初中地理人教版（2024）八年级上册第一章 从世界看中国第一节 疆域图片课件ppt

这是一份初中地理人教版（2024）八年级上册第一章 从世界看中国第一节 疆域图片课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了学习目标，优越的地理位置，我国的地理位置，西半球，东半球，北回归线，北温带，复杂多样，内陆国，海陆兼备等内容，欢迎下载使用。
1、阅读中国在地球上的位置示意图，能够说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国地理位置的优越性。2、记住我国的陆地领土面积；对照中国的疆域及邻国图，分别指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
填图·绘图①在图下的横线上填注半球名称。②在图中填注纬线A的名称。③在图中描出赤道、北回归线。
1.半球位置：从东、西半球看，我国位于____半球；从南、北半球看，我国位于____半球。2.纬度位置：北回归线穿过我国南部，我国大部分地区位于______，南部部分地区位于____，没有地区位于______。
3.海陆位置：我国位于世界最大的大陆----______大陆（B）的东部、世界最大的大洋----______洋（C）的西岸，海陆兼备。
我国的地理位置的优越性
1.纬度位置的优越性：
（1）俄罗斯、加拿大：纬度______，大部分领土位于______带，部分地区位于______带，气候______。
（2）中国：大部分地区位于______带，南部部分地区位于______带，没有地区位于寒带，光热条件好。
（3）巴西：纬度______，大部分领土位于______带，南部小部分位于______带，气候______。
（4）我国纬度位置的优越性：南北跨纬度______，气候类型____________，为发展______多种经营提供了有利条件。
2.海陆位置的优越性：
（1）蒙古：____________（填“岛国”“内陆国”或“海陆兼备”）。
（2）中国：____________（填“岛国”“内陆国”或“海陆兼备”）。
（3）日本：____________（填“岛国”“内陆国”或“海陆兼备”）。
（4）我国海陆位置的优越性：①东部濒临海洋，受夏季风影响，雨量丰沛，有利于农业生产；②海岸线漫长，多优良港湾，便于发展____________，西部深入亚欧大陆腹地，便于与众多的陆上邻国发展____________。
填图·绘图①请用“ ”在图中标注出我国领土的四端点。②在图中适当位置填注太平洋、渤海、黄海、东海、南海。③找出我国的钓鱼岛、西沙群岛、中沙群岛和黄岩岛、南沙群岛。
1.领土四端点：（1）最南端：海南省南沙群岛中的________。
1.领土四端点：（2）最北端：黑龙江省漠河市北端的________主航道中心线上。
1.领土四端点：（3）最西端：新疆维吾尔自治区的____________上。
1.领土四端点：（4）最东端：黑龙江省____________________主航道中心线的汇合处。
黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
1.领土四端点：（1）最南端：海南省南沙群岛中的________。（2）最北端：黑龙江省漠河市北端的________主航道中心线上。（3）最西端：新疆维吾尔自治区的____________上。（4）最东端：黑龙江省____________________主航道中心线的汇合处。
2.陆地大国：（1）陆地面积：我国领土面积________多万平方千米，仅次于________和加拿大，居世界第三位。（2）陆上邻国：⑩________、①________、②________、③___________、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、④________、尼泊尔、不丹、⑤________、老挝、⑪________
3.海洋大国：（1）濒临的海洋：自北向南依次是A________、B________、C________、D________。（2）海岸线：我国大陆海岸线长________多千米。（3）岛屿众多：我国最大岛屿G是________，该岛东岸直接濒临________：第二大岛屿H是________；此外还有舟山群岛、南海诸岛等。
3.海洋大国：（4）海峡：E________海峡、F________海峡。（5）内海A________，F________。（6）隔海相望的国家：与我国隔海相望的国家有6个，分别是⑥________、⑦________、⑧________、文莱、马来西亚、⑨________________。（7）我国与⑩________、⑪________既陆上相邻，又隔海相望。
1.在同一条经线上，纬度相差1°，我国南北跨纬度约______度，我国领土的南北最大距离约______千米。
2.我国东西跨经度约______度，最东端到最西端的距离约______千米。
3.影响及优势：（1）同一季节，我国南北部自然景观差异______；（2）我国领土南北部部的气候差异大，利于发展农业多种经营；（3）东西端的______差异大；（4）领土面积大，______丰富；（5）疆界长，邻国多，利于发展____________
1、运用身边实例，说明我国行政区划基本分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县）和乡（镇、民族乡）三级。2、通过阅读中国的省级行政区域图，了解目前我国省级行政区域包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共34个省级行政区域。3、通过阅读中国的省级行政区域图和中国34个省级行政区域的名称、简称和行政中心表，并参与各种识记活动，识记34个省级行政区域的轮廓特征、在全国的位置、与相邻省级行政区域之间的位置关系，识记34个省级行政区域的简称和行政中心。4、通过对34个省级行政区域的学习，感受我国幅员辽阔，增强民族自豪感。
1.三级行政区域：____（自治区、直辖市、特别行政区）、____（市、自治县）、____（镇、民族乡）。2.34个省级行政区域：包括____个省、____个自治区、____个直辖市、____个特别行政区。____市中华人民共和国的首都。
3.对照教科书图1.7，通过以下位置关系，认识我国34个省级行政区域的分布：（1）我国临海的省级行政区域，自北向南依次是辽宁省、河北省、____市、____省、江苏省、____市、浙江省、____省、台湾省、广东省、____特别行政区、澳门特别行政区、广西壮族自治区、____省，共14个。
3.对照教科书图1.7，通过以下位置关系，认识我国34个省级行政区域的分布：（2）我国边疆的省级行政区域（按顺时针方向）依次是，辽宁省、吉林省、______省、______自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、____自治区、____省、广西壮族自治区，共9个。
甘 肃 省
3.对照教科书图1.7，通过以下位置关系，认识我国34个省级行政区域的分布：（3）北回归线穿过的省级行政区域（自西向东）依次是____省、广西壮族自治区、____省、____省，共4个。
广东省
3.对照教科书图1.7，通过以下位置关系，认识我国34个省级行政区域的分布：（4）黄河干流流经的省级行政区域依次（大致从上游到下游）是____省、四川省、甘肃省、________自治区、________自治区、山西省、陕西省、____省、____省，共9个。
甘 肃 省
内 蒙 古
陕 西 省
3.对照教科书图1.7，通过以下位置关系，认识我国34个省级行政区域的分布：（5）长江干流流经的省级行政区域依次（大致从上游到下游）是____省、____省、西藏自治区、云南省、重庆市、____省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、____市，共11个。
青海省
江 苏 省
填图·绘图①用彩笔描出家乡所在的省级行政区域。②在图中填出①北京市、②天津市、③上海市、④重庆市。③在图中填出A内蒙古自治区、B宁夏回族自治区、C新疆维吾尔自治区、D西藏自治区、E广西壮族自治区。④在图中填出P香港特别行政区、Q澳门特别行政区。⑤在图中填出a山东省、b广东省、c陕西省、d湖北省、e云南省。
4.我国省级行政区域名称的由来：（1）有的与重要的山脉、河流有关。例如，______、______古时泛指太行山以东、以西的广大地区；河南与河北市因为分别位于____河以南河以北而的名；湖南与湖北是因为分别位于____湖以南和以北而的名；黑龙江的省名源于其东北边境的____江；浙江的省名源于其境内的____江（现称钱塘江）。
4.我国省级行政区域名称的由来：（2）有的是重要地名的简称，如______和______分别是历史上广南东路、广南西路的简称。
4.我国省级行政区域名称的由来：（3）有的是从几个重要的历史地名中各取一字合成，如______取安庆和徽州的首字组合而成，______取江宁和苏州的首字组合而成。
4.我国省级行政区域名称的由来：（4）有的表达夙愿。如______取辽河流域永久安宁之意。
省级行政区域的简称和行政中心
1.有两个简称的省级行政区域：
2.用本省级行政区域主要河流名或山名作简称的省级行政区域：
3.用本省级行政区域历史名称作简称的省级行政区域：
4.用本省级行政区域名称中的一个字作简称的省级行政区域：
5.内蒙古自治区简称________，行政中心是___________。上海市简称沪。