八年级下册道德与法治第四单元《第七课 尊重自由平等》同步练习、答案及解析

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八年级下册道德与法治第四单元《第七课 尊重自由平等》同步练习、答案及解析　　一、单项选择题　　1.自由对于个人和社会的意义在于（ ）　　A. 能增强个人的幸福感　　B. 激发每个人的活力　　C. 推动社会的进步与繁荣　　D. 以上都是　　2.下列对法治与自由的关系理解正确的是（ ）　　A. 法治与自由相互联系，不可分割　　B. 法治标定了自由的界限　　C. 法治是自由的保障　　D. 以上都正确　　3.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列体现平等的是（ ）　　A. 男女同工同酬　　B. 对特殊群体实施特殊关爱　　C. 公交车上设置老弱病残孕专座　　D. 以上都是　　4.特权是平等的大敌。现实生活中的特权现象有（ ）　　A. 以权谋私　　B. 利用社会关系追逐一己之利　　C. 利用职务之便为亲属谋福利　　D. 以上都是　　5.践行平等，就要（ ）　　A. 反对特权　　B. 平等对待他人的合法权利　　C. 敢于抵制不平等的行为　　D. 以上都是　　二、简答题　　6.为什么说自由是有限制的？　　7.请阐述在法律意义上平等的含义。　　三、材料分析题　　8.材料：某公司在招聘员工时，明确规定只招收男性，拒绝女性求职者。　　（1）该公司的做法违反了什么原则？　　（2）请谈谈这种做法的危害。　　答案及解析　　一、单项选择题　　1.D。解析：自由能让个人感到幸福、激发个人活力，同时也能推动社会的进步，A、B、C 选项分别阐述了自由对个人和社会的不同意义，都是正确的。　　2.D。解析：法治与自由相互联系、不可分割，法治既标定了自由的界限，又保障了自由，A、B、C 选项分别从不同角度说明了法治与自由的关系。　　3.D。解析：男女同工同酬体现了在劳动报酬方面的平等；对特殊群体的特殊关爱以及设置专座体现了对不同群体平等权利的尊重和保障。　　4.D。解析：以权谋私、利用社会关系谋利、为亲属谋福利等都是特权在现实生活中的体现。　　5.D。解析：践行平等需要反对特权、平等对待他人合法权利以及抵制不平等行为，这些都是实现平等的重要方面。　　二、简答题　　6.自由是有限制的，原因如下：　　自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。　　如果没有限制，自由就会侵犯他人的合法权益，导致社会秩序的混乱。　　法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。　　7.在法律意义上平等具有两层含义：　　一是同等情况同等对待，比如在相同的法律情境下，不同的人应受到相同的法律对待。　　二是不同情况差别对待，对于处于不同情况的群体，根据实际情况给予不同的待遇，以保障实质平等。　　三、材料分析题　　8.（1）该公司的做法违反了平等原则。　　（2）这种做法的危害包括：　　限制了女性的平等就业机会，损害了女性的合法权益。　　不利于公司选拔更优秀的人才，可能会影响公司的长远发展。　　违背了社会公平正义的理念，不利于营造公平的社会环境。