







统编版(2024)一年级上册(2024)9 乌鸦喝水教学课件ppt
展开乌鸦 鸟,俗称“老鸹(ɡuā)”。嘴大而直,羽毛大多黑色或黑白两色,长喙;翅远长于尾;嘴、腿及脚纯黑色。多在树上筑巢,声音嘶哑,喜欢鸣叫,性情凶猛。吃谷类、昆虫等,属于益鸟。
今天要学习的故事就是关于乌鸦喝水的。乌鸦喝水的过程是怎样的呢?乌鸦是用什么方法喝到水的呢?让我们一起去看看吧。
同学们借助拼音自由朗读课文,注意读准字音,圈出生字词,读通句子。
例:在那几只( )猫中,只( )有一只( )是黑色的。
第一笔是点,第二笔是横折折撇,第三笔是平捺。“辶”是“走”的变形,带“辶”的字多与走路或路有关。
到处(dà chù):各处;处处。旁边(pánɡ biān):方位词。左右两边;靠近的地方。办法(bàn fǎ):处理事情或解决问题的方法。渐渐(jiàn jiàn):表示程度或数量逐步缓慢增减。
渐渐——慢慢许多——很多旁边——附近到处——处处
升高——降低许多——很少进——出升——降
自由朗读课文,数一数课文一共有几个自然段。
“到处”一词用得好,好在哪儿?
“到处”一词说明乌鸦找了很多地方,表现了乌鸦口渴的程度及找水时焦急的心情。
说说乌鸦可能去过那些地方。
心情:喜出望外—失望、郁闷
后来,乌鸦怎样喝到水的呢?
乌鸦看到旁边有许多小石子,就想出了办法,体现了乌鸦的什么特点?
乌鸦看见小石子后想出了办法,说明这是一只善于观察、勤于思考的乌鸦。
思考:瓶子里的水为什么会升高呢?
因为石子比水重,石子放到瓶子里就会把水的地方占了,水就被挤得升高了。
观看“乌鸦喝水”的视频,谈谈这个故事给你的启发。
假如你是那只乌鸦,如果当时旁边没有小石子,你会怎么办?你还能想出其他办法吗?
1.衔一根芦苇,当吸管用。2.把瓶子上面砸碎。
本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索,围绕“乌鸦急着找水喝——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列的变化过程,描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情,只有开动脑筋想办法,才能获得成功。
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