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    人教版八年级物理上册精品演练4.1[能力提升]光的直线传播同步练习
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    人教版八年级物理上册精品演练4.1[能力提升]光的直线传播同步练习01
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    八年级上册第1节 光的直线传播课后测评

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    这是一份八年级上册第1节 光的直线传播课后测评,共3页。

    2.下列语句所描述的现象中,不能用光的直线传播来解释的是( )
    A.一叶障目,不见泰山B.如影随形,形影相伴
    C.电光火石,转瞬即逝D.井底之蛙,所见甚少
    3.大伟同学做了一个“针孔照相机”,然后用这个照相机对准一支点燃的蜡烛,如果照相机底部是一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的将是( )
    A.烛焰正立的像B.一定是缩小的像
    C.三角形光斑D.烛焰倒立的像
    4.当太阳、水星、地球运行到一条直线上时,在地球上观察,可以看到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动,这种现象称为“水星凌日”,是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法中正确的是( )
    A.小黑斑是水星在太阳上形成的影子
    B.小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的
    C.小黑斑是水星在太阳上形成的像
    D.小黑斑是地球在太阳上形成的像
    5.1994年7月16日20时15分,苏梅克-列维九号彗星以每小时21万千米的速度陆续坠入木星大气层,撞向木星的南半球,形成了彗木相撞的天文奇观。多块碎片的撞击威力中,以碎片G的威力最大。它于7月18日07时32分撞向木星,撞击释放了相当于六万亿吨TNT炸药(其当量相当于全球核武器储备总和的750倍)的能量,所造成的疤痕比地球直径长。爆炸时发出的光约经2 333 s传到地球,这起撞击为天文学家窥探木星内部的大气提供了难得的机会。若光速取c = 3×108 m/s,请回答以下问题:
    (1)地球和木星间相距多少千米?
    (2)爆炸产生了巨大的声波,地球上的人能否听到爆炸声?如果不能,请说明为什么;如果能,请算出需要多长时间。
    【参考答案】
    1.【答案】B
    【解析】根据光沿直线传播,画出光路图,如图所示。分析可知,眼睛靠近小洞,看到外面的景物范围将变大,故B选项正确。
    2.【答案】C
    【解析】看不见泰山,是树叶把从泰山处射来的光挡住了,能用光的直线传播来解释,选项A不符合题意;影子的形成能用光的直线传播来解释,选项B不符合题意;因为光在同种均匀介质中沿直线传播,所以青蛙只能看到它的眼睛到井壁的连线之间较小的空间,能用光的直线传播来解释,选项D不符合题意;电光火石形容事物像闪电和石火一样瞬间消失,不涉及光的直线传播,选项C符合题意。
    3.【答案】D
    【解析】小孔成像是由于光沿直线传播形成的,物体经过小孔成的像是倒立的像,像的形状与物体相同,而与小孔的形状无关;像的大小与孔到物体和屏的距离有关,可能是缩小的,也可能是等大或放大的,故选项D正确,选项A、B、C错误。
    4.【答案】B
    【解析】“水星凌日”与日食现象非常相似,水星取代了月球的位置,挡住了太阳射向地球的一部分光,因此人看到的太阳是不完整的,存在一个小黑斑。故B正确。
    5.(1)【答案】6.999×108 km
    【解析】已知光速c = 3×108 m/s = 3×105 km/s,由得,地球和木星间的距离
    s = ct = 3×105 km/s×2 333 s = 6.999×108 km
    (2)【答案】声的传播需要介质,因为太空是真空,声无法传播,所以地球上的人不能听到这些爆炸声。
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