李白等；文章主要内容是表现人物的了不起之处，通过写人物事迹来表现他们的了不起。文章表达的主旨是那些了不起的人和事让我感动、骄傲和自豪，从而教会我树立正确的人生观，鼓舞我更勇敢更坚强，下定决心向他们学习等。例如：可以写父亲（母亲或老师朋友）他们一直默默的坚持做某些事，那种了不起的坚持让我感动，从而懂得了要想有所成就，就要有持之以恒的精神。还可以写为国家、为人民默默奉献的某一类人（人民警察、医生、环卫工人、公交司机、科学家们等），他们让我们的生活更美好，让我们的国家更强大，让我们的民族更有希望……我们在为之骄傲、自豪的同时，歌颂赞美他们的了不起。
第二，选材构思。本题适合写记叙文。一个人的了不起更多的体现在生活中的小事上，可以写一件事，如初中毕业的父亲坚持利用闲暇时间读学习（抓住细节写父亲的坚持过程），最终拿到了大学文凭；警察、医生们在严寒酷暑等恶劣天气下是怎样坚守在岗位的，这种了不起的坚持让我感动，给我鼓舞。也可以写几件事，围绕着人物奉献精神选材。例如：我国各个领域的高速发展，嫦娥五号探测器开启月球样品与科学数据的应用和研究；北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成；“海斗一号”无人潜水器在马里亚纳海沟实现最大下潜深度10907米等重要事件，都是了不起的科技，这些正是科学家们的默默付出得来的，这让我们每一个国人都为之骄傲和自豪，我们中学生更应该从小立志成为国之栋梁……
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
九日登胶山绝顶
[清]安定
半袭疏篱老树村，数声吠犬过柴门。
逢人尽说禾田好，喜见农家笑语温。
14. 诗人选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象有何用意？请简要作答。
15. 本诗与陆游的《游山西村》都写到了农家丰收的情形，表达的情感有何异同？请简要作答。
【答案】14. ①突出了乡村环境的宁静。②烘托了诗人悠闲愉悦的心情。
15. 同：都表达了丰收的喜悦之情。异：陆诗还表达了对农家热情好客的淳朴民风的赞美。
【解析】
【14题详解】
本题考查诗歌的意象。“半袭疏篱老树村，数声吠犬过柴门”意思是半截的篱笆围墙稀稀疏疏，几声狗叫声穿过了柴门。选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象渲染农家生活环境的幽静美好，其中“吠犬”声以声衬静，表达了诗人对田园生活的喜爱与向往，烘托了诗人悠闲愉悦的心情。
【15题详解】
本题考查理解诗歌的情感。
陆游的《游山西村》的首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑农家腊酒浑”道出诗人对农村淳朴和谐民风的赞赏，表达了诗人对田园生活的喜爱与向往。
本诗“逢人尽说禾田好，喜见农家笑语温”中，也写到农家丰收，表达了农民的喜悦之情，也表达了诗人对田园生活的喜爱与向往。
据此可知，相同点在于都表达了丰收的喜悦之情。不同点在于陆诗还表达了对农家热情好客的淳朴民风的赞美。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
东方智士说
[宋]朱敦儒
东方有人自号智士，才多而心狂。里有富人，一旦，谓智士曰：“吾将远游，今以居第贷子。凡室中金玉资生之具无乏，物物素备，皆听子之用。期年还，则归我。”
既入，奴仆罗拜堂下，更互听命。智士因遍观居第，富实伟丽，喜甚。忽更衣东走圊①，阅其室卑狭，心郁然不乐：“此第高广而圊不称。”乃令撤旧营新，绘其柱，丹其楹，至于聚筹积灰，扇蝇攘蛆，皆有法度。或不称其意，朝筑夕改，必善必奇。智士躬执斤帚，昼夜鲜眠食，惟恐圊之未美也。
忽门人走告曰：“阿郎至矣。”智士仓皇弃帚而趋迎富人于堂下。富人劳之曰：“居吾第乐乎？”智士恍然自失曰：“自君之出，吾惟圊是务，殊不知堂屋之温凉，西园花竹之盛。虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？子复归而吾当去也。”
市南宜僚闻而笑之，以告北山愚公。愚公曰：“子奚笑哉？世之治圊多矣！”
（选自《宾退录》，有删改）
【注释】①圊（qīng）：厕所。
16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 物物素备 素：朴素简洁B. 更互听命 更互：轮流
C. 殊不知堂屋之温凉 殊：根本D. 西园花竹之盛 盛：茂盛
17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）或不称其意，朝筑夕改，必善必奇。
（2）虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？
18. 作者给主人公命名为“智士”，有什么深意？请结合文意简要分析。
【答案】16. A 17. （1）有的地方不符合他的心意，早晨修建的晚上就改，一定要做到又好又奇特。
（2）蜘蛛在乐器（琴瑟）上结了网，（我完全）不知道时光（流逝），有什么快乐的呢？
18. “智士”并不智，他只关注厕所不令自己满意，却错过了院子里更多美好的风景，这实际不是智慧的做法。作者用反讽手法，讽刺了世上很多人常常只看见小处的不足，而错过了人生中真正值得珍惜的、美好的事物。
【解析】
【16题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A句意：样样像平常一样都齐备；素：平素，平常；
B.句意：轮流听从他的指使安排；更互：轮流；
C.句意：根本不知道（你这）房屋厅堂与别馆的温暖、清凉； 殊：根本；
D.句意：（也不知道）西园鲜花翠竹的茂盛；盛：茂盛；
故选A。
【17题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）或：有时；善，好；奇，奇特。
（2）网：结网；何乐之有：宾语前置句。
【18题详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合第三段“自君之出，吾惟囿是务，殊不知堂屋之温凉，西园花竹之盛。虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？子复归而吾当去也”可知，智士在富人家住了一年，却只干了修厕所一件小事，不知道堂屋的温馨，别馆的清凉，西园花竹的茂盛，琴瑟生虫蒙蛛网，钟鼎落满灰尘。所以“智士”不智，他只关注厕所不令自己满意，却错过了院子里更多美好的风景，这实际不是智慧的做法；结合第四段“子奚笑哉？世之治圊多矣”可知，“智士”实是一种带有嘲笑讽刺意味的反称。所以，本文以“世之治圊者多矣，子奚笑哉”作结尾，意即含有“警世”的意味。由此总结出：人生本是短暂的(就像东方智士在别人家中只做了一年的“主人”那样)，故便应该抓紧机会尽情地享受它，而不该奔忙于蝇头微利和小处不足(如文中的“厕所”)的驰逐；否则，到头来只能错失人生中真正美好和值得珍惜的事物，懊悔无穷，遗恨终生！
点睛】参考译文：
东方有个自称智士的人，多才又内心狂傲。当地有个富人，一天，富人对智士说：“我将要出门远游，现在把居住的宅子借给你。家里所有的珍宝，维持生活的器具东西都不缺，样样像平常一样都齐备，都任凭你使用。到一年后我回来，再归还。”
（智士）进入富人住宅后，奴仆下人排列在堂下叩拜，轮流听从他的指使安排。智士于是到宅子各处察看，（发现）这里富有殷实雄伟华丽，非常高兴。忽然，他因要方便走到了东边的厕所，看见厕所低矮窄狭，心里郁闷不高兴，说：“这里房屋高大宽广，厕所却不相称。”于是智士命令拆掉旧的建造新的，用油漆彩绘梁柱，用红漆刷了楹柱，甚至于打扫弃置的杂物和灰尘，驱蝇灭蛆，都有讲究规定。有的地方不符合他的心意，早晨修建的晚上就改，一定要做到又好又奇特。智士(还）亲自拿着斧头和扫帚，早晚都很少睡眠进食，（忧心忡忡）只怕厕所建造得不够美观。
（一天）忽然看门人跑来告诉他说：“主人回来了。”智士急忙丢下扫帚快步赶到堂下迎接富人。富人慰劳他说：“住在我这房子里开心吗？”智士若有所失地说：“自从你出门，我就只致力于厕所的事情，根本不知道（你这）房屋厅堂与别馆的温暖、清凉，也不知道西园鲜花翠竹的茂盛。蜘蛛在乐器（琴瑟）上结了网，（我完全）不知道时光(流逝)，有什么快乐的呢？(现在)你又回来了，而我也应当离开了。”
集市南边的宜僚听说这事感到可笑，把它告诉了北山的愚公。愚公说：“你笑什么啊？世上像这样修建厕所的人还多呢！”
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
19. 《海底两万里》有一章的标题是“缺氧”，有同学认为该音的标题可以拟定为“患难见真情”。请你结合该章内容，替他简述理由。
【答案】这次危机中，阿龙纳斯快窒息而亡时，尼德•兰和康塞尔宁愿牺牲自己也要把仅存的空气留给阿龙纳斯，体现了大家在患难时的真情。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查分析概括能力。请你结合相关章节内容，阐述理由。答案不唯一。
这一章节主要是：鹦鹉螺号被困在了一个由冰组成的死胡同里。尼莫船长带领大家在储气舱空之前，用凿子凿开了下面的冰块，冲破冰层，呼吸到了新鲜的空气。尼德•兰暂时忘了对尼莫船长的仇恨，一心一意地帮尼莫船长挖冰，换来大家的脱险。正如他所说得那样，“我不会在这种时候用尖刻的指责来烦您，我已经做好准备，为大家的脱险贡献一切”。这种精神值得我们学习.教授的仆人康塞尔对教授也很忠实。在危急时刻，他对主人说：“哎，要是我能够不呼吸，把空气让给先生该多好啊！”后来他在一个潜水服里发现了一点空气，作了自我牺牲的准备，把这点空气全留给了教授。而尼莫船长以身作则，带头遵守完成任务以后，人人都要把救命的储气仓交给气喘吁吁的同伴规定。正如里面写道“时间一道，他就把储气仓交给别人，自己便回到舱里混住的空气中。据此总结概括即可。
示例：潜艇四周都被厚厚的冰墙围着。尼德•兰暂时忘了对尼莫船长的仇恨，一心一意地帮尼莫船长凿开冻冰。尼德和康塞尔将自己储气罐仅剩一点点空气留给了阿龙纳斯。在大家团结协作，齐心协力下，工作进展得很快。这体现了“患难见真情”。
20. 在《骆驼祥子》这本书中，省钱、抠门的祥子唯有一次痛痛杜枪直心实意为别人花钱，这个人是______。除了因为同情，更重要的原因是______。
【答案】 ①. 老马 ②. 在老马身上看到了未来的自己
【解析】
【详解】本题考查对名著内容的把握。
联系原著《骆驼祥子》第十章可知，在一个雪夜，五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。很多人见状都出手相救，祥子也是其中之一。只有祥子对老马最好，平时自己都不忍心花钱，这次却买了包子给老马吃，老马很感激他。祥子看到老马，心中也不禁感叹：“我还年轻，只会拼命拉车，等我老了，也许也会像这样了罢！”据此可知，祥子在老马身上看到了未来的自己。由此可知，第一个空应填：老马，第二个空，应填在老马身上看到了未来的自己。
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
榆树情怀
刘文波
①“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”小时候读韩愈的《晚春》，觉得灰头土脸的杨花榆荚也跟着缤纷的桃李斗春比美赶热闹，委实有点儿自讨没趣。百花如淡妆浓抹的当家花旦，是春的主角，怎么都好看。而榆树则是年老色衰的老旦，再怎么卖弄也是忸怩作态。
②然而，待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的。榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力。这让原先低看了榆钱儿的我们，自觉口是心非了，哪有占了人家的好处还低贱人家的，那就是乡里人骂的白眼狼了。榆钱儿貌丑却可充饥，如同沐着烟火过日子的乡下娘子，浆衣做饭，理家耕织，样样上手，将寡淡的日子调理得有条不紊。
③在乡下，到处都可以看到榆树的身影。没有杨柳的婆娑风姿，没有松柏的挺拔高俊，榆树像是忙完农活的农人，或蹲或踞，毫不起眼地散居在茅屋草垛之间。榆树跟农夫一起吐纳山川四时之气，渐渐长得阴郁繁盛。人们会在某一个春天发现，那一树榆钱儿，吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬。井台农田、房前屋后，因为有了它，像极了一幅幅养眼养心的中国写意水画。榆树是农人质朴的芳邻。
④榆树长得慢，而且木性坚硬，难砍难伐。所以在乡下被称作“榆木疙瘩”。但“榆木疙疼”如似乎有着属于它自己的一份灵气与神性，因此，比起榆木比其他矫情的树更能接近神祇。早期的榆木家具多以供奉为主，宽厚坚韧的榆木被做成祠堂庙观里的供桌、供案，成为最接近神灵的宠儿，传达倾听着虔诚的人们发自肺膝的与神灵的低语，而且在木匠眼里，榆木因其木性坚韧、材幅宽大、变形率小，实属上好的木材，与南方的榉木有“南榉北榆”之称，榆木成了世人眼中的美男子。
⑤榆树就这样贴近着庄稼汉的日子，并让日子有情有义。
⑥生活中有些迂讷笨拙之人，固执不开窍，让人急不得躁不得，因此也被叫作“榆木疙瘩”。其实，“榆木疙瘩”是掏心窝子的实诚，是 ，是有情有义的灵性。最浮躁的往往最肤浅，最内敛的往往最深挚：张扬浮照来经不起时光的磨洗，只有默默无闻、恪守质朴才能恒久长远。这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白，而且做得比任何树和人都好。
（有改动）
21. 文末说“这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白”，它的“颠覆性告白”有哪些？请联系全文分条概括。
22. 文章开头引用韩愈的诗句，有何作用？请简要分析。
23. 请将第⑥段画线句子的空白处补充完整，使之构成排比句，并简要赏析其表达效果。
24. 同为托物言志类的文章，本文和《一棵小桃树》在托物言志的具体写法上有何不同？请结合文章内容简要分析。
【答案】21. ①榆钱虽然貌丑，却可在困难时用来充饥。②榆树虽然平凡，但为乡村增添了诗情画意。③榆木虽然成材慢、难砍伐，却可以做成祭祀的家具。
22. 欲扬先抑（对比），先引用韩愈的诗句，突出“我”最初对其貌不扬的榆英的不屑，为后文写“我”对榆英的赞美作铺垫，增加文采。
23. 补写：是毫不张扬的质朴。突出了榆树的实诚、质朴、有灵性的特点；表达了对做人朴实无华品质的赞美；并与第③段所写榆树的特点相照应。
24. 本文分别描绘和赞美了榆树实诚、质朴、有灵性的特点，表达了对质朴无华、默默奉献的品质的高度赞美；《一棵小桃树》通过叙述小桃树的艰难成长经历，抒发自己面对困难时坚韧顽强、不懈追求的人生感慨。
【解析】
【21题详解】
本题考查对文章内容的概括。
结合第②段“待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的。榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力”“榆钱儿貌丑却可充饥，如同沐着烟火过日子的乡下娘子，浆衣做饭，理家耕织，样样上手，将寡淡的日子调理得有条不紊”可知，榆钱虽然貌丑，却可在困难时用来充饥；
结合第③段“榆树像是忙完农活的农人，或蹲或踞，毫不起眼地散居在茅屋草垛之间。榆树跟农夫一起吐纳山川四时之气，渐渐长得阴郁繁盛。人们会在某一个春天发现，那一树榆钱儿，吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬。井台农田、房前屋后，因为有了它，像极了一幅幅养眼养心的中国写意水画。榆树是农人质朴的芳邻”可知，榆树虽然平凡，但为乡村增添了诗情画意；
结合第④段“榆树长得慢，而且木性坚硬，难砍难伐”“早期的榆木家具多以供奉为主，宽厚坚韧的榆木被做成祠堂庙观里的供桌、供案，成为最接近神灵的宠儿，传达倾听着虔诚的人们发自肺膝的与神灵的低语”可知，榆木虽然成材慢、难砍伐，却可以做成祭祀的家具，有着属于它自己的一份灵气与神性。
【22题详解】
本题考查句段的作用。开头段引用古诗词的作用，可以从以下几个方面考虑作答：内容上，引出叙述内容；开篇点题；设置悬念，吸引读者，欲扬先抑等；结构上，照应标题、承上启下、总结上文、深化主旨，为下文做铺垫等；引用古诗词还可以增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。
本文开头引用韩愈的《晚春》，通过诗句中对杨花榆荚的描写，自然引出下文中对榆树的关注，故为下文做铺垫；同时诗句中对杨花榆荚的贬低与后文对榆树的赞美形成鲜明的对比，起到了欲扬先抑的作用；引用诗句也增加了文章的文学韵味。
【23题详解】
本题考查句子补写和赏析。
结合第⑥段画线句子“榆木疙瘩”是掏心窝子的实诚，是 ，是有情有义的灵性”可知，这里概括了榆木的精神品质。结合第②段“榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力”可知，榆木实诚；结合第③段“榆树是农人质朴的芳邻”可知，榆木质朴；结合第④段“有着属于它自己的一份灵气与神性”可知，榆木有灵性；据此句子可以补写榆木质朴的特点，按照“是+四字词语+榆木特点（两字）”的格式，示例：是默默坚守的质朴。这个排比句总结了榆木的实诚、质朴、有灵性的可贵品质，表达了作者对像榆木一样朴实无华的人们的赞美，同时照应了文章第③段“榆树是农人质朴的芳邻”。
【24题详解】
本题考查表现手法的对比阅读。
结合本文第③段“阴郁繁盛”“吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬”可知，描写了榆树的形态；结合第②段“待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的”可知，描写了榆木的作用；结合第②段“榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力”，第③段“榆树是农人质朴的芳邻”，第④段“有着属于它自己的一份灵气与神性”可知，描写了榆木实诚、质朴、有灵性的的品质；所以本文主要通过对榆树的形态、作用、品性等方面的描写，直接表达对榆树的赞美和敬仰。
《一棵小桃树》以小桃树的生长经历为线索，将自己的人生经历与小桃树的命运紧密结合，描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树的故事。当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，后自己漂泊他乡忘却了它。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。揭示了只要不屈不挠地奋斗，坚韧顽强、坚持不懈，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
四、语言运用（共12分）
25. “铭”是古代常见的一种文体。请根据要求，完成下列题目。
（1）请根据下面材料，简要概括古代铭文的作用或价值。（每点不超过6字）
（2）下面是一段关于经典铭文《陋室铭》的评价，请找出其中意不连贯的四处，并加以修改。
①刘禹锡的《陋室铭》广为流传，②主要是因其意蕴深厚、音韵和谐。③它让人们明白“雅室”也可以是“陋室”：④无亭台轩榭，有满目青绿：⑤无显贵盈门，有鸿儒往来；⑥有雅室清趣，无高官厚禄。⑦所以，刘禹锡并非绝对的隐士，⑧以雄才诸葛亮、扬雄自比就暗含着他渴遇明主的一点希望。
错误：第______处，修改为：______
错误：第______处，修改为：______
错误：第______处，修改为：______
错误：第______处，修改为：______
（3）古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文。请参考下面的铭文示例，在备选主题中任选其一，写一则短小的铭文，注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。（句式、字数不要求和示例相同）
参考示例一：
《陋室铭》：粗茶淡饭有真味，明窗净几安居。
参考示例二：
《三悔铭》：见事不学，用时悔。醉发狂言，醒时悔。富不俭用，贫时悔。
备选主题：《交友铭》《读书铭》《志向铭》
主题：______
铭文：______
【答案】（1）①传达警示赞颂 ②记载历史大事 ③展现书法之美 ④判定文物年代
（2） ①. ② ②. 主要是因其意蕴深厚 ③. ③ ④. 它让人们明白“陋室”也可以是“雅室” ⑤. ⑥ ⑥. 无高官厚禄，有雅室清趣 ⑦. ⑦ ⑧. 但是（其实），刘禹锡并非绝对的隐士
（3） ①. 《交友铭》 ②. 友不在广，但求知心；聚无须多，贵在坦诚；路遥知马力，患难见真情。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文本的理解与概括。
根据图表中①“‘铭’，最初指器物或碑碣上的刻画文字。或铸祖先警语以警诚后人，或刻功勋以表赞颂”可知，古代铭文有“传达警示赞颂”的作用；
根据图表中②“战国以前的铭文多记载奴隶主贵族的祭祀、征伐、盟誓等。千年前的重大事件，便浓缩在这青铜铭文里”可知，古代铭文有“记载历史大事”的作用；
根据图表中③“西周器物上的铭文，笔法灵动、线条古朴、结构疏密相间，是上古书法的典范，被历代书法爱好者所珍视”可知，古代铭文可以用来“展现书法之美”；
根据图表中④“青铜器铭文有铸铭与刻铭两种雕刻方式：战国以前主要是铸铭，战国时期则开始出现较多刻铭。这为后世提供了另一种区分文物年代的方法”可知，古代铭文可以用来“判定文物年代”。
【小问2详解】
本题考查语言表达的修改。
结合写作背景可知，《陋室铭》作于和州任上，作者被迫三次异居，遂愤然提笔写下这篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。铭是古代一种刻于器物上的押韵文体，多用于歌功颂德与警戒自己，明白了铭的意思，也就明白了题意，作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。由此可知：
错误第一处为②句，根据后文“满目青绿”“鸿儒往来”“雅室清趣”可知，材料主要说的都是内在的意蕴，而没有提到音韵和谐；故修改为：主要是因其意蕴深厚；
错误第二处为③句，之所以“陋室不陋”是因为“惟吾德馨”，强调的是“惟吾德馨”使“陋室”高雅，因此“陋室”也可以是“雅室”，故该句顺序颠倒，应改为：它让人们明白“陋室”也可以是“雅室”；
错误第三处为⑥句，前文④⑤句的结构均为“无……有……”，故语序不当，应改为“无高官厚禄，有雅室清趣”；
错误第四处为⑦句，前文都在阐述刘禹锡隐居陋室，⑧句则说明他还有“渴遇明主的一点希望”，所以说他隐居陋室，但却不是绝对的隐士，因为他也“渴遇明主”，所以这里应该是转折关系，故关联词使用错误，应将“所以”改为表示转折关系的“但是”。
【小问3详解】
本题考查铭文的拟写。
结合铭文的知识“古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文”，及题干给出的主题《交友铭》《读书铭》《志向铭》来书写铭文，从而达到用文字来表达感情、志向或警戒自己的作用即可。注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。
示例1.《交友铭》
铭文：挚友如金贵相知，真情似海深相惜。良朋益友情无价，患难与共心不离。
示例2.《读书铭》
铭文：读书益智启心智，墨香四溢润心田。勤学苦练求真理，博览群书长智慧。
示例3.《志向铭》
铭文：志向高远心无畏，追求梦想步不停。豪情满怀展宏图，砥砺前行铸辉煌。