初中物理人教版（2024）九年级全册第2节 电流和电路课前预习课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册第2节 电流和电路课前预习课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了教学目标，新课讲授，知识总结，课堂练习，课后作业，物理观念，科学思维，科学探究，课标要求，认识短路及其危害等内容，欢迎下载使用。
知道电流的形成条件和方向的规定；认识电源和电路元件符号；知道电路的组成
会画简单的电路图；能连接简单的电路；观察简单的电路，尝试用开关控制一个用电器的工作
通过实验认识通路、断路和短路，知道短路的危害
会看、会画简单的电路图
体会到物理与生活、生产密切相关，激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手
画电路图和连接电路、认识电路的三种状态
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要，那么，持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的呢？
通路 断路 短路5
怎样使小灯泡持续发光？
要想让小灯泡亮，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。
持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡
未通电时自由电子的移动杂乱无章
通电后自由电子定向移动，形成电流
1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流
2.电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
①自由电子（负电荷）的定向移动与电流的方向相反，溶液中正离子（正电荷）运动方向为电流方向。
②在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
利用发光二极管判断电流的方向
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。即：电流只能从它的正极流向负极而不能反向流动。
怎样使小电扇持续转动？
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
只有电路闭合时，电路中才有电流
提供电能的装置，是持续供电的装置
用电来工作的器材，消耗电能
电饭锅内部的电路令人眼花缭乱。如何使电路的表示清晰简明呢？
为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件。
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电路图与实物图相对位置要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处；
最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。
请画出以下电路的电路图
请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路
注意：连接实物图时，导线不能交叉。
1.通路：正常接通，用电器能够正常工作的电路
2.断路：某处被切断，没有电流流过的电路
直接用导线将电源正负极相连的电路。
直接用导线将用电器两端相连的电路。
小灯泡被短接而熄灭，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。
任何情况下，不能把电源两极直接连在一起！
1.如图所示的电器元件中，属于用电器的是( )A.电池 B.开关C.电铃 D.导线
2.对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（ ）A.甲断路、乙短路、丙通路B.甲通路、乙短路、丙短路C.甲断路、乙通路、丙短路D.甲短路、乙断路、丙通路
3.B手机拥有反向无线充电的技术，如图所示，将手机A置于B手机上，就能给手机A充电。此时，B手机相当于电路中的 ，手机A相当于电路中 的。
4.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
5.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。