2024学年第一学期10月独立作业“山海联盟”协作学校九年级语文试卷及参考答案（word版，含答案）

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考生须知：
1．本卷满分120分，（含书写分3分），考试时间120分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题卷。
一、积累与运用（22分）
2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小浙、小江在一个小组，参加下面的活动。
【活动一 “文化中国”优秀作品征集】
小浙准备了一篇作品参加活动。
文传中华
泱泱华夏 追溯千年
万古河山 我们激情满怀
濡养出绚烂的中华文化 新时代新征程
行走于神州大地 中华文化
文化的印记 丰富厚重的内含
溶入身边的点点滴滴 博大深邃的智慧
吃到舌尖上的满足 自强不息的精神
兼收并蓄的胸怀
刻入基因中的抑扬 天下大同的愿景
流进血脉里的婉转 都是我们立于世界的
穿越历史风雨 自信之基
依旧摇曳多姿 力量之源
1.文中加点字的读音，小浙不是很确定，请帮忙注音。（2分）
（1）濡养 （2）摇曳
2.审稿时，小江发现划线句子中各有一个别字。请你将它们找出来，并订正。（2分）
（1）把“ ”改成 （2）把“ ”改成
3．请你联系上下文在横线处补写一句话。（2分）
【活动二 “艺术中国”展览】
4．你们小组负责展馆布置。小江布置了书画、古乐、戏曲、古建四块展板，并分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。
B. 丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，余音绕梁。或蕴超然物外之趣。或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。
C. 唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。
D. 一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。
5．展馆出口处，小浙在留言墙上写了一句感言：
中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。
这句话有语病，请给出你的修改意见。（2分）
【活动三 “书香中国”名著鉴赏】
6.艾青诗歌中色彩词的运用与情感表达有密切的关系
【活动四“诗意中国”古诗文诵读】
7．小浙和小江被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。（7分）
小浙：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如潺潺山泉，滋养万方。
小江：“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，① 。 ”（《湖心亭看雪》），西湖雪景，寄托着先哲对天人合一的深邃理解。“② ，
”（《岳阳楼记》），一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。
小浙：如遇坎坷，我们不妨高歌李太白“③ ， ”，乐观积极的人生态度；我们更要有韩退之“④ ， ”刚直不阿、老而弥坚的精气神。
小江：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！
二、阅读与理解（55分）
（一）文学作品阅读（15分）
阅读《海内存知己》，完成8-11题。
海内存知己
①前天到医院去探望巴老。坐下不久，曹禺来了。这是我最近第二次在医院里看到他。一年来，几次与曹禺相遇都在巴金家里。他们是老朋友，谈起天来热烈而随便，海阔天空地说着许多事情。坐在一旁听他们谈话真是一种快乐。他们对谈，有时也争论。曹禺的耳朵不大好，戴着助听器也还要时时把头凑到巴金身边去，因此巴金说话时就比平常更放大了声音。我坐在对面，他们就像发表演讲似的，对着我这个唯一的听众，摆出他们的看法，好像时时想打动、说服我。这真是非常地有意思。
②记得是1946年，在霞飞坊巴金家里，我第一次见到曹禺。他是我敬重的剧作家和前辈，他在南开中学搞演剧活动，是在我进入这个学校的六七年以前。1946年，他好像正在导演他自己写的电影《艳阳天》，剧本同时也在文化生活出版社出版。我得到一册签名本，顺便请他写字，他在诗笺上题写了“海内存知己，天涯若比邻”两句诗。我不知道他为什么写下这两句，也许是在哪个剧本前面的“献辞”吧，但却也能形象地写出他的为人。他是个天真的人，似乎随便和谁都能立即成为极熟的朋友——当然，这只是我从表面得到的认识。可以作为例证的，是在上海大光明电影院门口的一次经历。那是一部有名的美国西部片的首映日，片名译为《三叉口》。散场后，我在影院门口的人潮中碰到曹禺。我问他片子怎么样，他兴奋地连说好，很好，同时还做出了只有一个中学生才能做出来的表情动作。这使我很吃惊并留下了至今不能忘记的印象。（1）我想，曹禺真是浑身充满着青春活力的人啊！
③当时我们没有什么私人交往，也不怎么清楚他的生活情况，只从朋友们的谈话里听说他做电影导演并不如意。
④这以后就是三十年不相见。
⑤偶然听到关于他的种种消息。有人说他的身体很不好，情绪很不稳定，有时激动，有时颓唐。但对照过去仅有的印象，我直觉地感到，他会走过来的。（2）我总觉得他身上有一种奇妙的能适应种种情况的强盛的活力，同时他还是一个有着高昂激情的善良的诗人（不一定写诗的才是诗人，这是我最近产生的一种强烈感受）。这样的人很难在风浪中被冲垮、卷走。
⑥我的猜测可能并没有错。
⑦近来曹禺常常从北京到上海来住一阵子。他是来工作的。工作之一是想完成他三十年前没有完成的剧本《桥》。工作是艰巨的，重拾旧梦并不如想象的那么容易，然而这却是值得努力以赴的工作。在巴金家里有几次都谈到了《桥》。曹禺说他在设法寻找当年《文艺复兴》上发表过的前两幕原作，同时努力寻忆、收集40年代重庆的生活印象，他很努力地继续写，有时感到非常艰难。这时巴金就总是给他“打气”。“打气”并不是他们对话的全部，让我这个旁听者受到非比寻常感动的，是两个老朋友之间的对话。巴金已经是近八十岁的老人了。我看他就像推着一部车子过桥，他吃力，但耐心，一点点地使劲地推。他微笑着，说着笑话，但总不离开主要的目标。笑话有时是有点辛辣的，这时曹禺就像个爱撒娇的孩子，躲闪着，但也会承认自己当年有些举动是可笑的。在这种地方我看到了曹禺的诚直、天真，这是非常可爱的性格。我想，他终究会被一步步推上桥顶吧。
⑧巴金对曹禺说的话，有些已经写进他的《随想录》了。近来巴金有机会就要劝朋友多写作品，多做工作。他对不同的对象说的话是不同的，方式也不同，但目的总是一个，希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富。老人拳拳的心是摸得到的，从温暖至炽热。从他和曹禺的谈话中，我仿佛看见了从当年读《雷雨》原稿时就已经点燃了的火焰，一直燃烧到今天，四十多年了，依旧、也许是更加炽热了。
⑨这是我所看到的少有的一种人间美丽景象，也就是我们习惯称之为“友情”的东西。
1983年2月9日（取材于黄裳同名文章）
8.为什么文章除了回忆1946年在巴金家第一次见到曹禺，还要重点描述近年来“我”看到的巴金与曹禺交往的场景？（4分）
9.联系上下文，解释下面句子中“活力”的不同含义。（4分）
（1）我想，曹禺真是浑身充满着青春活力的人啊！
（2）我总觉得他身上有一种奇妙的能适应种种情况的强盛的活力，同时他还是一个有着高昂激情的善良的诗人。
10.结合文章内容，分析第⑦段画线句子的表达效果。（3分）
我看他就像推着一部车子过桥，他吃力，但耐心，一点点地使劲地推。
11.巴金“希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富”。结合文章内容，谈谈你从中获得了怎样的“精神财富”。（4分）
（二）议论文阅读（10分）
阅读《作家的劳动》，完成12-14题。
作家的劳动
路 遥
①个人想搞创作，一开始就想接触一些创作方面的理论和技巧，这是必要的。但是，有一个重要的问题往往容易被忽视，这就是如何正确认识和对待文学创作这种劳动。
②搞文学，具备这方面的天资当然是重要的，但就我来说，并不重视这个东西。我觉得，作品在某种意义上，不完全是智慧的产物，更主要的是毅力和艰苦劳动的结果。
③从工作特点来看，作家永远是个体劳动者。这种独立性的劳动非常艰苦，不能指靠别人来代替。任何外在的帮助，都不可能缓减这种劳动的内在紧张程度。有时候，一旦进入创作的过程（尤其是篇幅较大的作品），真如同进入茫茫的沼泽地，前不着村，后不靠店，等于一个人孤零零地在稿纸上进行一场不为人所知的长征。精神时不时会垮下来，时不时怀疑自己能否走到头。有时，终于被迫停下来了。这时候，可能并不是其他方面出了毛病，关键是毅力经受不住考验了，当然，退路是熟悉的，退下来也是容易的。如果在这种情况下被困难击败了，悲剧不仅仅在于这个作品的失败，而且在于自己的精神将可能长期陷入迷惘状态中。也许从此以后，每当走到这样的“回心石”面前，腿就软了，心也灰了，一次又一次从这样的高度上退下来，永远也别指望登上华山之巅。遇到这样的情况，除了对自己所写的东西保持清醒的头脑以外，最重要的就是要咬着牙，一步一步向前跋涉。要想有所收获，达到目标，就应当对自己残酷一点！
④文学创作的艰苦性还在于它是一种创造性的劳动。任何简单的创造都要比复杂的模仿困难得多。平庸的作家会反复制造出一堆又一堆被同样平庸的评论家所表扬的文学废品，而任何一个严肃认真的作家，为寻找一行富有创造性的文字，往往就像在沙子里面淘金一般不容易。如果说创作还有一点甜头，那么，这种甜头只有在吃尽苦头以后才能尝到。
⑤为了适应这种艰苦的劳动的需要，我们必须一开始就培养自己的优良品质。
⑥首先要有坚强的性格。一个软弱的人不能胜任这种长期艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定这个基础上的。一个人要是对社会、事业等等方面没有正确的认识和坚定的信仰，也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业？
⑦性格也不完全是天生的，主要是在长期社会生活中形成的。我们不仅应该在创作实践中，更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难，在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格。不要羡慕安逸和享乐，不要陶醉在一时的顺利和胜利中，我们应该不断地强迫自己自找苦吃！
⑧对生活应该永远抱有热情。对生活无动于衷的人是搞不成艺术创作的。艺术作品都是激情的产物。如果你自己对生活没有热情，怎么能指望你的作品去感染别人？当然，这种热情绝不是那种简单的感情冲动。它必须接受成熟的思想和理智的指导。尤其是在进入艺术创造的具体过程中，应该用冷静的方式来处理热烈的感情，就像铁匠的锻造工作一样，得把烧红的铁器在水里蘸那么几下。不管怎样，作家没有热情是不行的，尤其是在个人遭到不幸的时候，更需要对生活抱有热情。
⑨应该有自我反省的精神。如果说，一个人的进取精神是可贵的，那么，一个人的自我反省精神也许更为可贵。尤其是搞创作的人，这是一个最重要的品质，一个对自己经常抱欣赏态度的作家是不会有什么出息的，应该经常检讨自己，要有否定自己的勇气。有些人否定别人很勇敢，但没有自我否定的力量，而且对别人出自诚心的正确批评也接受不了，总爱让别人抬举自己。人应该自爱，但不要连自己身上的疮疤也爱。要想成就自己的事业，就要不断地进行自我检讨，真诚地听取各种人的批评意见，即使别人的批评意见说得不对，也要心平气静地对待。
⑩这个真理不要光拿来教育别人，主要教育自己为好。（有删减）
12.联系上下文，理解下面句中加点词语的含义。（4分）
（1）尤其是在进入艺术创造的具体过程中，应该用冷静的方式来处理热烈的感情，就像铁匠的锻造工作一样，得把烧红的铁器在水里蘸那么几下。
（2）人应该自爱，但不要连自己身上的疮疤也爱。
13.通读全文，填补下面的思维导图。（3分）
14.下列选项中不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ）（3分）
A.《世说新语》中东晋袁宏随军出征，受命写紧急文书，他倚马而作，俄得七纸，殊可观。
B.唐代诗人贾岛在《题诗后》一诗中这样写到：“两句三年得，一吟双泪流。”
C.巴金认为创作是个严肃、艰苦的事业，即使最有才能的人也得在创作上付出很大的代价。
D.闻一多先生目不窥园，兀兀穷年，沥尽心血，几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
（三）古诗文阅读（20分）
班级开展“走近诗人刘禹锡”主题学习活动，请你参与。
[材料一]
刘禹锡，字梦得。贞元九年擢①进士第登博学宏辞科入为监察御史。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器，太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，被贬为播州刺史，后易连州。去京师又十余年，连次数郡，又徙夔州刺史。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常唱和往来，梦得尝为《西塞山怀古》等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交，会昌二年七月卒，赠户部尚书。 （选自《新唐书》《旧唐书》，有删改）
[材料二]
◎贬谪期间
◎晚年生活
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 莫道桑榆晚，为霞尚满天。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （《酬乐天咏老见示》）
[注释]①擢（zhuó）：提拔，选拔。②嗾（sǒu）：使。
15.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
贞元九年擢进士第登博学宏辞科入为监察御史
16.参考表格提示的方法，解释加点字（4分）
17.用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1）去京师又十余年。
（2）诗笔文章，时无在其右者。
18.阅读材料二“贬谪期间”的两首诗，完成任务。（6分）
（1）发挥想象，用生动的语言描绘《秋词》（其二）前两句的画面。（2分）
（2）两首《秋词》都运用了对比的手法，请分别联系诗句分析。（4分）
19.通过此次主题学习，你从刘禹锡身上获得哪些积极的人生启示？请结合材料作答。（3分）
三、表达与写作（50分）
20.阅读下面的材料，选择一个写作任务。
湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”
“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
任务一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。
任务二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。原诗推送
探究色彩词的运用
与情感表达间的关系
【甲】当黎明穿上了白衣
紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡，/绿的草原，/绿的草原，草原上流着/新鲜的乳液似的烟……/啊，当黎明穿上了白衣的时候，/田野是多么新鲜！/看，/微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的最后的时间。/看！
1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
（1）甲诗中，艾青选取了哪些色彩词来抒发了诗人的哲思？（2分）
【乙】一个黑人姑娘在歌唱
在那楼梯的边上，/有一个黑人姑娘，/她长得十分美丽，一边走一边歌唱……/她心里有什么欢乐？ /她唱的可是情歌？/她抱着一个婴儿，/唱的是催眠的歌。 /这不是她的儿子，/也不是她的兄弟；/这是她的小主人，/她给人看管孩子；/一个是那样黑，/黑得像紫檀木；/一个是那样白，/白得像棉絮；/一个多么舒服，/却在不住地哭；/一个多么可怜，/却要唱欢乐的歌 。
1954年前往巴西所作
（2）乙诗中划线句子通过
的对比，深刻地揭示了社会的不公和种族歧视的残酷，展现了艾青作为诗人的社会责任感和批判精神。（1分）
（3）通过以上探究，我发现： （2分，一点即可）
秋词（其一）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
秋词（其二）
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾②人狂。
文言语句
方法提示
释义
工文章
查阅字典法：
①细致，精巧；②善于；③技术修养
（1）（填序号）
后易连州
成语推断法：改弦易辙
（2）
执政不悦
语境推断法：
而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺
（3）
尝为《西塞山怀古》等诗
课内迁移法：尝射于家圃
（4）