初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 化学实验与科学探究示范课课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 化学实验与科学探究示范课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了走进科学探究，科学探究，1蜡烛点燃前现象，2蜡烛燃烧时现象，3蜡烛熄灭后现象，蜡烛重新燃烧，颜色不变长度变短，变化前，变化后，变化中等内容，欢迎下载使用。
1.初步学会观察和描述化学实验的方法。（科学探究与实践）2.初步了解和经历科学探究的一般过程，在老师的指导下能根据一定方案进行实验，并通过观察和分析得出结论。（科学探究与实践）3.学习填写探究（或实验）报告。（科学探究与实践）4.了解关注物质的性质及其变化过程等化学学科学习的特点。（化学观念）5.认识实验对学习化学的重要意义，体验探究活动的乐趣和实验成功的喜悦。（科学态度与责任）
科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时，常通过观察和实验等方法获取证据，通过分析和推理得出结论。
科学探究过程科学探究过程包括提出问题、形成假设、设计并实施实验或调查方案、获取证据、分析解释数据、形成结论及建构模型、反思评价和表达交流等要素。
2.观察与描述蜡烛及其燃烧
观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味，并进行描述
白色（或其他颜色）固体，圆柱等形状，有气味
很容易切开，浮在水面上，在水中不溶解；说明石蜡质软，密度比水小，难溶于水
用小刀切下一块石蜡放入水中，根据实验现象对石蜡的硬度和密度进行初步判断
点燃蜡烛，仔细观察燃着的部分，描述火焰附近石蜡的状态变化、烛芯的变化、火焰的分层情况等
发黄光，放热，冒黑烟；火焰附近石蜡熔化，烛芯顶部炭化变黑；火焰分三层，外焰最亮，内焰最暗
干燥的烧杯内壁有水雾，用澄清石灰水润湿内壁的烧杯中澄清石灰水变浑浊
分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方（如图所示）观察并描述烧杯中的现象
熄灭蜡烛，观察并描述蜡烛熄灭时的现象
有白烟，烛芯附近石蜡凝固
用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（如图所示），蜡烛能否重新燃烧？
蜡烛熄灭后，其颜色、长度等与点燃前相比有什么变化？
石蜡冷凝的固体小颗粒。
（2）检验某种物质燃烧后是否有二氧化碳生成的操作方法 取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方（或把燃烧后的气体通入澄清的石灰水中），通过澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成。
（1）检验某种物质燃烧后是否有水生成的操作方法 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过烧杯内壁的水雾证明有水生成。
3.化学学习的特点（1）关注物质的性质。例如，石蜡的颜色、硬度、密度、熔点等物理性质，以及能否燃烧、燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质。（2）关注物质的变化。例如，石蜡受热时熔化等物理变化，燃烧时生成二氧化碳和水等化学变化。（3）关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释。对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行系统、细致的观察和描述；基于证据，经过分析和推理等思考过程，得出可靠的结论。
4.观察实验的三个阶段
记录物质的名称、观察记录其形态、外观
观察记录物质的形态变化、外观变化、能量变化及其他现象
观察记录生成物的形态、外观等
5.描述实验的三项内容
6.书写探究（或实验）报告
探究（或实验）后，应认真完成报告。可以参考教材表格格式，也可以自己设计报告的格式。包括内容如下：（1）有关表头（包括姓名、合作者、班级、日期）；（2）探究（或实验）名称；（3）探究（或实验）目的；（4）探究（或实验）用品；（5）探究（或实验）过程；（6）探究（或实验）结论；（7）探究（或实验）的问题和建议。
1.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（　　）A．蜡烛燃烧放出热量B．生成水和二氧化碳C．火焰分为三层，外层最亮D．罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠
2.某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴点去蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此他大胆地推测，此白烟是（　　）A.氧气 B.二氧化碳 C.水 D.石蜡固体小颗粒
3.某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是（　　）A.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水B.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性C.用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明烧杯内剩余气体全都是二氧化碳D.取一根木条拿住一端迅速平放入蜡烛火焰中，观察到处于外焰的木条处先碳化，说明外焰的温度最高
4.英国科学家法拉第曾用蜡烛（主要成分为石蜡）做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析错误的是（　　）
A．实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态B．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出C．母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气D．导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足