初中语文人教部编版（2024）九年级上册我的叔叔于勒学案

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册我的叔叔于勒学案，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。


学习目标
1. 通过品析人物的状态与行为，整体把握小说的情节。
2.通过对侧面描写、插叙与悬念设置的分析，体会小说精妙的情节设计和艺术构思。
课前学习任务
学校公众号“我读经典——质疑与探究”专栏向同学们征集阅读名著时的疑问困惑。
请阅读法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，初步梳理情节。
在阅读中，你有没有什么疑问？如果有，请将它写出来。
课上学习任务
【学习任务一】
跳读课文，想一想， 小说开头写到菲利普一家生活拮据， 但后文却写他们全家外出旅
行，这样的安排合理吗？
【学习任务二】
小组讨论，“牡蛎”对这一家人来说， 贵不贵？ 菲利普为什么不顾夫人的迟疑“不痛
快”，坚持要请女儿女婿吃牡蛎？
【学习任务三】
找一找，于勒是在什么时候出场的？品一品，他的出场晚不晚？
【学习任务四】
这篇小说的故事情节相当简单， 但我们读起来并不感到枯燥平淡， 莫泊桑是怎么做到
的？关键词提示：写作顺序。
推荐的学习资源
莫泊桑短篇小说《项链》