初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册尊重他人课前预习ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册尊重他人课前预习ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了核心素养目标，尊重是交往的起点，笔记落实一，尊重从我做起等内容，欢迎下载使用。
1、政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观；2、道德修养：在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民；3、法治观念：学会尊重他人，明白法律面前人人平等；4、健全人格：能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系；5、责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。
自主学习目标 （P32-P36页课本）
1.尊重他人的含义及表现是什么？（理解）2.为什么要尊重他人/尊重他人的必要性？（掌握）3.换位思考的要求 ？（理解）4.平等待人的要求？（理解）5.如何尊重他人？（掌握）
结合四个场景谈一谈：尊重他人表现在哪些方面？
含义：尊重即尊敬、重视。
1.尊重的含义及表现？P32
（1）含义：尊重即尊敬、重视（2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等
9 月 14 日，安徽马鞍山的一位外卖小哥唐先生，他在给安徽工业大学一学生送餐时因为联系不上，于是先去送下一餐。在重新给给该学生送餐时，因为学校通行防疫政策限制，外卖员告知学生需要走到校门口拿餐。取餐后，该学生发短信辱骂该外卖员为底层猪等。
你怎么评价该学生的言行？
你怎么评价买卖小哥的言行？
不懂得尊重他人，修养不够
体谅他人，大气、有涵养
事后称：已收到学生道歉，不希望因这件事把学生毁了。学生还没有进入社会，不跟他计较，但希望能够尊重一下外卖小哥，希望点餐的客户能够对这个职业多一些理解。”
体现了对比赛对手的尊重
尊重他人才能赢得他人的尊重
①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2、为什么要尊重他人？
一天，俄国大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。” 　 老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“谢谢，你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”
思考：（1）乞丐收到的最高贵的礼物是什么？
这份最高贵的礼物就是大作家对他的尊重。
（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。 尊重比帮助更重要。
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
1、上述案例给我们什么启示？
一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32②每个人都希望得到他人和社会的尊重。P33③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。P34
2.为什么要尊重他人？
面对小粉丝要签名，马龙与马尔尚的不同做法：一位崇拜马尔尚的小女孩满怀期待地向偶像索要签名，却被马尔尚以"没时间"为由婉拒。外国小球迷喜获马龙签名后疯狂叫喊，连说4次谢谢你!对比两人的做法，我们应该如何做到尊重他人?思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？
①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
有个人请一个瞎子朋友吃饭，吃得很晚。瞎子说：“很晚了我要回去了。”主人就给他点了一个灯笼，他就很生气地说：“我本来就看不见，你还给我一个灯笼，这不是嘲笑我吗？”主人说：“因为我担心你才给你点个灯笼。你看不见，别人可以看得见，这样你走在黑夜里就不会有人撞到你了。”
上面这个故事告诉我们一个什么道理？
“己所不欲，勿施于人”
请谈谈对孔子这句话的看法？
③学会换位思考： 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
清晨，老人们陆陆续续到达“背篓专线”的石船站。这些老人大多65岁以上，一位老人说，自己凌晨3点就起床了，要把这些菜整理干净；另一位老人说，自己年轻的时候为国家搞建设、打隧道，现在卖小菜，“不能耍秤，我这个叫汗水钱”。人群中，有一对老夫妇，一个背篓30斤蔬菜、一副扁担100斤柑子。分装时，把菜捆成一斤一把，每把都会多上三四十克，还要把根部切得整齐“好看”。
菜筐里运的是菜，也是一家人的生计
你在背篓爷爷奶奶身上发现了哪些闪光点，值得我们尊重和学习？
➃学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
韩国某大型公司的一个清洁工，平时非常不起眼的一个人，在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人问他的动机时，答案却出人意料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。这个故事给我们什么启发？
积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有人一视同仁。学会换位思考。要设身处地为他人着想，将心比心。学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点。