小学语文统编版（2024）二年级上册我是什么第二课时教案及反思

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册我是什么第二课时教案及反思，共2页。教案主要包含了复习导入，品读课文，读中感悟，指导写字，总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标
教学目标：1.复习认识的生字，会写“变、带”3个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程，体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。
3.知道水变化的条件。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
3分钟
一、复习导入
1.词语复习导入。
2.默读课文，想想“我”是什么，“我”会变成什么？
3.上节课没有解决的问题：水是怎么变化的？
8分钟
二、品读课文，读中感悟
（一）学习第一自然段。
1.读课文第1-2自然段，思考：水是怎么变化的？画出相关的句子，读一读。
2.体会水的第一次变化，水是怎么变成“汽”的。
3.抓重点词句体会水变成云。
4.云又有哪些变化。
（二）学习第二自然段。
1.变化的条件是什么?
2.结合生活实际想一想，说说你发现什么？
3.再读第二自然段。思考：水还能变成什么？根据图片说一说。
（三）学习第三自然段。
1.体会第三自然段。
2.说说课文把水当成了什么来写。
（四）学习第四自然段。
1.有什么办法能让水管住自己暴躁的脾气？
2.拓展：图片展示。
（五）再读全文，感受水的变化。
3分钟
三、指导写字
指导“变”和“带”三个生字。
（1）学生提醒，教师根据提醒补充。
（2）学生书写。
1分钟
四、总结
总结全文。