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      山东省威海市威海经济技术开发区2024——2025学年上学期10月份月考九年级数学试卷 (原卷版)

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      山东省威海市威海经济技术开发区2024——2025学年上学期10月份月考九年级数学试卷 (原卷版)

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      这是一份山东省威海市威海经济技术开发区2024——2025学年上学期10月份月考九年级数学试卷 (原卷版),共4页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
      2.请将答案正确填写在答题卡上
      一、单选题
      1. 已知n是正整数,则下列数中一定能整除的是( )
      A. 6B. 3C. 4D. 5
      2. 把分式中的都扩大为原来的5倍,分式的值( )
      A. 不变B. 扩大5倍C. 缩小为D. 扩大25倍
      3. 多项式可分解为,则a、b的值分别是( )
      A. 10和-2B. 和2C. 10和2D. 和-2
      4. 化简等于( )
      A. B. C. ﹣D. ﹣
      5. 若分式方程有增根,则a的值是( )
      A. 4B. 0或4C. 0D. 0或﹣4
      6. 解分式方程时,去分母后变形( )
      A. 2(x2+6x+9)+4(x2﹣9)=1B. 2(x+3)+4(x﹣3)=(x﹣3)(x+3)
      C 2(x﹣3)+4(x+3)=1D. 2(x+3)+4(x﹣3)=x+3
      7. 若能用完全平方公式因式分解,则的值为( )
      A. ±6B. ±12C. -13或11D. 13或-11
      8. 为提高市民的环保意识,某市发出“节能减排,绿色出行”的倡导,某企业抓住机遇投资20万元购买并投放一批型“共享单车”,因为单车需求量增加,计划继续投放型单车,型单车的投放数量与型单车的投放数量相同,投资总费用减少,购买型单车的单价比购买型单车的单价少50元,则型单车每辆车的价格是多少元?设型单车每辆车的价格为元,根据题意,列方程正确的是( )
      A. B.
      C D.
      9. 在多项式中,添加一个单项式使其成为一个整式的完全平方,则加上的单项式不可以是( )
      A. B. C. D.
      10. 对于代数式x2-10x+24,下列说法:①它是二次三项式; ②该代数式的值可能等于2017;③分解因式的结果是(x-4)(x-6);④该代数式的值可能小于-1.其中正确的有( )
      A. 1个B. 2个C. 3 个D. 4个
      第II卷(非选择题)
      二、填空题
      11. 如图,如果甲图中的阴影面积为S1,乙图中的阴影面积为S2,那么=________.(用含a、b的代数式表示)
      12. 某工厂一台机器的工作效率相当于一个工人工作效率的12倍,用这台机器生产60个零件比8个工人生产这些零件少用2小时,设一个工人每小时生产x个零件,根据题意列方程____________
      13. 如果,则的值为________.
      14. 已知,则的值为_______.
      15. 已知,且.则的值是_________.
      三、解答题
      16. 因式分解:
      (1)a2﹣3ab+3b2 ; (2)﹣2x2y+16xy﹣32y
      (3) (4)(x2+4)2﹣16x2
      17. 计算:
      (1)
      (2)
      (3)先化简,再求值.
      ,其中x的值从中选取一个合适的整数.
      18. (1)解方程:
      (2)已知关于的方程 的解是正数,求的取值范围.
      19. 先化简,再从不等式组的整数解中选一个合适的的值代入求值.
      20. 已知,求A,B值
      21. a2≥0这个结论在教学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式(配方法).
      例如:x2+4x+5=x2+4x+4+1,∵(x+2)2≥0,∴(x+2)2+1≥1,∴x2+4x+5≥1.
      试利用配方法:解决下列问题:
      (1)已知x2-4x+y2+6y+13=0,求x+y的值;
      (2)比较代数式A=6x2+8与B=x2+8x的大小.
      22. 阅读下列材料:
      让我们来规定一种运算:,
      例如:,再如:,
      按照这种运算的规定:请解答下列各个问题:
      ①______;(只填最后结果)
      ②当______时,;(只填最后结果)
      ③将下面式子进行因式分解:
      (写出解题过程)
      23. 阅读下列材料:
      ,,,,,


      解答下列问题:
      (1)在和式中,第项为______,第项是______.
      (2)上述求和的想法是:将和式中的各分数转化为两数之差,使得除首末两项外的中间各项可以抵消,从而达到求和的目的,受此启发,请你解下面的方程:.
      24. 先阅读第(1)题的解答过程,然后再解第(2)题.
      (1)已知多项式2x3﹣x2+m有一个因式是2x+1,求m的值.
      解法一:设2x3﹣x2+m=(2x+1)(x2+ax+b),则:2x3﹣x2+m=2x3+(2a+1)x2+(a+2b)x+b
      比较系数得: ,解得: ,∴.
      解法二:设2x3﹣x2+m=A•(2x+1)(A为整式)
      由于上式为恒等式,为方便计算了取, ,故.

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