高中化学苏教版 (2019)必修 第一册专题2 研究物质的基本方法第二单元 溶液组成的定量研究教课ppt课件

这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第一册专题2 研究物质的基本方法第二单元 溶液组成的定量研究教课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了基本公式，物质的量综合计算，mol，各物质的物质的量，各物质的粒子数，解题步骤，相对密度，平均摩尔质量，不是质量之比，常见陷阱等内容，欢迎下载使用。
1．掌握以物质的量为核心的微粒数目、质量、气体体积之间的转化关系。2．掌握相对密度、平均摩尔质量有关问题的分析方法。3．掌握溶液中以物质的量浓度为核心的相关计算，提升宏观辨识与微观探析的化学核心素养。4．掌握表示溶液组成的c、ρ、w、S之间的转化关系，提升证据推理与模型认知的核心素养。
n(B)＝c(B)·V[B(aq)]
一、物质的量浓度相关计算
1．化学方程式相关计算
例2 把1.1 g铁、铝混合物溶于200 mL 5 ml·L－1盐酸中，反应后盐酸的浓度变为4.6 ml·L－1(溶液体积变化忽略不计)。求：(1)反应中消耗HCl的物质的量。(2)该混合物中铝、铁的物质的量。
解：(1)消耗HCl的物质的量：0．2 L×5 ml·L－1－0.2 L×4.6 ml·L－1＝0.08 ml。
解得：x＝0.02 ml，y＝0.01 ml
答：(1)反应中消耗HCl的物质的量为0.08 ml；(2)该混合物中铝、铁的物质的量分别为0.02 ml、0.01 ml。
即相对密度等于摩尔质量之比。
（1）平均摩尔质量是单位物质的量的混合物(即1 ml混合物)的质量。
（2）对于气体，气体的物质的量分数等于体积分数。
（3）已知两种气体的平均摩尔质量，可用十字交叉法快速求出两种成分的物质的量之比(分子数之比、同温同压下的体积比)：
因忽视“标准状况”而出错。给出气体的体积，但是没有注明“标准状况”，不能用22.4 L·ml－1计算气体的物质的量。
因忽视“物质的状态”而出错。标准状况下，所给的物质为液体或固体，不能用气体摩尔体积计算所给物质的物质的量。
因忽视“溶液的体积”而出错。只给出溶液中溶质的物质的量浓度，没有给出溶液的体积，不能计算溶液中某溶质的物质的量。
因忽视“溶剂中的微粒”而出错。给出溶液中溶质的物质的量浓度及体积，能计算出溶质的物质的量及溶质中的微粒数，但不能计算出溶液中的微粒数。气体的物质的量。
因忽视“单质组成”而出错。气体单质的组成除常见的双原子外，还有单原子分子(如He、Ne等)、多原子分子(如O3等)。
因忽视“粒子种类”而出错。粒子种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等。解答时要看准题目要求，防止误入陷阱。
例4．设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是(　　)A．4.48 L Cl2所含的分子数为0.2NAB．常温常压下，4.4 g CO2与N2O混合气体含有的原子数为0.1NAC．标准状况下，11.2 L煤油中含有的分子数为0.5NAD．100 mL 1 ml·L－1 NaOH溶液中含Na＋数为0.1NA
基本公式计算类型与方法与质量分数换算溶液稀释问题
化学方程式相对密度平均摩尔质量