统编版（2024）四年级上册王戎不取道旁李习题

这是一份统编版（2024）四年级上册王戎不取道旁李习题，共9页。试卷主要包含了背诵课文，按原文内容填空，看拼音，写词语，选字组词，写出反义词，选择正确的一项填在题后的括号内，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
1．背诵课文，按原文内容填空。
七岁，尝与 。看道边 ，诸儿 ，唯戎 。人问之，答曰：“树 ，此必 。”取之， 。
2．看拼音，写词语。
（1）李将军（róng mǎ） 一生，取得了赫赫战功。
（2）如果我们遇到困难就轻言放弃，那之前的努力都将（fù zhū） 东流。
（3）哥哥在跑步（jìng sài） 中获得了冠军。
（4）这家店的老板只知道赚钱，是一个（wéi lì shì tú） 的人。
3．选字组词。
4．选择加点字的正确解释，把序号填在横线上，再选择合适的词语填在句中的横线上。
尝：A.辨别滋味 B.尝试，试探 C.经历
（1）看他的脸色，必然是一路风尘仆仆， 。
（2）我们要学习古人 的精神，发愤图强，振兴中华。
（3）凡事 ，终将一事无成。
5．写出反义词
例：苦﹣﹣甜
6．（《王戎不取道旁李》）读了这篇文章，你的启示是（ ）
A．无论在什么情况下，都要学会先人后己
B．不是自己的东西，不要随便去拿取
C．无论做什么事，都要学会观察，善于思考
7．下列句子中，“走”的意思与其他两项不同的是（ ）
A．儿童急走追黄蝶。B．诸儿竞走取之。
C．我和弟弟走出校园。
8．读句子，给加点的字选择正确的解释。诸儿竞走取之。（ ）
A．争着走过去B．争着跑过去
9．选择正确的一项填在题后的括号内。
“看道边李树多子折枝”，“折枝”原因是（ ）
A．路边人摘李子时折断了树枝
B．李子结的果子实在太多，把树枝压断了
C．李子树结的果子太多，营养不良，树枝就折断了
D．李子结的果子多，压弯了树枝
10．课内阅读。
王戎（róng yóng） 七岁，尝与诸（zhū zhǔ） 小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（ jìn jìng） 走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）这篇古文选自《 》，王戎是 之一，自幼聪慧。
（2）给文中加点的生字选择正确的读音，在横线上画“√”。
（3）从文中哪句话能看出王戎善于思考？用“ ”画出来。
（4）“树在道边而多子，此必苦李”的原因有两个：一是因为 ；二是因为 。
（5）古代像王戎这样少年天才的例子，还有很多，请你再写出两个： 、 。
25 王戎不取道旁李
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．背诵课文，按原文内容填空。
王戎 七岁，尝与 诸小儿游 。看道边 李树多子折枝 ，诸儿 竞走取之 ，唯戎 不动 。人问之，答曰：“树 在道旁而多子 ，此必 苦李 。”取之， 信然 。
【考点】课文理解．
【答案】王戎 诸小儿游 李树多子折枝 竞走取之 不动 在道旁而多子 苦李 信然
【分析】考查了根据课文内容填空。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】选自《王戎不取道旁李》。
故答案为：
王戎 诸小儿游 李树多子折枝 竞走取之 不动 在道旁而多子 苦李 信然
【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
2．看拼音，写词语。
（1）李将军（róng mǎ） 戎马 一生，取得了赫赫战功。
（2）如果我们遇到困难就轻言放弃，那之前的努力都将（fù zhū） 付诸 东流。
（3）哥哥在跑步（jìng sài） 竞赛 中获得了冠军。
（4）这家店的老板只知道赚钱，是一个（wéi lì shì tú） 唯利是图 的人。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）戎马；
（2）付诸；
（3）竞赛；
（4）唯利是图。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）戎马；
（2）付诸；
（3）竞赛；
（4）唯利是图。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．选字组词。
【考点】形近字．
【答案】戎 戒 戒 戒 戎
竟 竞 竞 竟 竞
【分析】考查了形近字的掌握情况，形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字
【解答】戎装：意思是军装；着军装。故选“戎”。
戒尺：旧时塾师对学生施行体罚所用的板尺。故选“戒”。
戒心：戒备之心。故选“戒”。
惩戒：就是惩治过错，警戒将来，旨在制止和预防行政人员和管理相对人违法乱纪行为的发生。故选“戒”。
投笔从戎：意思是扔掉笔去参军。故选“戎”。
竟然：表示出乎意料。故选“竟”。
竞技：指体育竞赛。故选“竞”。
竞赛：互相比赛。故选“竞”。
毕竟：意思为究竟；终归；到底。故选“竟”。
竞选：候选人在选举前进行种种活动争取当选。故选“竞”。
故答案为：
戎 戒 戒 戒 戎
竟 竞 竞 竟 竞
【点评】区别形近字，应该从字的音、形、义入手：（1）从字音上区别。 （2）从字形上区别。 （3）从字义上区别。 （4）利用形声字的特点区别。掌握了这些方法，就可以提高识记汉字的效率，更准确地掌握字形。
4．选择加点字的正确解释，把序号填在横线上，再选择合适的词语填在句中的横线上。
尝：A.辨别滋味 B.尝试，试探 C.经历
（1）看他的脸色，必然是一路风尘仆仆， 备尝艰辛 。
（2）我们要学习古人 卧薪尝胆 的精神，发愤图强，振兴中华。
（3）凡事 浅尝辄止 ，终将一事无成。
【考点】词语的理解与辨析；选字词填空．
【答案】A C B
（1）备尝艰辛；
（2）卧薪尝胆；
（3）浅尝辄止。
【分析】考查了词语的理解与选字词填空，对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】卧薪尝胆：意思是指睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 尝：辨别滋味。故选A
备尝艰辛：受尽了艰难困苦。尝：经历。故选C。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。尝：尝试，试探。故选B。
（1）根据句子语境，结合词语意思，应选“备尝艰辛”。
（2）根据句子语境，结合词语意思，应选“卧薪尝胆”。
（3）根据句子语境，结合词语意思，应选“浅尝辄止”。
故答案为：
A C B
（1）备尝艰辛；
（2）卧薪尝胆；
（3）浅尝辄止。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．写出反义词
例：苦﹣﹣甜
【考点】反义词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】“竞争”互相争胜。反义词“和谐”；
“唯一”唯独；独一无二。反义词“繁多”；
故答案为：
和谐 繁多
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．（《王戎不取道旁李》）读了这篇文章，你的启示是（ ）
A．无论在什么情况下，都要学会先人后己
B．不是自己的东西，不要随便去拿取
C．无论做什么事，都要学会观察，善于思考
【考点】课文理解．
【答案】C
【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟练掌握。
【解答】《王戎不取道旁李》这篇文章很有教育意义，它告诉我们无论做什么事，都要学会观察，善于思考。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
7．下列句子中，“走”的意思与其他两项不同的是（ ）
A．儿童急走追黄蝶。B．诸儿竞走取之。
C．我和弟弟走出校园。
【考点】多义字．
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A、B两项“走”意思均为：跑。
C项，“走”意思为：人或鸟兽的脚交互向前移动。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
8．读句子，给加点的字选择正确的解释。诸儿竞走取之。（ ）
A．争着走过去B．争着跑过去
【考点】句子翻译．
【答案】B
【分析】考查了文言文翻译，文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。
【解答】出自《王戎不取道旁李》，意思是：许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子。竞走：争着跑过去。
故选：B。
【点评】解答这一类题目，首先要抓住关键词语，重要的动词、介词，还要注意句式的调整，就是文言文翻译六字诀：“留”“换”“补”“增”“删”“调”。
9．选择正确的一项填在题后的括号内。
“看道边李树多子折枝”，“折枝”原因是（ ）
A．路边人摘李子时折断了树枝
B．李子结的果子实在太多，把树枝压断了
C．李子树结的果子太多，营养不良，树枝就折断了
D．李子结的果子多，压弯了树枝
【考点】句子翻译．
【答案】D
【分析】考查了文言文字句的翻译，要求把文言句子准确翻译成现代汉语，做到字不离词，词不离句。
【解答】“看道边李树多子折枝”这句话出自《王戎识李》，句子意思是看那道路两边的李树结子过多压折了枝头。“折枝”原因是李子结的果子多，压弯了树枝
故选：D。
【点评】言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。
10．课内阅读。
王戎（róng yóng） róng 七岁，尝与诸（zhū zhǔ） zhū 小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（ jìn jìng） jìng 走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）这篇古文选自《 王戎不取道旁李 》，王戎是 “竹林七贤” 之一，自幼聪慧。
（2）给文中加点的生字选择正确的读音，在横线上画“√”。
（3）从文中哪句话能看出王戎善于思考？用“ ”画出来。
（4）“树在道边而多子，此必苦李”的原因有两个：一是因为 在道路旁 ；二是因为 很多果实 。
（5）古代像王戎这样少年天才的例子，还有很多，请你再写出两个： 司马光 、 孔融 。
【考点】字词解释．
【答案】（1）王戎不取道旁李“竹林七贤”；
（2）róng zhū jing；
（3）树在道边而多子，此必苦李。
（4）在道路旁 多果实；
（5）司马光 孔融。
【分析】参考译文：
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
【解答】（1）考查文章出处和对文章人物的了解。这篇古文出自《王戎不取道旁李》，王戎是“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
（2）考查给加点的生字选择正确的读音。“戎”读“róng”。“诸”读“zhū”。“竞”读“jìng”。
（3）考查对文章内容的理解。从文中王戎的答话“树在道边而多子，此必苦李”可知，王戎善于思考。
（4）考查对文章内容的理解。“树在道边而多子，此必苦李”的原因是：在道路旁又有很多果实，如果李子很好吃的话早被摘完了。
（5）考查知识积累。像王戎这样的天才少年还有司马光、孔融等。司马光小时候就知道砸缸救人，孔融小时候就懂得礼让。
故答案为：
（1）王戎不取道旁李“竹林七贤”；
（2）róng zhū jing；
（3）树在道边而多子，此必苦李。
（4）在道路旁 多果实；
（5）司马光 孔融。
【点评】做本题需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。另外还需要掌握司马光砸缸，孔融让梨的故事等。

戎 戒
装
尺
心
惩
投笔从
竟 竞
然
技
赛
毕
选
卧薪尝胆
备尝艰辛
浅尝辄止
竞争﹣﹣
唯一﹣﹣
戎 戒
戎 装
戒 尺
戒 心
惩 戒
投笔从 戎
竟 竞
竟 然
竞 技
竞 赛
毕 竟
竞 选
卧薪尝胆 A
备尝艰辛 C
浅尝辄止 B
竞争﹣﹣ 和谐
唯一﹣﹣ 繁多