小学语文统编版（2024）一年级下册小青蛙第2课时教案及反思

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册小青蛙第2课时教案及反思，共3页。教案主要包含了课时等内容，欢迎下载使用。

课题
第三课 小青蛙

课时
第 二 课时
主备人
备课组
一年级语文备课组
日期
教学目标
1.用多种有趣的方式流利、有节奏地诵读儿歌，并能背诵儿歌
2.借助图文的阅读，喜欢小青蛙，有自觉保护小青蛙的意识
3结合具体语境理解“保护”的意思。
4.书写“气、生”2个独体宇。
教
材
分
析
学情分析
重点
认识8个字，会写“情、请、生”。
难点
了解形近字和字义之间的联系，了解青蛙习性，知道青蛙益处。
教具
准备
生字卡片、PPT
教学过程
二次备课
一、意义导入
1、大转盘游戏：“青字族”。
2、齐读第1句话，回忆课文内容。

二、新课学习
1、朗读儿歌第2句，说一说：你喜欢小青蛙吗？为什么？
2、讲解字“做、事、情”并组词。
3、小组讨论：小青蛙有哪些贡献？
4、朗读第3句话，想一想：我们应该怎么对待小青蛙呢？用儿歌中的一个词来回答。（爱护）
5、引导学生找到爱护的近义词--保护。
6、讲解“让、病”并组词。
7、学生伴随音乐大声朗读课文。
8、读一读、认一认几个青字族的生字。
9、完成课后的第二题，把正确的生字填入词语中。
10、讲解“晴、请、生”等字并组词。
三、拓展迁移
1、播放歌曲《小青蛙》，感受小青蛙的可爱。
2、游戏：找朋友。回忆我们学过的青字族，把这些汉字准确地填一填。
四、课堂小结
本节课我们认识了8个字，学会写“情、请、生”等生字。通过学习小青蛙这篇课文，我们了解青蛙习性，知道青蛙益处，大家以后一定要保护小青蛙哟！
作业
完成《小状元》”练习第三课。
复习巩固“青字族”并注意区分。
板书设计

课后反思